2026年1月11日，雄安新區(qū)容東片區(qū)“紅領(lǐng)巾小記者”陽(yáng)光培養(yǎng)計(jì)劃在新年再度開(kāi)課。在容東雙文社區(qū)黨群服務(wù)中心，孩子們帶著期待與熱情，開(kāi)啟了新一期的文學(xué)觀察與表達(dá)訓(xùn)練之旅。

上午的課程聚焦文學(xué)賞析，楊寒冰老師以葉圣陶先生的《完全是春天》為范本，帶領(lǐng)孩子們展開(kāi)一場(chǎng)細(xì)致的感官啟蒙。楊老師引導(dǎo)孩子們逐段品味文字中的感官細(xì)節(jié)：讀到“一股暖氣熏得我周身舒服”時(shí)，孩子們紛紛點(diǎn)頭，仿佛感受到了陽(yáng)光的暖意；賞析“碧綠的花瓣，白底紅斑，舌頭一般的花蕊”時(shí)，大家仔細(xì)描摹蘭花的形態(tài)與色彩；當(dāng)“蜜蜂‘嗡嗡’的聲音”一句出現(xiàn)，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，孩子們側(cè)耳傾聽(tīng)，仿佛那春日的生機(jī)正透過(guò)文字傳來(lái)。課程通過(guò)具體的文本，將“感官描寫(xiě)”化為可觸、可看、可聽(tīng)的生動(dòng)體驗(yàn)。

下午的課程轉(zhuǎn)向表達(dá)實(shí)踐，內(nèi)容循序漸進(jìn)。課堂從三個(gè)基礎(chǔ)口部操開(kāi)始，重點(diǎn)糾正b/p、n/l等易混淆聲母的發(fā)音，孩子們認(rèn)真模仿，教室里響起清脆的跟讀聲。

在自我介紹環(huán)節(jié)，小記者們踴躍上前，自信地展示自己。其中一位孩子清晰地說(shuō)道：“我今年9歲，平時(shí)最喜歡騎自行車(chē)觀察我們的城市。最近我發(fā)現(xiàn)，傍晚時(shí)路燈會(huì)自動(dòng)亮起，給回家的人們帶來(lái)溫暖和安全感?！焙⒆觽冇觅|(zhì)樸的語(yǔ)言，分享著對(duì)雄安新區(qū)日常變化的細(xì)致觀察，展現(xiàn)出對(duì)家鄉(xiāng)發(fā)展的敏銳感知。

繞口令練習(xí)將課堂推向高潮。從《白石塔》到《一樹(shù)棗》，孩子們?cè)诟挥许嵚傻恼Z(yǔ)言游戲中感受普通話的聲調(diào)與節(jié)奏。尤其《一樹(shù)棗》中遞進(jìn)式的數(shù)棗挑戰(zhàn)，既鍛煉氣息控制，也讓孩子們?cè)跉g笑聲中體會(huì)漢語(yǔ)的音韻之美。

新學(xué)期第一課在充實(shí)愉快的氛圍中結(jié)束。這堂課不僅訓(xùn)練了孩子們觀察與描寫(xiě)的基本功，也提升了他們的表達(dá)自信。隨著“紅領(lǐng)巾小記者”計(jì)劃再度啟航，孩子們將在實(shí)踐中學(xué)習(xí)記錄成長(zhǎng)、表達(dá)所見(jiàn)，如春日的種子，在這片熱土上悄然發(fā)芽。