一盞織錦燈籠，承載千年文脈；一抹暖黃燈火，點(diǎn)亮?xí)盒抡隆閭鞒兄腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，厚植青少年文化自信，助力全齡友好書香社區(qū)建設(shè)，近日，四川省成都市金牛區(qū)茶店子街道化成社區(qū)關(guān)工委以“化成書院”為文化紐帶，精心策劃“巧手做燈籠·照亮新書院”小金苗特色主題活動(dòng)。轄區(qū)青少年齊聚書院，在非遺織錦燈籠的手工創(chuàng)作中，沉浸式觸摸傳統(tǒng)文化脈絡(luò)，讓青春力量與文化傳承同頻共振。

活動(dòng)尚未開始，書院內(nèi)已暖意融融。工作人員化身文化引路人，為孩子們娓娓道來織錦燈籠的歷史淵源——從古代宮廷的華美裝飾，到民間節(jié)日的吉祥符號(hào)，每一縷絲線都編織著民族記憶，每一盞燈籠都寄托著團(tuán)圓祈愿。結(jié)合生動(dòng)的圖文展示與細(xì)致的步驟拆解，工作人員將制作技巧傾囊相授，孩子們眼中閃爍著好奇與向往，為即將到來的手工體驗(yàn)埋下期待的種子。

當(dāng)色彩斑斕的織錦材料包分發(fā)到手中，孩子們立刻化身“小小非遺傳承人”。穿線、編織、塑形、裝燈，每一個(gè)動(dòng)作都專注而認(rèn)真，稚嫩的手指在絲線間穿梭，勾勒出靈動(dòng)的圖案。創(chuàng)作間隙，大家圍坐在一起，分享創(chuàng)意巧思，交流制作心得，偶爾傳來的歡聲笑語與絲線的摩挲聲交織，讓書院充滿了溫馨的節(jié)日氛圍。在動(dòng)手實(shí)踐中，孩子們不僅掌握了織錦技藝的精巧，更真切感受到中華傳統(tǒng)文化的匠心之美。

燈火初上，書院內(nèi)亮起一片暖光?；顒?dòng)尾聲的分享環(huán)節(jié)，孩子們捧著親手制作的燈籠，臉上洋溢著自豪與喜悅?！斑@是我第一次做織錦燈籠，原來傳統(tǒng)手藝這么神奇！”“我要把燈籠掛在家里，給爸爸媽媽講講它的故事?！睒銓?shí)的話語中，滿是對(duì)文化傳承的理解與認(rèn)同。工作人員對(duì)孩子們的創(chuàng)作給予充分肯定，鼓勵(lì)大家將這份文化熱情延續(xù)下去，成為傳統(tǒng)文化的傳播者。

此次活動(dòng)以燈籠為媒，將非遺傳承與青少年成長(zhǎng)緊密相連，既豐富了孩子們的精神文化生活，更在他們心中播下了文化自信的種子。未來，化成社區(qū)將繼續(xù)依托“化成書院”品牌，開展更多特色文化活動(dòng)，讓小金苗們?cè)跁闩c傳統(tǒng)的浸潤(rùn)中茁壯成長(zhǎng)，為全齡友好書香社區(qū)建設(shè)注入源源不斷青春動(dòng)能。

圖文：王迪泓

編審/發(fā)布：陳孝明