本報(bào)訊（記者 馬綺徽）“一分鐘跳繩242次！”冬日暖陽灑滿甘肅省白銀市白銀區(qū)第十二小學(xué)的操場，隨著最后一秒計(jì)時結(jié)束，五年級學(xué)生們圍成一圈歡呼雀躍，共同見證校園跳繩新紀(jì)錄的誕生。這一幕活力滿滿的畫面，是甘肅省多年深耕學(xué)生體質(zhì)健康工作、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)健計(jì)劃的生動注腳。

　　近年來，甘肅省始終以健康第一為核心理念，構(gòu)建起覆蓋教學(xué)、師資、賽事、保障的全鏈條體育教育體系，讓健康體魄成為青少年最堅(jiān)實(shí)的青春底色。

　　運(yùn)動時間的保障，是筑牢體質(zhì)根基的第一道防線。甘肅將體育課程保障作為基礎(chǔ)性工程，探索“每天鍛煉兩小時”實(shí)現(xiàn)路徑。

　　2025年，甘肅省教育廳發(fā)布《關(guān)于保障中小學(xué)生每天綜合體育活動時間不低于兩小時的通知》，明確義務(wù)教育階段學(xué)校每日1節(jié)體育課、高中學(xué)校每周3節(jié)體育課的課時要求，鼓勵學(xué)校將課間活動時間延長至15分鐘，嚴(yán)禁以任何形式擠占體育課時間。

　　白銀市堅(jiān)持義務(wù)教育階段每天1節(jié)體育課、高中每周3節(jié)體育課，每節(jié)課有效運(yùn)動時間不低于30分鐘，并創(chuàng)新推出48個校園挑戰(zhàn)項(xiàng)目，學(xué)生參與率超95%；張掖市民樂縣東浦小學(xué)將課間延長至15分鐘，跳繩操、竹竿舞等特色項(xiàng)目讓課間變身“運(yùn)動樂園”。

　　甘肅省嚴(yán)格執(zhí)行“開齊開足體育課”，通過“體育課+大課間”“體育連堂課”等模式，確保學(xué)生每天進(jìn)行至少1小時中等或以上強(qiáng)度的鍛煉。

　　2025年夏天，在臨夏州東鄉(xiāng)族自治縣達(dá)坂鷺島小學(xué)籃球場，支教教練伊馬木江·亞森帶領(lǐng)隊(duì)員捧著“姚基金希望小學(xué)籃球季”全國總決賽亞軍獎杯歡呼。這支由西北民族大學(xué)體育學(xué)院志愿者培育的草根球隊(duì)，為甘肅鄉(xiāng)村學(xué)校創(chuàng)下全國賽事又一佳績。

　　近3年來，甘肅連續(xù)選派15所高校體育專業(yè)學(xué)生深入26個縣（市、區(qū)）的77所學(xué)校，為14.7萬名中小學(xué)生帶去專業(yè)指導(dǎo)。

　　不僅如此，在體教融合領(lǐng)域甘肅也主動作為，不斷探索。全國校園足球改革試點(diǎn)區(qū)武威市，在2024年秋季實(shí)現(xiàn)126名足球特色學(xué)生對口升學(xué)；甘南州依托高校設(shè)立足球人才培養(yǎng)基地，如今“高校+基地+學(xué)校”模式已覆蓋全省14個市（州）。

　　截至2025年，全省建成國家級足球特色學(xué)校1622所、籃球特色校131所、排球特色校52所，形成“人人有項(xiàng)目、班班有活動、校校有特色”的良好局面。同時，完善省市縣校四級聯(lián)賽，每年逾2萬名學(xué)生參與三大球、田徑、跳繩等賽事，中小學(xué)春秋運(yùn)動會常態(tài)化……

　　此外，甘肅全省常態(tài)化開展6—18歲學(xué)生體測抽查，創(chuàng)新舉辦高校達(dá)標(biāo)運(yùn)動會，建立“監(jiān)測—干預(yù)”聯(lián)動機(jī)制，全面追蹤青少年體質(zhì)健康指標(biāo)。

　　走進(jìn)康樂縣第一中學(xué)，高二年級男生們正依次練習(xí)引體向上。前方的攝像頭精準(zhǔn)鎖定個人身形，一旁的顯示屏則實(shí)時反饋動作規(guī)范度、完成次數(shù)、對應(yīng)得分等數(shù)據(jù)。

　　作為甘肅省教育廳“智慧體育示范工程”的重要組成部分，智慧體育系統(tǒng)通過人工智能技術(shù)重塑校園體育教育生態(tài)，為全省300多萬名青少年提供數(shù)字化運(yùn)動解決方案。

　　系統(tǒng)監(jiān)測學(xué)生校內(nèi)2小時體育活動，同步采集分析體測、體能、技能等多維度數(shù)據(jù)并自動對接AI設(shè)備。目前，全省已建成“5G+AI智慧體育標(biāo)桿學(xué)?！?0余所。

　　家校社的協(xié)同育人作用在強(qiáng)體計(jì)劃中也愈發(fā)突出。蘭州城關(guān)區(qū)華僑實(shí)驗(yàn)學(xué)校在“構(gòu)建基礎(chǔ)+專項(xiàng)+興趣”的體系之上，深化家校社協(xié)同，通過家庭體育作業(yè)、周末親子運(yùn)動延伸鍛煉場景，創(chuàng)新“微操場”“省隊(duì)校辦”等實(shí)踐，培養(yǎng)體育后備人才。

　　如今，隴原校園里運(yùn)動氛圍日益濃厚，甘肅以全鏈條體育教育舉措，切實(shí)守護(hù)青少年健康成長，讓健康底色愈發(fā)鮮明。

《中國教育報(bào)》2026年01月14日 第03版

作者：記者 馬綺徽