開(kāi)創(chuàng)“十五五”新局面，廣東教育有哪些新動(dòng)作？

2026年是“十五五”開(kāi)局之年，廣東教育如何布局？1月12日，2026年全省教育工作會(huì)議暨全省縣域普通高中振興工作推進(jìn)會(huì)召開(kāi)。會(huì)議總結(jié)2025年全省教育工作情況，部署2026年全省教育重點(diǎn)工作及縣域普通高中振興工作。廣東省教育廳提出“1333”思路舉措，從四個(gè)方面明確10項(xiàng)重點(diǎn)工作，推動(dòng)各級(jí)各類(lèi)教育高質(zhì)量發(fā)展。其中，2026年計(jì)劃增加普通高中學(xué)位20萬(wàn)個(gè)，并將實(shí)施高等教育“迎峰計(jì)劃”，有序擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)本科教育招生規(guī)模。

開(kāi)展校園餐、教輔和校服專(zhuān)項(xiàng)整治

在全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)方面，廣東將突出政治引領(lǐng)。持續(xù)推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。持續(xù)健全黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。扎實(shí)推進(jìn)五育并舉。建好上好《走在前列的廣東實(shí)踐》精品思政課程，深化“三全育人”綜合改革。推進(jìn)深化學(xué)校體育（校園足球）高質(zhì)量發(fā)展試點(diǎn)和健康學(xué)校建設(shè)試點(diǎn)工作，實(shí)施美育“四大工程”，強(qiáng)化青少年國(guó)防素養(yǎng)。持之以恒推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。召開(kāi)全省教育系統(tǒng)警示教育大會(huì)，堅(jiān)持以嚴(yán)的基調(diào)強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)，一體推進(jìn)“三不腐”。深入開(kāi)展校園餐、教輔和校服等專(zhuān)項(xiàng)整治，營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園育人環(huán)境。

計(jì)劃今年增加普通高中學(xué)位20萬(wàn)個(gè)

扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)方面，廣東將首先加快學(xué)前教育和義務(wù)教育“雙創(chuàng)”。堅(jiān)持“以評(píng)促建”，抓好專(zhuān)題培訓(xùn)和調(diào)研，引導(dǎo)各地對(duì)標(biāo)對(duì)表、深入推進(jìn)創(chuàng)建工作。跟進(jìn)教育部關(guān)于“雙創(chuàng)”工作的新部署新要求，嚴(yán)格創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，有序推進(jìn)督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定，確保創(chuàng)建工作提質(zhì)增效。

與此同時(shí)，廣東將啟動(dòng)實(shí)施普通高中百萬(wàn)學(xué)位攻堅(jiān)行動(dòng)。通過(guò)優(yōu)化教育資源配置，采取改擴(kuò)建、學(xué)段貫通、新建等方式，統(tǒng)籌解決基礎(chǔ)教育學(xué)段學(xué)齡人口錯(cuò)位達(dá)峰問(wèn)題，重點(diǎn)加強(qiáng)普通高中學(xué)位供給，今年計(jì)劃增加普通高中學(xué)位20萬(wàn)個(gè)。各地要對(duì)照本市的工作任務(wù)，落實(shí)落細(xì)到縣區(qū)和具體高中，同時(shí)加快用地落實(shí)、規(guī)劃報(bào)建以及建設(shè)資金籌措等，確保順利完成今年的學(xué)位建設(shè)任務(wù)。

此外，廣東將提高教育幫扶質(zhì)效。推進(jìn)縣中結(jié)對(duì)托管幫扶工程，完善“橫向+縱向”幫扶機(jī)制，推動(dòng)57個(gè)縣（市）公辦縣中幫扶工作全覆蓋。持續(xù)創(chuàng)新開(kāi)展多形式的教育集團(tuán)，通過(guò)強(qiáng)校帶弱校模式，擴(kuò)大縣域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。

有序擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)本科教育招生規(guī)模

在一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展方面，廣東將推進(jìn)新一輪高等教育“沖一流、補(bǔ)短板、強(qiáng)特色”提升計(jì)劃。在總結(jié)前兩輪“沖補(bǔ)強(qiáng)”工作的基礎(chǔ)上，完善對(duì)高校的分類(lèi)引導(dǎo)，建立“雙一流”高校梯次培育機(jī)制，依托重點(diǎn)項(xiàng)目推動(dòng)高校加強(qiáng)主干學(xué)科群建設(shè)。

當(dāng)前，廣東高考人數(shù)逐年增加，接下來(lái)將實(shí)施高等教育“迎峰計(jì)劃”，通過(guò)新建若干高校及新校區(qū)，推動(dòng)現(xiàn)有校園擴(kuò)容增效，支持現(xiàn)有校園升級(jí)挖潛，爭(zhēng)取部委屬高校、省外高校、港澳高校支持，提升職業(yè)教育辦學(xué)層次規(guī)模等措施，有序擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)本科招生規(guī)模。高校要做實(shí)“迎峰計(jì)劃”項(xiàng)目庫(kù)，扎實(shí)推進(jìn)前期工作，加快立項(xiàng)一批成熟項(xiàng)目，爭(zhēng)取開(kāi)工建設(shè)一批項(xiàng)目。

廣東還將打造一批“辦學(xué)能力高水平、產(chǎn)教融合高質(zhì)量”的高職院校。鼓勵(lì)和支持一批辦學(xué)水平高、專(zhuān)業(yè)特色鮮明的高職院校在“十五五”期間申辦本科層次職業(yè)學(xué)校，推動(dòng)職業(yè)教育重心持續(xù)上移。調(diào)動(dòng)本科高校、高職院校參與積極性，穩(wěn)步提高貫通培養(yǎng)試點(diǎn)規(guī)模和人才培養(yǎng)質(zhì)量。聚焦“制造業(yè)當(dāng)家”和“雙十”產(chǎn)業(yè)集群需求，深化產(chǎn)教融合校企協(xié)同，推動(dòng)“兩體一中心”持續(xù)建設(shè)，加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)和現(xiàn)場(chǎng)工程師專(zhuān)項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃，培養(yǎng)造就更多大國(guó)工匠和高技能人才。建設(shè)一批“嶺南工匠學(xué)院”“魯班工坊”等，服務(wù)大灣區(qū)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)業(yè)或重點(diǎn)企業(yè)“走出去”。此外，以高職教育引領(lǐng)中職教育改革發(fā)展，辦好“少而精”的中職教育。

力爭(zhēng)2026年高校發(fā)明專(zhuān)利轉(zhuǎn)化率超過(guò)5%

提升教育服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的能力方面，廣東將提升教育數(shù)字化水平，推動(dòng)國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)全域深化應(yīng)用，推進(jìn)人工智能賦能教育應(yīng)用，加快推動(dòng)全學(xué)段開(kāi)設(shè)人工智能通識(shí)課程，實(shí)施人工智能人才培養(yǎng)“天璣計(jì)劃”，支持高校布局建設(shè)一批人工智能領(lǐng)域的學(xué)科專(zhuān)業(yè)；實(shí)施“人工智能賦能教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”行動(dòng)，推動(dòng)人工智能賦能教學(xué)與評(píng)價(jià)。研制人工智能助教、助學(xué)、助管、助研、助評(píng)等全域場(chǎng)景應(yīng)用指南，加快實(shí)現(xiàn)規(guī)?；虿氖┙?。建設(shè)全省教育大數(shù)據(jù)中心，全方位提升教育宏觀管理、科學(xué)決策、監(jiān)測(cè)預(yù)警、調(diào)度指揮能力。

此外，將建強(qiáng)用好全國(guó)高校區(qū)域技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心。目前，粵港澳大灣區(qū)建設(shè)全國(guó)高校區(qū)域技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心已正式成立，并成功舉辦2025全國(guó)高?？萍汲晒灰讜?huì)。2026年將實(shí)行“有組織科研+有組織成果轉(zhuǎn)化”和專(zhuān)利申請(qǐng)前評(píng)估，開(kāi)展專(zhuān)利開(kāi)放許可和專(zhuān)利盤(pán)活行動(dòng)，著力提升高校發(fā)明專(zhuān)利轉(zhuǎn)化率，力爭(zhēng)2026年高校發(fā)明專(zhuān)利轉(zhuǎn)化率超過(guò)5%，為大灣區(qū)打造具有全球影響力的產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新中心提供重要支撐。同時(shí)，深入實(shí)施基礎(chǔ)學(xué)科和交叉學(xué)科突破計(jì)劃，力爭(zhēng)首批國(guó)家交叉學(xué)科中心在廣東省落地。

廣東還將構(gòu)建泛在可及的終身學(xué)習(xí)體系。推動(dòng)終身教育立法，深入推進(jìn)終身教育制度體系改革，推進(jìn)建設(shè)省級(jí)終身教育大數(shù)據(jù)公共服務(wù)平臺(tái)，推進(jìn)終身教育學(xué)分銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型，推進(jìn)學(xué)習(xí)成果認(rèn)證，完善終身學(xué)習(xí)制度。

數(shù)說(shuō)廣東教育2025

當(dāng)天會(huì)議還總結(jié)了2025年全省教育工作情況，一起來(lái)看看各級(jí)各類(lèi)教育的“成績(jī)單”。

基礎(chǔ)教育

●深入實(shí)施“百千萬(wàn)工程”教育行動(dòng)

推動(dòng)基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)，新增幼兒園公辦學(xué)位6萬(wàn)個(gè)、義務(wù)教育公辦學(xué)位40萬(wàn)個(gè)、普通高中學(xué)位超4萬(wàn)個(gè)。

實(shí)施組團(tuán)式融入式縣中托管幫扶。

3個(gè)區(qū)被國(guó)家評(píng)為學(xué)前教育普及普惠區(qū)，17個(gè)區(qū)(市)被評(píng)為義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)(市)。

●加強(qiáng)特殊教育

將義務(wù)教育階段特殊教育生均公用經(jīng)費(fèi)最低標(biāo)準(zhǔn)從每生每年6000元提高至7000元，學(xué)前教育、普通高中階段生均撥款政策向特殊教育傾斜，惠及殘疾學(xué)生超7.7萬(wàn)名。

推動(dòng)專(zhuān)門(mén)教育規(guī)范發(fā)展，21個(gè)地市實(shí)現(xiàn)專(zhuān)門(mén)學(xué)校全覆蓋。

職業(yè)教育

●深化職業(yè)教育體系建設(shè)改革

首次組織15所本科高校與31所中職學(xué)校開(kāi)展中職本科“3+4”貫通培養(yǎng)改革試點(diǎn)，投放1014個(gè)招生計(jì)劃。

全面推行現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，組織60所高職院校與257家單位在相關(guān)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，招生計(jì)劃10958個(gè)。

●提升職業(yè)院校關(guān)鍵辦學(xué)能力

全省有16所高職學(xué)校納入第二期國(guó)家“雙高計(jì)劃”，推進(jìn)45所省域高水平高職院校建設(shè)，新增44個(gè)職教本科專(zhuān)業(yè)點(diǎn)。推進(jìn)87所省高水平中職學(xué)校和298個(gè)省級(jí)中職教育“雙精準(zhǔn)”示范專(zhuān)業(yè)建設(shè)。

●增強(qiáng)職業(yè)院校服務(wù)發(fā)展能力

推進(jìn)28家市域產(chǎn)教聯(lián)合體、111家行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、216個(gè)開(kāi)放型區(qū)域產(chǎn)教融合實(shí)踐中心建設(shè)，精準(zhǔn)對(duì)接我省戰(zhàn)略性“雙十”產(chǎn)業(yè)集群需求，近半數(shù)畢業(yè)生直接服務(wù)相關(guān)產(chǎn)業(yè)。

高等教育

●推進(jìn)優(yōu)質(zhì)本科擴(kuò)容

大灣區(qū)大學(xué)獲批設(shè)立；新設(shè)廣州職業(yè)技術(shù)大學(xué)、深圳信息職業(yè)技術(shù)大學(xué)、順德職業(yè)技術(shù)大學(xué)3所職教本科，廣東職教本科7所，居全國(guó)第一。獲批建設(shè)國(guó)家生命學(xué)院。推進(jìn)人工智能、集成電路等急需緊缺人才培養(yǎng)。2025年本科招生計(jì)劃同比增加2.2萬(wàn)人。

●強(qiáng)化高?？蒲衅脚_(tái)建設(shè)

獲批成立國(guó)家人工智能學(xué)院深圳河套學(xué)院，獲批建設(shè)全國(guó)高校區(qū)域技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心（粵港澳大灣區(qū)），成功舉辦2025高校科技成果交易會(huì)，成交金額達(dá)72.44億元。

加強(qiáng)11家高等學(xué)?；A(chǔ)研究卓越中心建設(shè)，加快推進(jìn)國(guó)家卓越工程師創(chuàng)新研究院和國(guó)家卓越工程師學(xué)院建設(shè)。

高校牽頭建設(shè)全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室13家，4項(xiàng)科技成果入選“中國(guó)科學(xué)十大進(jìn)展”。

●提升學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平

深入實(shí)施高等教育“沖補(bǔ)強(qiáng)”提升計(jì)劃，30所高校的254個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1‰，總量位居全國(guó)第三；39個(gè)學(xué)科進(jìn)入前1‰，總量位居全國(guó)第四；2個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI前萬(wàn)分之一，實(shí)現(xiàn)“零”的突破。

●扎實(shí)推進(jìn)“雙百行動(dòng)”

組織123家高校院所與86個(gè)縣（市、區(qū)）達(dá)成并推進(jìn)1300余個(gè)合作項(xiàng)目，推動(dòng)校地共建產(chǎn)研用平臺(tái)305個(gè)。

●提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量

實(shí)施基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)“長(zhǎng)基計(jì)劃”、人工智能人才培養(yǎng)“天璣計(jì)劃”、卓越醫(yī)師人才培養(yǎng)計(jì)劃，以超常規(guī)舉措加快培養(yǎng)集成電路、工業(yè)軟件、人工智能等急需緊缺人才。

采寫(xiě)：新快報(bào)記者 王娟 徐紹娜 鄭理文/制圖 通訊員 粵教宣