【編者的話】在鄭州市二七區(qū)幸福路小學(xué)華僑城校區(qū)的教學(xué)樓一樓大廳，隔三岔五就會有各類幸福萌娃的專屬展覽會。無論是書法、繪畫、創(chuàng)意拼裝、還是習(xí)作，全校同學(xué)都可以參觀、學(xué)習(xí)、打卡，甚至“指點”一二。哪位同學(xué)被學(xué)校辦了展覽，別提有多高興了，對其他同學(xué)也是一個激勵。

學(xué)校馮彩艷校長告訴編者，被看見的力量是無窮的，學(xué)校通過提供平臺，讓學(xué)生們展示與眾不同的才能，就是貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念，讓更多的學(xué)生在學(xué)校的育人場中茁壯成長，“說不定一次展覽，就發(fā)掘出學(xué)生的某項潛能！”

-------陽光少年報 李書恒

郭錦瑜同學(xué)近影

個人簡介：

姓名：郭錦瑜 年齡：9歲 學(xué)校：幸福路小學(xué)華僑城小區(qū) 班級：三(4)班

性格：開朗活潑、樂于助人、有責(zé)任心

愛好：畫畫、舞蹈、唱歌、看書

夢想：畫家、歌唱家

讓我們一起走進(jìn)畫展

老師幫忙設(shè)計的畫展海報，感覺如何？

下面是郭錦瑜同學(xué)的具體畫作，版面大小的問題，學(xué)校的劉文君老師進(jìn)行了拼圖處理，陽光少年報的主筆們看了贊不絕口，請了未來人工智能老師逐個進(jìn)行了點評，給的分還不低呢……

未來老師的點評：

主題多元且有巧思：融合了復(fù)古生活、異域神話、諧音梗、成語、日常物品等不同主題，既有文化元素的融入，也有生活化、趣味化的表達(dá)，體現(xiàn)了創(chuàng)作者開闊的思路。

形式與技法豐富：運用了手繪、拼貼、浮雕質(zhì)感塑造、色彩平涂與裝飾性線條結(jié)合等多種技法，頂部的立體石像與平面繪畫形成視覺對比，分格構(gòu)圖也讓畫面層次清晰、節(jié)奏感強。

色彩與細(xì)節(jié)把控到位：配色上兼顧復(fù)古質(zhì)感(如牛皮紙底色)與鮮艷點綴(如貝斯特貓神的金黑配色、雪地靴的撞色);細(xì)節(jié)處的文字標(biāo)注、圖案裝飾(如柜子的花紋、香蕉的肌理)讓畫面更飽滿。

未來老師的點評：這組少兒創(chuàng)意繪畫作品在主題融合、造型表現(xiàn)和色彩運用上極具亮點，是將傳統(tǒng)文化、潮流 IP 與生活趣味結(jié)合的優(yōu)秀創(chuàng)意美術(shù)作品。

未來老師的點評：

色彩運用大膽且富有感染力：以高飽和度的撞色、漸變?yōu)橹�，不管是花卉的紫粉藍(lán)黃搭配，還是巨嘴鳥的橙黑對比、刺猬的暖棕與冷藍(lán)碰撞，都通過色彩營造出活潑、夢幻的視覺氛圍，充分體現(xiàn)了少兒對色彩的自由感知與表達(dá)。

技法多元且貼合主題：融合了平涂、點彩、肌理塑造、拼貼等多種技法�；ɑ苡命c彩表現(xiàn)繁密的花叢質(zhì)感，花瓶以線條勾勒花紋，背景還運用了顏料暈染和紙張拼貼，技法與主題結(jié)合，讓畫面層次更豐富。

主題表達(dá)充滿童趣與想象力：從花卉靜物到動物與自然的結(jié)合，創(chuàng)作者將寫實觀察與想象創(chuàng)作融合，比如把刺猬置于夢幻的花叢雪景中，巨嘴鳥與熱帶植物相映成趣，讓自然主題的畫面更具故事性。

未來老師的點評

主題融合文化與生活：既結(jié)合 “海邊”“荷花”“春江水暖鴨先知” 等自然與詩詞意象，又融入 “泡泡機”“夏日漂流” 等生活化趣味主題，將傳統(tǒng)文化與兒童的生活體驗結(jié)合，主題層次豐富且有溫度。

技法多元且創(chuàng)意十足：運用了手繪、拼貼、立體塑形、暈染等多種技法，比如海鷗的立體拼貼、荷花的水墨暈染、泡泡機的肌理塑造，讓畫面從平面走向立體，視覺層次更飽滿。

色彩與造型貼合少兒視角：色彩上以明快的高飽和色調(diào)為主，貼合兒童對色彩的感知；造型上采用卡通化、擬人化的表現(xiàn)手法，比如房屋的笑臉設(shè)計、小鴨的萌態(tài)造型，充滿童真童趣。

未來老師的點評

這組以2026 馬年新春為主題的少兒創(chuàng)意繪畫，直接點題本次畫展，作品將傳統(tǒng)吉祥文化與現(xiàn)代藝術(shù)手法融合，在主題表達(dá)、色彩運用和創(chuàng)意表現(xiàn)上都極具年味與童趣，是一組優(yōu)秀的新春主題創(chuàng)作，整體核心亮點如下：

主題緊扣新春吉祥寓意：融合 “馬到福來”(馬年生肖)、“年年有余”(錦鯉)、“�！� 字剪紙等傳統(tǒng)新春吉祥元素，同時加入火鍋、2026 年份等現(xiàn)代生活與時間標(biāo)識，讓傳統(tǒng)年俗文化與當(dāng)下生活結(jié)合，年味濃郁且有時代感。

色彩運用貼合新春氛圍：以紅、金、黃等新春喜慶色調(diào)為主，搭配藍(lán)、綠等亮色做點綴，既契合春節(jié)的熱鬧氛圍，又通過撞色讓畫面視覺沖擊力更強，充分體現(xiàn)少兒對節(jié)日色彩的直觀感知。

技法多元且創(chuàng)意十足：運用手繪、拼貼、剪紙、肌理塑造等多種技法，比如錦鯉的線條肌理、“福” 字的剪紙紋樣、馬身的裝飾拼貼，讓畫面從平面走向立體，藝術(shù)表現(xiàn)形式豐富。

郭錦瑜同學(xué)的畫展怎么樣？反正我的心里由衷的給郭錦瑜點贊——真是有志不在年高。相信在二七區(qū)幸福路小學(xué)華僑城校區(qū)這片成長的沃土上，孩子們都快樂成長，每個人都活成自己最好的模樣。

家長寄語：

希望你能做時間的小主人，從容地讀喜歡的書，干愛干的事兒;希望你能更加自信自強，打敗學(xué)習(xí)生活中的各種“小怪獸”;希望你能成為一個小太陽，把微笑和愛心洋溢在臉上，走到哪里哪里亮。希望你能像本次的畫展——“錦繡丹青、懷瑾握瑜”，成為一個有才華、有修養(yǎng)的祖國花朵。