在華北電力大學(xué)位于北京昌平的校園內(nèi)，靜臥著一臺(tái)從發(fā)電廠(chǎng)退役的汽輪機(jī)轉(zhuǎn)子，這個(gè)幾十噸重的校園地標(biāo)，守望著這所行業(yè)特色高校的發(fā)展變遷。

　　2025年暑假，該校輔導(dǎo)員謝雨柔在浙江浙能臺(tái)州第二發(fā)電廠(chǎng)掛職鍛煉，她深入電廠(chǎng)生產(chǎn)一線(xiàn)，見(jiàn)到一臺(tái)更大的汽輪機(jī)轉(zhuǎn)子，重達(dá)300噸。暑假一個(gè)月的時(shí)間，從燃料的輸入、鍋爐的運(yùn)行到蒸汽的產(chǎn)生、發(fā)電以及電力的輸出，她了解了整個(gè)發(fā)電流程和安全規(guī)范，親身感受了基層電廠(chǎng)的工作環(huán)境和氛圍。此外，她還獲得了企業(yè)人才招聘、培養(yǎng)、晉升等方面更加真實(shí)的信息。

　　“當(dāng)有學(xué)生再問(wèn)我進(jìn)電廠(chǎng)能干什么、有什么發(fā)展前途時(shí)，我會(huì)給出更加準(zhǔn)確、有用的信息。”謝雨柔說(shuō)。

　　2025年暑假，華北電力大學(xué)啟動(dòng)“育英領(lǐng)航”輔導(dǎo)員赴企業(yè)掛職鍛煉計(jì)劃，首批遴選18名輔導(dǎo)員分赴全國(guó)9家能源電力企業(yè)進(jìn)行為期一個(gè)月的掛職體驗(yàn)。在掛職鍛煉期間，輔導(dǎo)員們?nèi)氃趰?，走入生產(chǎn)一線(xiàn)，參與各職能部門(mén)工作輪轉(zhuǎn)，深度了解企業(yè)文化、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)模式、用人需求等內(nèi)容。

　　“學(xué)校每年有60%的畢業(yè)生前往能源電力行業(yè)，這些企業(yè)的職業(yè)發(fā)展是什么樣，具體某個(gè)領(lǐng)域、崗位對(duì)人才的素質(zhì)要求是什么，都是輔導(dǎo)員幫助學(xué)生做職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)要掌握的。”在華北電力大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)劉威看來(lái)，不少輔導(dǎo)員缺乏行業(yè)背景，“育英領(lǐng)航”計(jì)劃是輔導(dǎo)員提升行業(yè)認(rèn)知的重要一課，也是幫助學(xué)生樹(shù)立“能源報(bào)國(guó)”理想、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)的有效途徑。

　　把輔導(dǎo)員送到企業(yè)提升就業(yè)指導(dǎo)能力的同時(shí)，華北電力大學(xué)還把青年教師派到企業(yè)，提升青年教師“工程化”實(shí)踐能力。

　　學(xué)校于2024年7月出臺(tái)青年教師“工程化”實(shí)踐管理辦法，要求40周歲以下工學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的青年教師必須到能源電力企業(yè)等實(shí)踐單位參加為期3至6個(gè)月的工程實(shí)踐，包括一線(xiàn)生產(chǎn)、工程研發(fā)、技術(shù)改造、重大科研裝置運(yùn)行及維護(hù)等。

　　2025年上半年，核科學(xué)與工程學(xué)院青年教師賈從龍?jiān)谌A能海南昌江核電公司開(kāi)展了為期3個(gè)月的“工程化”實(shí)踐。他重點(diǎn)參與了堆芯核設(shè)計(jì)技術(shù)的交流與探討，并實(shí)地參觀(guān)了“華龍一號(hào)”反應(yīng)堆的建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)。3個(gè)月時(shí)間雖不長(zhǎng)，卻給他的教學(xué)和科研帶來(lái)新的視野。賈從龍介紹，他把軸向功率偏差的實(shí)際應(yīng)用納入重點(diǎn)講解，幫助學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)未來(lái)崗位所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)從課堂到工程現(xiàn)場(chǎng)的更好銜接。

　　在劉威看來(lái)，青年教師“工程化”是從專(zhuān)業(yè)能力上培養(yǎng)學(xué)生更貼合企業(yè)用人需求，輔導(dǎo)員到企業(yè)掛職則從職業(yè)生涯規(guī)劃上幫助學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)，兩者合力共同推動(dòng)人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)需求無(wú)縫對(duì)接。

《中國(guó)教育報(bào)》2026年01月12日 第03版

作者：本報(bào)記者 歐媚