這世上有兩種昧心錢，絕不能掙。

一是詐騙殘疾人的錢，二是以次充好、糊弄學(xué)生的錢。

近日，有內(nèi)蒙古赤峰市的網(wǎng)友發(fā)視頻反映，自家孩子就讀的錦山第三小學(xué)配發(fā)的冬季校服，撕開(kāi)后內(nèi)里面竟藏著一層“塑料膜”，家長(zhǎng)擔(dān)憂孩子穿著會(huì)悶汗不透氣。

事件發(fā)酵后，喀喇沁旗教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人回應(yīng)稱，涉事校服為冬季款，且布料有質(zhì)檢報(bào)告，那層膜的作用可能是保暖。

當(dāng)?shù)亟逃重?fù)責(zé)人這種一本正經(jīng)的胡說(shuō)八道，看似合理，但細(xì)細(xì)想來(lái)，似乎又站不住腳。

眾所周知，衣物保暖與否，從來(lái)都不是靠一層薄薄的塑料膜，而是取決于面料厚度，以及雙層布料間填充的棉花、羽絨等保暖材質(zhì)。

用塑料膜來(lái)談保暖，簡(jiǎn)直就是無(wú)稽之談。它既不透氣又不鎖溫，保暖效果恐怕還不如一件厚實(shí)的純棉外套，而且，塑料膜穿在孩子身上，悶汗后遇冷風(fēng)更容易感冒。

試想，若塑料膜真是保暖值得推廣的黑科技，那身在北方的我們，又何必在每個(gè)冬季來(lái)臨之時(shí)，斥資購(gòu)置棉服、羽絨服來(lái)抵御寒冬呢？

質(zhì)量差就是質(zhì)量差，有問(wèn)題咱解決問(wèn)題，最怕的就是這種出了問(wèn)題，不正視問(wèn)題，還背著牛頭不認(rèn)賬。

既然當(dāng)?shù)亟逃致暦Q校服里的這層薄膜是起保暖作用的，那就請(qǐng)你們拿出塑料膜能保暖的實(shí)據(jù)和權(quán)威質(zhì)檢報(bào)告作為佐證。

現(xiàn)在單憑一句口頭解釋，既想搪塞輿情又想平息輿情，誰(shuí)能分辨出這究竟是你們信口開(kāi)河的狡辯，還是另有隱情的遮掩？

不否認(rèn)，在學(xué)校與教育局面前，家長(zhǎng)往往處于弱勢(shì)地位，但弱勢(shì)不代表可以任人糊弄。學(xué)生的健康與權(quán)益，容不得半點(diǎn)敷衍。

文章的開(kāi)頭我說(shuō)了，這世上有兩種錢不要掙，一是詐騙殘疾人的錢，再就是糊弄學(xué)生的錢，這都是最沒(méi)良心的錢。

校服采購(gòu)的利潤(rùn)空間本就不小，但凡從業(yè)者有一絲良知，在已經(jīng)獲取合理利潤(rùn)的情況下，都不該再在質(zhì)量上做手腳、克扣成本。

校服采購(gòu)的貓膩，我們也時(shí)有耳聞。但即便在相關(guān)環(huán)節(jié)存在灰色地帶，我認(rèn)為無(wú)論教育局還是學(xué)校都應(yīng)該堅(jiān)守校服的質(zhì)量底線。

不能為了錢，黑了心。

在北方的寒冬里，如何保障學(xué)生穿得安全、暖和，這才是教育機(jī)構(gòu)最該做的事。而不是為了錢，昧著良心說(shuō)胡話。

期待當(dāng)?shù)啬贸鰧?shí)打?qū)嵉恼{(diào)查結(jié)果，給家長(zhǎng)和社會(huì)一個(gè)交代。

校服的底線，就是孩子們的安全線。