今年最期待的一部韓影——尹佳恩導演《世界的主人》，雖然早已在各個電影節(jié)亮相并收獲超高口碑，被韓國電影雜志CINE21評為2025年度十佳韓國電影TOP1，豆瓣8.9分。

目前已被中國發(fā)行公司購入版權，有望引進公映。今年我們能否在內地的電影院看到《世界的主人》上映？好消息可能很快到來！在此之前，不妨先復習一下導演的舊作——

豆瓣8.3分的《我們的世界》，雖然是10年前的電影了，如今看起來也一點都不會過時，影片以細膩而輕盈的孩童視角，描繪出了既天真純粹，同時又充滿暴力與孤獨的，孩子們微妙而復雜的世界。

故事的主人公是小學四年級的小女孩李善，因為家境貧窮而被同班孩子們集體排擠，體育課玩躲避球大家都不想跟她一組、總是讓她第一個出局······

暑假前，班上最受歡迎的女生寶拉讓小善代替自己和朋友打掃教室，作為交換，小善獲得了寶拉的生日派對邀請卡。就這樣小善欣然做了班級大掃除，因為她終于有了和寶拉親近的機會，當晚她精心編織了友情手鏈準備送給寶拉。

然而當她前往寶拉邀請卡上的住址時，開門的卻是不認識的大叔······這時她才意識到寶拉故意給了她錯的地址。不過小善并沒有難過太久，因為她遇到了剛轉學來的智雅~

智雅喜歡小善的編織手鏈，小女孩之間的友情就是這樣簡單而純粹，兩人很快就成為了親密無間的好朋友。有一次逛文具店，小善很喜歡一盒彩鉛，卻被店主大叔呵斥“買不起就別摸”，智雅氣不過大叔瞧不起人，就偷了那盒彩鉛送給小善。

雖然小善知道這樣是不對的，礙于友情還是收下了這份禮物。有一段時間智雅借住在小善家，她們一起帶弟弟玩耍、用鳳仙花染指甲，就這樣無憂無慮地度過了大半個暑假~

好景不長，開學前智雅被迫去了補習班，在那里認識了寶拉，并很快與寶拉親近起來。

從開學那天起，智雅故意疏遠小善，自然地加入了寶拉小團體。智雅生日時，小善特意買了很貴的禮物送去她家，卻被擋在門外，智雅撒謊在寫作業(yè)，實際卻是跟寶拉和朋友們在家開生日派對。她甚至跟寶拉說，小善借用彩鉛卻一直不還給她。兩個人的友情就這樣破碎了。

即使受到好朋友的背叛和不公的待遇，小善還是希望跟智雅解開誤會，郊游時還帶了媽媽做的紫菜包飯要和智雅一起吃，卻被打翻在地······

沒過多久，寶拉因為智雅考第一名超過自己而心生嫉妒，又開始集體排擠智雅了。落得同樣被孤立境地的小善和智雅能重新親近、抱團取暖嗎？

故事大致如此。小孩子們友情的小船說翻就翻，這些在大人眼中只是小小的煩惱，不就是朋友、同學之間玩的事情嘛，打打鬧鬧之后又玩在一起。

可是對于小善、智雅這樣的小女孩來說，這不只是玩的事情，而是在孤立與被孤立之間尋求親密、安全感的渴望，無法融入集體的恐懼憂慮讓她們受傷，也彼此傷害。

不是所有孩子都真善美，有些孩子未經(jīng)粉飾與偽裝的惡意甚至比成人更加鋒利。

嫉妒、虛榮、權衡、背叛、暴力，大人的那一套，在孩子們的世界一樣全都有，一個班級就是一個微型社會，人性的善惡都以最本真、最不加修飾的方式呈現(xiàn)。小學生可能還沒有建立校園霸凌受害者/加害者的意識，在他們知道定義之前，他們就已經(jīng)受傷或傷害別人了。

雖然是兒童題材電影，故事卻一點都不可愛，而是非?，F(xiàn)實、殘酷的，帶著冷感與苦澀。影片完全以孩子的視角出發(fā)、人物的每個行動完全符合孩子的心理，劇本細膩又扎實，小細節(jié)很多。

導演的鏡頭風格就如許多評論提到的，畫風像日本導演是枝裕和。但不同的點是，這部電影有著一眼便知的女性創(chuàng)作者獨有的經(jīng)驗。

她太懂小女孩的心思了！只有女性創(chuàng)作者可以如此深入到如此幽微的地步，以致于作為女性觀眾看完后也感受到一種不可名狀的憂慮從內心深處鉆了出來。

作家河美娜《我的痛苦有名字嗎》書中有引用精神健康醫(yī)學系教授的話：“我認為女孩子們的情緒認知發(fā)展是從小受到阻礙的。她們被強迫要表現(xiàn)得像‘親切可人’、‘溫和有禮’這些話一樣，展現(xiàn)出親社會的一面。所以就算感受到憤怒等負面情緒，也會因為無法表現(xiàn)出來，而陷入進退兩難的局面?！?/strong>

在電影中可以很明顯地感知到這點，小小年紀的小善已經(jīng)會察言觀色、討好朋友，在家中也自覺幫助媽媽、照顧弟弟。其實小善媽媽已經(jīng)很溫柔了，但有一個細節(jié)，媽媽工作回來很累直接抱著弟弟睡著了，沒有聆聽小善跟她分享今天發(fā)生的事。

情緒被忽略的孩子，會習慣觀察別人的情緒優(yōu)先于自己，也會變得更敏感容易內耗多慮；很愛說話的孩子可能是從小就有聆聽、給予正向回應的父母，反過來，小善這樣不善言辭、容易被忽視的孩子，也大多有著忽略或否定孩子情緒、情感缺位的父母。

影片中弟弟的臺詞也很有意思：“那什么時候玩？”其實開頭和結尾的躲避球游戲，不就是互相打來打去的游戲嗎？

作為電影中唯一出現(xiàn)的集體游戲，也是這個故事中暴力的隱喻。拉幫結伙、打來打去的游戲，到底有什么好玩的？小孩子們只想著玩可以理解，大人們又為何執(zhí)著和熱衷于社會規(guī)定的“集體游戲”呢？

例如最近很火的社會實驗“入贅帖”，幫助很多人看清了這場游戲從一開始就不公平，甚至是暴力與暴利的。如今看清這游戲本質的女孩們，何不另尋別的游戲玩呢？

影片最后，兩個被“打”出局的女孩尷尬地站在一旁，就好像在罰站。在鳳仙花染色的指甲上只殘留最后一抹紅時，小善和智雅試探地看向彼此，電影戛然而止。

我想看到的不是小善和智雅和好、友情萬歲的結局，而是她們一起或者各自離開，去找別的游戲玩。