舞蹈教室里，學(xué)生圍在劉云花身邊交談。 通訊員韋銀熒攝

初冬的清水江畔，寒風(fēng)裹著水汽掠過(guò)群山。廣南縣清水江學(xué)校的音樂(lè)教室里，36歲的劉云花坐在椅子上，雙手隨節(jié)拍輕揮，指尖流轉(zhuǎn)間，孩子們的舞步舒展。這位用舞蹈點(diǎn)亮鄉(xiāng)村教育的教師，已與小腦萎縮抗?fàn)?年。

2012年，劉云花懷揣對(duì)教育與藝術(shù)的熱愛(ài)，踏上鄉(xiāng)村教育講臺(tái)。2014年調(diào)任清水江學(xué)校后，她發(fā)現(xiàn)這里的孩子缺乏藝術(shù)熏陶，性格怯懦。2015年，她牽頭舉辦學(xué)校首屆校園歌手大賽，看到孩子們從躲在后臺(tái)到勇敢登臺(tái)，用稚嫩歌聲傳遞心聲，劉云花暗下決心：要讓藝術(shù)之花在鄉(xiāng)村校園綻放。

命運(yùn)的考驗(yàn)突然而至。2018年，生下二寶剛滿(mǎn)月的劉云花，出現(xiàn)口齒不清癥狀。醫(yī)院診斷書(shū)顯示——小腦萎縮?！澳且豢?，我覺(jué)得天都塌了，剛滿(mǎn)月的孩子還在襁褓中，我怎么能倒下？”回憶當(dāng)時(shí)情景，劉云花眼眶泛紅。

為治病，劉云花輾轉(zhuǎn)省內(nèi)外30余家醫(yī)院，病痛與經(jīng)濟(jì)壓力，讓曾經(jīng)開(kāi)朗的她一度消沉。“那段時(shí)間，我對(duì)任何事都提不起興趣，甚至想過(guò)放棄。”她說(shuō)，看著年幼的孩子、父母擔(dān)憂(yōu)的眼神，以及學(xué)生們發(fā)來(lái)的問(wèn)候信息，劉云花重新燃起斗志。

產(chǎn)假結(jié)束后，劉云花回到講臺(tái)。經(jīng)過(guò)治療，發(fā)音不清癥狀有所改善，但行走愈發(fā)困難。上二樓臺(tái)階，對(duì)她已是難關(guān)；站在講臺(tái)上授課，每分鐘都要耗費(fèi)巨大體力。作為音樂(lè)舞蹈老師，無(wú)法親身示范標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，讓她滿(mǎn)心愧疚。

孩子們帶來(lái)的溫暖成為劉云花最堅(jiān)實(shí)的后盾。在操場(chǎng)做康復(fù)鍛煉時(shí)，學(xué)生們圍上來(lái)齊聲喊“老師加油”；上課時(shí)，有學(xué)生主動(dòng)攙扶她進(jìn)出教室；排練舞蹈時(shí)，孩子們認(rèn)真記住她口述的每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)。不能站立示范，她就坐在椅子上用手勢(shì)引導(dǎo)；無(wú)法大幅度移動(dòng)，她就細(xì)化每一個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)，通過(guò)口述和手部示范讓學(xué)生理解。為編排節(jié)目，她常常深夜查閱資料，反復(fù)修改舞蹈方案；為不耽誤排練，她提前半小時(shí)到校，在學(xué)生幫助下做好準(zhǔn)備。

這份堅(jiān)持換來(lái)豐碩成果。2021年，她編排的舞蹈《茉莉花之民族大團(tuán)結(jié)》在者太鄉(xiāng)文藝匯演中奪冠；2022年，舞蹈《逆風(fēng)而行》獲廣南縣教育體育局舉辦的比賽縣級(jí)一等獎(jiǎng)，她本人獲評(píng)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”；2023年，器樂(lè)表演《桃花島》和舞蹈《溜溜的康定溜溜的城》獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)；2025年，為廣南縣第五屆初中生藝術(shù)展演編排的三支舞蹈，分獲縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)作品《祖國(guó)不會(huì)忘記》，是她對(duì)教育事業(yè)的深情告白。

“劉老師很溫柔，也很有耐心。看著她生病了還堅(jiān)持給我們上課，我們都想好好學(xué)，不辜負(fù)她的期望。”學(xué)生余依娜的話(huà)道出孩子們的心聲。在劉云花影響下，越來(lái)越多鄉(xiāng)村孩子愛(ài)上音樂(lè)舞蹈，性格變得自信開(kāi)朗。學(xué)校的音樂(lè)興趣小組成為孩子們最向往的地方，大家不僅在這里學(xué)習(xí)藝術(shù)，還把劉云花當(dāng)成可以?xún)A訴心事的好朋友。

如今的劉云花，每天騎代步小車(chē)往返教室，臉上滿(mǎn)是對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)教育的執(zhí)著。2023年8月，她被廣南縣委、縣政府授予“紅燭教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；2024年10月，獲評(píng)“廣南縣小學(xué)音樂(lè)骨干教師”。這些榮譽(yù)，是對(duì)她堅(jiān)守講臺(tái)、逆風(fēng)而行的最好嘉獎(jiǎng)。

“我愛(ài)孩子們，孩子們也鼓勵(lì)支持我?，F(xiàn)在我只有一個(gè)念頭，就是堅(jiān)持治療，好好上課?！眲⒃苹ǖ脑?huà)樸實(shí)堅(jiān)定。疾病或許偷走她部分健康，卻從未剝奪她對(duì)生命的熱愛(ài)與對(duì)教育的忠誠(chéng)。在清水江學(xué)校校園里，她如逆風(fēng)綻放的花，用舞蹈為炬，照亮鄉(xiāng)村孩子的成長(zhǎng)之路；以裙擺為翼，在教育的天空書(shū)寫(xiě)不屈的人生。

夕陽(yáng)透過(guò)窗戶(hù)灑在舞蹈教室地板上，劉云花正和孩子們圍坐在一起，輕聲哼唱歌曲。歌聲悠揚(yáng)，笑容溫暖，裙擺搖曳間，仿佛與窗外星光交相輝映。這位與命運(yùn)共舞的鄉(xiāng)村教師，用堅(jiān)持與熱愛(ài)證明：真正的強(qiáng)者，是含著眼淚依然奔跑，逆風(fēng)而行也能綻放光芒。

云報(bào)全媒體記者 黃鵬 通訊員 饒泉梅 韋銀熒

（云南網(wǎng)）