“哇，這里有好多老照片！”

“蓮湖公園這里我去過！”

近日，橋頭鎮(zhèn)美麗圩鎮(zhèn)客廳里充滿歡聲笑語。橋頭華斯頓幼兒園的60余名萌娃化身“小小探尋家”，在老師和橋頭城管分局工作人員的帶領(lǐng)下，開啟了一場別開生面的趣味研學(xué)之旅。

為了讓活動(dòng)更加生動(dòng)，城管分局精心設(shè)計(jì)了“尋找家鄉(xiāng)標(biāo)志物”“橋頭文化問答小課堂”“非遺探尋”三大環(huán)節(jié)，讓孩子們在玩耍中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中感悟，沉浸式感受家鄉(xiāng)的風(fēng)貌與變遷。

▲小朋友們積極尋找自己認(rèn)識的橋頭地標(biāo)

一走進(jìn)美麗圩鎮(zhèn)客廳，孩子們就被色彩鮮明的展示墻吸引。城管工作人員化身“講解員”，發(fā)出趣味任務(wù)：“今天我們要當(dāng)‘尋圖小衛(wèi)士’，在展廳里找到自己認(rèn)識的三個(gè)家鄉(xiāng)標(biāo)志！”萌娃們立刻進(jìn)入“尋寶模式”，睜大好奇的眼睛，在展廳中仔細(xì)尋找。

從代表橋頭的蓮湖荷花景觀，到各村新建的兒童公園，再到路口熟悉的“莫達(dá)達(dá)”IP形象，甚至是用本地農(nóng)產(chǎn)品制作的美食展示……孩子們不斷舉手分享自己的發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)場氣氛熱烈。

▲小朋友們認(rèn)真聽講解，了解鎮(zhèn)村淵源

在“村落非遺文化問答小課堂”上，講解員為孩子們講述了橋頭圩鎮(zhèn)的歷史與文化。“大家知道自己住在哪個(gè)村社區(qū)嗎？”“我們橋頭有哪些特色美食？”孩子們踴躍舉手，爭相回答。講解員還借助展墻、實(shí)物和文旅地圖，向大家介紹鎮(zhèn)村布局的歷史脈絡(luò)，讓深厚的文化底蘊(yùn)以輕松易懂的方式走進(jìn)童心。

▲小朋友們認(rèn)真觀看“莫家拳”非遺文化視頻

活動(dòng)中，孩子們還一同觀看了國家級非遺“莫家拳”的介紹視頻。觀看時(shí)，不少孩子跟著模仿起拳法動(dòng)作，興致盎然。講解員隨即講述了莫家拳的源流與發(fā)展，以及由其衍生的“莫達(dá)達(dá)”IP形象和相關(guān)文化活動(dòng)。活動(dòng)最后，在“橋頭”打卡墻前，孩子們擺出各種可愛姿勢，與同伴、老師合影留念，為這次研學(xué)之旅定格下歡樂的瞬間。

此次研學(xué)活動(dòng)在歡聲笑語中圓滿結(jié)束。橋頭城管分局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，美麗圩鎮(zhèn)客廳是展示家鄉(xiāng)風(fēng)貌、傳承本土文化的重要平臺，未來將繼續(xù)優(yōu)化文化研學(xué)活動(dòng)形式，推出貼合不同年齡段孩子的特色導(dǎo)覽活動(dòng)，讓更多青少年走進(jìn)圩鎮(zhèn)客廳，讀懂家鄉(xiāng)故事，厚植熱愛家鄉(xiāng)的情感，為共建美麗文明橋頭凝聚青春力量。

圖文：橋頭城管

編輯：香雅怡

編審：鄧佩珊

出品：橋頭鎮(zhèn)融媒體中心

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