閱讀力決定學(xué)習(xí)力，影響著一個人的競爭力。一個人是這樣，一個國家、一個社會也是這樣。重視閱讀的民族是最有希望的，善于閱讀的民族才會擁有更美好的未來。

習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是堅持“兩個結(jié)合”、推進(jìn)馬克思主義中國化時代化的最新理論成果，是中華文化和中國精神的時代精華，實現(xiàn)了馬克思主義中國化時代化新的飛躍。圖為2025年2月26日，讀者在北京圖書大廈習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想專區(qū)閱讀習(xí)近平總書記重要著作。 張琳/攝

當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化浪潮正席卷全球，身處變革的時代，閱讀的重要性不是降低了而是提升了。面對知識更新速度越來越快，面對人工智能等技術(shù)加速迭代演進(jìn)，唯有養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)、堅持閱讀的習(xí)慣，才能持續(xù)不斷地“充電”、“蓄能”，保持持久的競爭力。面對復(fù)雜多變的外部環(huán)境，面對真假難辨的海量信息，唯有掌握過硬的閱讀能力、學(xué)習(xí)能力，才能由表及里、去偽存真，在理性思辨中獲得真知、立德立行?？陀^地講，現(xiàn)在人們“讀屏”時間多了、手捧書卷少了，閱讀變得更加碎片化、淺表化。越是在網(wǎng)絡(luò)時代、智能時代，靜心閱讀、系統(tǒng)學(xué)習(xí)、深度思考越顯得可貴，這不僅關(guān)系到個人思維體系和文化素養(yǎng)的構(gòu)建，也關(guān)乎民眾文明素養(yǎng)和社會文明程度的提升，關(guān)乎整個民族和國家創(chuàng)新力創(chuàng)造力的培育。《條例》提出激發(fā)公民閱讀興趣，培養(yǎng)公民閱讀習(xí)慣，增強(qiáng)公民閱讀能力，提升公民閱讀質(zhì)量，這對于促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會全面進(jìn)步，夯實強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的文化根基，具有基礎(chǔ)性意義。

青少年是祖國的未來，從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣至關(guān)重要。調(diào)查顯示，2024年我國0—17周歲未成年人的人均圖書閱讀量為11.65本。但也要看到，青少年閱讀的內(nèi)容多與學(xué)業(yè)相關(guān)，不少屬于“應(yīng)試”閱讀，閱讀內(nèi)容范圍和自主閱讀習(xí)慣并不樂觀。近年來，一些大學(xué)教授抱怨學(xué)生不愿讀原著，還有一些大學(xué)圖書館的紙質(zhì)書借閱量有較大下降。這些情況都表明，青少年閱讀習(xí)慣、閱讀能力的培養(yǎng)十分迫切?！稐l例》針對這些問題，明確提出加強(qiáng)書香校園建設(shè)，加大閱讀在教學(xué)計劃中的分量，并針對幼兒園、中小學(xué)校、高等學(xué)校等分別提出要求，這對于引導(dǎo)青少年養(yǎng)成熱愛紙墨書香的習(xí)慣、追求深度閱讀的樂趣、依靠高品質(zhì)閱讀成長成才具有重要意義。

來源 | 求是網(wǎng)

關(guān)于開展2026年全國大學(xué)生“返家鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知

字字暖心，句句勵行，2026昂首奮進(jìn)！