上海高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)月，華東師大獲多項表彰

“最美”的平凡與不凡

華東師范大學(xué)物理學(xué)院黨委副書記 栗蕊蕊

從事學(xué)生工作18年的栗蕊蕊，悉心體察學(xué)生的思維特征和成長需要，常與學(xué)生探討網(wǎng)絡(luò)文化、媒介素養(yǎng)等現(xiàn)實話題，并把這些生動鮮活的議題轉(zhuǎn)化為思政研究課題，主持國家社科基金等9項省部級研究項目，撰寫多篇學(xué)術(shù)論文和政策專報，致力于推動思政工作更契合學(xué)生特點和需要，走向?qū)I(yè)化、精準(zhǔn)化。

她注重將理論探索與實踐育人相結(jié)合，帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，圍繞鄉(xiāng)村振興、大國重器、新質(zhì)生產(chǎn)力等國家戰(zhàn)略開展社會調(diào)研，將知識學(xué)習(xí)與社會觀察深度結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生獲社會實踐大賽10余項。

挖掘?qū)W生專業(yè)特長，指導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)新實踐中提升能力。她帶領(lǐng)團(tuán)隊在“挑戰(zhàn)杯”、中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽等高水平競賽中斬獲多項國家級榮譽(yù)，引導(dǎo)一批批學(xué)生將個人理想融入國家發(fā)展，在祖國需要的領(lǐng)域扎根奉獻(xiàn)。

“賽場”的礪劍與亮劍

素質(zhì)能力展示活動一等獎

今年素質(zhì)能力展示活動中，有一項考核內(nèi)容為案例研討——選手隨機(jī)抽取ab角簽位，以“我提問，你回答”的方式圍繞各自案例，共同辨析成因、核心、對策等。面對僅10分鐘的備賽時間，如何才能精準(zhǔn)發(fā)問、從容應(yīng)答？章申和欒賽娜從辦公室到會議間隙，從線下對練到云端模擬，她們反復(fù)打磨著每一次的攻防。章申說，“比賽時10分鐘要讀兩道題，練習(xí)時我們就壓縮到6分鐘，掐著秒表練習(xí)反應(yīng)速度，還拜托同事、往屆選手、學(xué)生充當(dāng)陪練搭子，一次次模擬交鋒、互相點評、深度探討?！?/p>

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院輔導(dǎo)員 欒賽娜

既能上講臺，也能入人心。在欒賽娜看來，一年內(nèi)“連戰(zhàn)”兩場重要賽事，是極大的挑戰(zhàn)，更是自我淬煉與專業(yè)蛻變的過程。從主題班會的不斷打磨、精心設(shè)計到素質(zhì)能力展示的臨場應(yīng)變、綜合考驗，她仿佛手持兩把不同的鑰匙，在育人殿堂中不斷開啟新的可能。比賽后，她反問自己參賽的初心是什么，“賽事不僅是專業(yè)素養(yǎng)的切磋碰撞，更是輔導(dǎo)員育人初心的回望與賦能，是錘煉用青春話語講述時代命題的育人能力?！?/p>

主題班會展示活動特等獎

“特等獎”的煉成絕非一日之功?！吧吓_前，我的內(nèi)心挺平靜的，希望通過比賽作為一個對外展示的窗口，將河口海岸的科學(xué)家精神向大家娓娓道來?！北荣惖拿恳惶幵O(shè)計與細(xì)節(jié)都源自日常工作的積累——正是每年為新生介紹河口海岸的歷史，才有了主題班會導(dǎo)入部分的精巧設(shè)計；正是日常與學(xué)生的談心談話，才有了教案學(xué)情分析的真實呈現(xiàn)；正是與“揚帆科普志愿者隊”并肩作戰(zhàn)，才得以和同學(xué)們默契配合。馮添華說，“輔導(dǎo)員的工作十分瑣碎，但我們會懷揣對學(xué)生的熱愛與教育的初心，帶著臺下的十年功力，綻放臺上的三分鐘精彩。”

“筆尖”的沉淀與出新

來源 | 黨委學(xué)工部

編輯 | 符哲琦

上觀號作者：華東師范大學(xué)