編者按：

習(xí)近平指出，要錘煉強(qiáng)國之技。順應(yīng)時(shí)代發(fā)展新要求，學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能、練就真本領(lǐng)，干一行愛一行，鉆一行專一行，做到敬業(yè)勤業(yè)精業(yè)，努力成為善于干事創(chuàng)業(yè)的崗位能手、行家里手。1月23日，按照局黨組關(guān)于青年工作有關(guān)要求，現(xiàn)將此文轉(zhuǎn)發(fā)給地震系統(tǒng)廣大青年，望地震系統(tǒng)廣大青年干部在新時(shí)代的廣闊舞臺(tái)上砥礪奮進(jìn)，不負(fù)時(shí)代機(jī)遇，不負(fù)青春時(shí)光。

所謂學(xué)問，就是正確反映客觀規(guī)律的系統(tǒng)知識(shí)。做學(xué)問，就是要通過對(duì)客觀事物艱苦細(xì)致地摸索研究探討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、把握真理，就是對(duì)問題能夠說得出道理，并有自己獨(dú)到的看法和思路。這是一個(gè)去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的長期過程，也是干事創(chuàng)業(yè)的一個(gè)很高的境界。

如今，我們的機(jī)關(guān)干部，尤其是年輕干部，基本都是本科及以上學(xué)歷畢業(yè)，都從事過不同層次的學(xué)術(shù)課題研究，從某種意義上講，都是做過學(xué)問的人。因此，大家都應(yīng)知道做學(xué)問是來不得半點(diǎn)馬虎的，是求真務(wù)實(shí)、遵循規(guī)律、孜孜以求，是利用科學(xué)的方法、系統(tǒng)的思維、合理的框架，多角度、全方位縱向深耕的過程。其實(shí)，做學(xué)問和干工作是相通的，做學(xué)問需要腳踏實(shí)地，干工作更需要求真務(wù)實(shí)；做學(xué)問需要持之以恒，干工作更需要“水滴石穿”；做學(xué)問需要有嚴(yán)謹(jǐn)精神，做工作更需要有細(xì)致作風(fēng)。對(duì)于黨員干部來說，能否把工作當(dāng)成學(xué)問做，往往能夠看出其工作作風(fēng)的優(yōu)劣、工作能力的高低以及工作責(zé)任感的強(qiáng)弱。

一些做學(xué)問的精神、態(tài)度、方法、思路是值得嫁接到工作中的，是應(yīng)該同工作相結(jié)合的，這對(duì)于我們提高工作整體水平、提升工作效率、增強(qiáng)工作能力是大有裨益的。當(dāng)把工作當(dāng)成學(xué)問干，工作自然干成了一門學(xué)問。

把工作干成學(xué)問，

就要善于思考問題、研究問題。

“萬物自得，各有其理其道”，發(fā)現(xiàn)并提出問題是做學(xué)問的開始，研判好了問題，在一定程度上就意味著成功了一半。工作也是如此。絕對(duì)不是眉毛胡子一把抓，沒有目的性的蠻干胡干，要理清工作思路，在思考中發(fā)現(xiàn)問題，分清問題中的主要矛盾、次要矛盾，矛盾的主要方面和次要方面，有的放矢，才能有計(jì)劃性地實(shí)施、合理性地制定方法步驟加以解決。要站在全局的高度思考和研究問題。時(shí)刻關(guān)注大局，認(rèn)真研究大局，準(zhǔn)確把握大局，時(shí)時(shí)處處站在全局的高度來研究問題、開展工作，是一名黨員干部義不容辭的職責(zé)，也是考驗(yàn)黨員干部思想上是否先進(jìn)、政治上是否成熟、業(yè)務(wù)上是否過硬、作風(fēng)上是否扎實(shí)的重要標(biāo)準(zhǔn)。只有經(jīng)常站在全局和長遠(yuǎn)的高度想問題、看問題，才能思得深，看得透。要抓住熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)思考和研究問題。熱點(diǎn)問題是時(shí)代的反映，難點(diǎn)問題是深層次的矛盾，重點(diǎn)問題是重要的、需要急切解決的問題，只有真正抓住制約工作全局的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，才能使各種矛盾問題得到妥善解決，更有效地推進(jìn)工作。要結(jié)合實(shí)際工作思考和研究問題。干工作的過程本身就是一個(gè)不斷地發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程，既要緊密結(jié)合工作實(shí)際來研究問題，又要善于在解決實(shí)際問題的過程中不斷總結(jié)、發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，這是一個(gè)貫穿于調(diào)查研究、掌握情況、分析問題、提出方案、作出決策、抓好落實(shí)、總結(jié)提升的閉環(huán)過程，是對(duì)干部素質(zhì)的一項(xiàng)基本要求。只有做到這樣，才能保證高質(zhì)量完成工作任務(wù)。

把工作干成學(xué)問，

就要追求嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精。

于細(xì)微之處見功夫、精密之處見水平。做學(xué)問絕不能馬馬虎虎，敷衍了事，須從小處著眼，在細(xì)微處較真，要有“雞蛋里面挑骨頭”的精神。如果把這種精神投入到工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)之中，就能把工作做到位，工作的質(zhì)量也必然是高的。比如一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的偏差會(huì)造成整個(gè)實(shí)驗(yàn)的失敗，一條指令的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致整個(gè)編程的“error”，“一字之失，一句之蹉跎；一句之誤，通篇之梗塞”，科研如此，文章如此，工作更是如此。一處細(xì)節(jié)把握不到，可能引發(fā)連鎖反應(yīng)，導(dǎo)致滿盤皆輸，針尖大的窟窿也可能露出斗大的風(fēng)。要時(shí)刻保持細(xì)致細(xì)究的工作作風(fēng)，杜絕“差不多”主義，爭取最后0.1分、做完最后0.1步、堅(jiān)持最后0.1秒，唯有如此才能讓工作做到高效高質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)可靠。

把工作干成學(xué)問，

就要敢于開拓進(jìn)取、創(chuàng)造創(chuàng)新。

學(xué)問是在創(chuàng)新創(chuàng)造中產(chǎn)生的理論或?qū)嵺`的成果，沒有創(chuàng)新的內(nèi)核支撐是不能稱作為學(xué)問的。將工作干成學(xué)問，就要在工作中形成自己的一套體系、理論、模式、方法、品牌，形成濟(jì)南模式，宣傳部的工作模式。在具體的工作中，大部分時(shí)間都在借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)，按照以往形成的程序去完成各項(xiàng)工作任務(wù)，這樣雖然會(huì)四平八穩(wěn)且得心應(yīng)手，但結(jié)果就是成績平平淡淡，難以樹立品牌、形成特色。要想實(shí)現(xiàn)工作上的突破，就要忍痛跳出工作的“舒適圈”，創(chuàng)前人之未有，開工作之先河，大膽嘗試，不斷創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新品牌才能出類拔萃。因此，干工作不能總是循規(guī)蹈矩、人云亦云，要注重結(jié)合實(shí)際，要根據(jù)調(diào)查研究提出自己的經(jīng)驗(yàn)、自己的模式、自己的管理方法，要在學(xué)習(xí)中，站在巨人的肩膀上，取得升華。應(yīng)該從其他城市的對(duì)比中學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)做法，不斷地解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，以創(chuàng)新的精神去發(fā)現(xiàn)問題，以創(chuàng)新的思維去研究問題，以創(chuàng)新的舉措去解決問題，只有這樣，才能使各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，始終走在時(shí)代的前列。

把工作干成學(xué)問，

就要注重學(xué)習(xí)提升、點(diǎn)滴積累。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：年輕干部精力充沛、思維活躍、接受能力強(qiáng)，正處在長本事、長才干的大好時(shí)期，一定要珍惜光陰、不負(fù)韶華，如饑似渴學(xué)習(xí)，一刻不停提高。做學(xué)問絕非一日之功，不可能一蹴而就，忌好高騖遠(yuǎn)，急于求成；需要平心靜氣，扎實(shí)鉆研，發(fā)揚(yáng)水滴石穿的精神，鍥而不舍，心無旁騖，一點(diǎn)一滴地積累，一步一個(gè)腳印地努力，方能把學(xué)問做好。宋代大家歐陽修有一句名言：“余平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也”。注重學(xué)習(xí)，注重積累，豐富的量化才能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。關(guān)于學(xué)習(xí)無外乎“博、精、擠、思”四字。學(xué)識(shí)要廣博，各方面的知識(shí)都要學(xué)習(xí)，才能深刻把握事物發(fā)展規(guī)律，駕馭錯(cuò)綜復(fù)雜的局面、應(yīng)對(duì)各式各樣的問題。知識(shí)要精專，博故且重要，但學(xué)習(xí)也不能像是攤大餅，要分清主次，對(duì)于從事的工作方面的知識(shí)要深耕細(xì)研，做這方面的專家，努力成為此領(lǐng)域?qū)W者，至少也要做成行家里手。時(shí)間要擠湊，現(xiàn)在機(jī)關(guān)的工作節(jié)奏很快，工作強(qiáng)度也很大，很難有整塊大段的時(shí)間去學(xué)習(xí)讀書，但學(xué)習(xí)的時(shí)間擠一擠總會(huì)是有的。這就要求要合理利用時(shí)間、規(guī)劃時(shí)間，學(xué)會(huì)見縫插針式的學(xué)習(xí)，貴要持之以恒。吸收要思考，學(xué)習(xí)是一方面，知識(shí)的吸收是更重要的一方面，只顧向前走，不顧回頭看，其實(shí)是一種低效的學(xué)習(xí)。要每過一段時(shí)間，對(duì)之前所學(xué)、所獲、所歷進(jìn)行思考，對(duì)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等進(jìn)行深刻總結(jié)，舉一反三，豁然貫通，形成自己的見地、理論、方法，這其實(shí)就是一個(gè)對(duì)知識(shí)咀嚼的過程，且是對(duì)學(xué)習(xí)而言至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

把工作干成學(xué)問，

就要甘于苦中求道、淡泊寧靜。

“非寧靜無以致遠(yuǎn)”。古往今來，大學(xué)問家往往都甘于寂寞、樂于清貧，坐看庭前花開花落，靜望天上云卷云舒，心無旁騖、一心治學(xué)，才取得了彪炳史冊(cè)的成就。漢代史學(xué)家司馬遷作為專修史書的太史令，像做學(xué)問一樣地做工作，傾盡畢生心血撰寫出“史家之絕唱，無韻之離騷”的 《史記》，使 《史記》成了不朽的經(jīng)典。當(dāng)前，一些機(jī)關(guān)干部面對(duì)單調(diào)瑣碎工作顯得心浮氣躁，感到焦慮，無法靜下心來苦干實(shí)干。做事上，總想一鳴驚人；學(xué)習(xí)上，總是拿來主義；為人處世上，熱衷于搞關(guān)系而不是用成績說話，這些都是急功近利的表現(xiàn)。耐得住寂寞，方能有所作為。工作上要做到勿貪、勿忿、勿急。貪則多失，工作貪多則會(huì)多出紕漏，貪心越多出現(xiàn)的問題也就越多，一口吃不成大胖子，工作還是要有計(jì)劃性的一件件地去研究，一件件地去推進(jìn)，絕不能貪多而導(dǎo)致心猿意馬、手忙腳亂。忿則多難，現(xiàn)在有的年輕人心浮氣躁、眼高手低，干工作挑肥揀瘦，工作靜不下心、干事沉不下氣，其實(shí)背后都是一種浮躁心理在作怪。心浮氣躁，浮于表面，工作就做不扎實(shí)，各種問題和困難也就自然而然地產(chǎn)生。急則多蹶，工作講究高速高效是好的，但是急功近利是要不得的。過于強(qiáng)調(diào)速率而放棄了質(zhì)量，就會(huì)導(dǎo)致工作的不細(xì)致，細(xì)節(jié)上的疏忽就可能引發(fā)顛覆性的影響，使得工作從頭再來，甚至產(chǎn)生不可逆的結(jié)果。有時(shí)快了卻是慢了，有時(shí)慢了反而快了，這就要求在工作中要深刻把握快與慢、速與質(zhì)的辯證關(guān)系。做學(xué)問是清苦的，干工作也是勞苦的。要樂于苦中求道、苦中作樂、以苦為樂，要有一種豁達(dá)、一份執(zhí)著，看淡一己之利，看重事業(yè)之樂，致力于工作，奮發(fā)有為，不斷進(jìn)取，攀登一個(gè)又一個(gè)事業(yè)發(fā)展的新高峰。

把工作干成學(xué)問既是一個(gè)理論問題，又是一個(gè)實(shí)踐問題。方法論的內(nèi)容掌握了，下面就是具體的、將可操作的工作變成學(xué)問的實(shí)踐路徑的問題。

一是要堅(jiān)持專班化負(fù)責(zé)。集中力量干大事，就是要集中絕對(duì)力量去解決重大問題。要抽調(diào)各個(gè)部門的精兵強(qiáng)將組成專班，抽就要抽業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、作風(fēng)硬的同志，形成“尖刀部隊(duì)”，集中解決急難險(xiǎn)重的工作任務(wù)。

二是要堅(jiān)持課題化研究。一項(xiàng)工作要形成一個(gè)課題，要將工作上升到課題的高度去深入研究。要多去搜集掌握相關(guān)的理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，搭建起系統(tǒng)的理論知識(shí)框架，平時(shí)要多思考提問，多同專家學(xué)者溝通交流，在不斷地探索學(xué)習(xí)中形成一套思路、一套理論，在深入調(diào)研和比較中形成特色、形成品牌，在課題化的研究中創(chuàng)新創(chuàng)造就會(huì)自然而然地產(chǎn)生。

三是要堅(jiān)持項(xiàng)目化推進(jìn)。要將各項(xiàng)工作“包裝”成一個(gè)一個(gè)項(xiàng)目，明確責(zé)任、明確目標(biāo)、明確推進(jìn)時(shí)限，將各項(xiàng)任務(wù)列出清單，定崗定人定時(shí)，按計(jì)劃推進(jìn)，定期調(diào)度問題和進(jìn)度，確保按期保質(zhì)完成任務(wù)。在推進(jìn)工作的過程中，要有健全的協(xié)調(diào)機(jī)制、跟蹤督查機(jī)制、組織保障機(jī)制，做到管事有制度、事事有人管，確保以制度為本，難題在合力中破解、工作在程序中推進(jìn)、項(xiàng)目在高效中運(yùn)行。

四是要堅(jiān)持清單化解決。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決，對(duì)于改進(jìn)工作，消除隱患于萌芽之中至關(guān)重要。對(duì)苗頭性的問題要按照“控制在源頭、消除在萌芽、處置在未發(fā)”的要求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)整改。對(duì)于工作推進(jìn)中的問題，要形成問題清單，對(duì)照清單逐個(gè)從問題、責(zé)任、措施、時(shí)限四個(gè)維度落實(shí)量化管理，明確銷號(hào)標(biāo)準(zhǔn)、查找問題根源、完善整改舉措、研判整改效果。對(duì)已整改完成或已落地解決的問題，舉一反三、標(biāo)本兼治，圍繞全局工作面上問題和共性問題，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺，形成長效機(jī)制。

五是要堅(jiān)持閉環(huán)化管理。閉環(huán)，是從設(shè)定目標(biāo)到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的完整循環(huán)，這是抓工作、促落實(shí)的方法論，體現(xiàn)在工作上是“事事有著落、件件有回音”。應(yīng)做到，凡是工作，必有目標(biāo)；凡是目標(biāo)，必有計(jì)劃；凡是計(jì)劃，必有執(zhí)行；凡是執(zhí)行，必有結(jié)果；凡是結(jié)果，必有反饋；凡是反饋，必有跟進(jìn)。我們干任何一件事情要形成這樣的一種邏輯思維，行動(dòng)自覺。從開始到結(jié)束，應(yīng)該是一個(gè)閉環(huán)，只有閉環(huán)才能圓滿，做事情才靠譜，才會(huì)讓人放心。

本文節(jié)選自 濟(jì)南宣傳 震苑青年匯