四川
當(dāng)課堂創(chuàng)意沖出書本
當(dāng)科學(xué)知識融入翻滾軌道
瀘州市龍馬高中學(xué)府路學(xué)校
一座“迷你游樂場”
在校園里誕生
它承載著同學(xué)們飛馳的奇思妙想
螺旋下降、垂直回環(huán)、駝峰坡道……
老師逐一講解不同軌道的設(shè)計原理
同學(xué)們分組討論
創(chuàng)意迸發(fā)
“我們要做雙螺旋接大回環(huán)！”
課堂秒變設(shè)計工作坊
一張張草圖勾勒出最初的夢想軌道
帶著設(shè)計方案，同學(xué)們利用空閑時間，在家人的協(xié)作下將二維圖紙變?yōu)榱Ⅲw模型。一位媽媽感慨道：“孩子為了調(diào)整彎道角度，反復(fù)測算到深夜。這份專注和解決問題的勁頭，比分?jǐn)?shù)更珍貴?！?/strong>
模型完成后
課堂變成“測試實驗室”
同學(xué)們對比理論預(yù)測
優(yōu)化設(shè)計方案
“數(shù)據(jù)不會說謊，
它會指引改進(jìn)的方向。”
老師在旁引導(dǎo)
培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度
經(jīng)過測試優(yōu)化
八十多件各具特色的
過山車作品集中展出
同學(xué)們分批來體驗
動手操作、觀察軌跡、交流討論
驚嘆聲、掌聲、歡笑聲此起彼伏
科學(xué)知識在互動中悄然傳遞
這場校園里的“創(chuàng)意游樂場”
生動地告訴我們
學(xué)習(xí)可以如此有趣
創(chuàng)意能夠照亮成長
每一份嘗試
都在讓未來之路
走得更穩(wěn)、更精彩
來源|龍馬教育體育
責(zé)編|廷寬編輯|波戈
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