一場(chǎng)關(guān)于成長(zhǎng)的奔赴與抵達(dá)

QIONGLAI

當(dāng)時(shí)光的書頁輕輕合上2025的篇章

回望這一年邛崍教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

沒有響亮的口號(hào)，只有真切的改變

沒有遙遠(yuǎn)的藍(lán)圖，只有觸手可及的溫暖

邛崍關(guān)注每一個(gè)孩子的綻放

在課堂里種下知識(shí)的種子

在課堂外澆灌希望的嫩芽

讓教育如一束光

溫柔照亮這座城市的每處角落

QIONGLAI

“十四五”期間，邛崍深耕教育沃土，建強(qiáng)教育基礎(chǔ)設(shè)施，實(shí)現(xiàn)高等教育零突破，持續(xù)優(yōu)化調(diào)整教育布局，不斷提升教育“軟實(shí)力”，以“破繭成蝶”之勢(shì)書寫育人新篇。

五年來，邛崍新改建中小學(xué)及幼兒園9所，增加學(xué)位8540個(gè)，完成成都紡織高等專科學(xué)校邛崍產(chǎn)教園區(qū)（一期）、成都紡專邛崍分校配套建設(shè)項(xiàng)目，引進(jìn)四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院到邛辦學(xué)，全市鎮(zhèn)（街道）老年教育學(xué)校覆蓋率達(dá)100%。

推進(jìn)教育數(shù)字化、智慧化、信息化，平樂中學(xué)成功創(chuàng)建省二級(jí)示范校，職業(yè)教育學(xué)校新開設(shè)的食品生物工藝專業(yè)成功申報(bào)“四川省中等職業(yè)學(xué)校示范（特色）專業(yè)”，確定臨邛中學(xué)等4所中學(xué)為成都市第二輪公辦初中強(qiáng)校實(shí)驗(yàn)校，拱辰小學(xué)、拱辰中學(xué)等10所學(xué)校被評(píng)為成都市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校，城北幼兒園、文君幼兒園等6所幼兒園被評(píng)為省一級(jí)示范園，漁唱幼兒園、濱江幼兒園等4所幼兒園被評(píng)為成都市二級(jí)示范園。引入綿實(shí)教育集團(tuán)優(yōu)質(zhì)資源提升臨邛中學(xué)辦學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了臨邛中學(xué)軟硬件的雙提升。引進(jìn)省名優(yōu)校長(zhǎng)資源，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)。

2025年

邛崍堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)

推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

促進(jìn)教育公平與質(zhì)量雙提升

加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系

奮力譜寫邛崍教育強(qiáng)市新篇章

01

五育融合，讓成長(zhǎng)多面開花

01

美德育魂，筑牢成長(zhǎng)根基

全力落實(shí)課程、文化、活動(dòng)、實(shí)踐、管理、協(xié)同“六大育人”體系，筑牢青少年理想信念，推動(dòng)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)。舉辦班主任技能大賽，以賽促教、以展促學(xué)，搭建起展示風(fēng)采、交流互鑒的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，推動(dòng)班主任隊(duì)伍走向?qū)I(yè)化。創(chuàng)新實(shí)行學(xué)區(qū)總輔輪值制，加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)區(qū)間的相互學(xué)習(xí)借鑒，讓育人智慧在共享中拔節(jié)生長(zhǎng)。

在第五屆成都市教師書法篆刻作品展中，選送13件作品參展，分別榮獲一等獎(jiǎng)6項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)。這不僅是一次技藝的展示，更是一場(chǎng)美育的深耕，展示出了邛崍美育“以美培元、以文化人”的生動(dòng)畫卷，也激勵(lì)更多教師走進(jìn)藝術(shù)的原野，在美育的道路上用藝術(shù)傳遞教育溫度，用創(chuàng)作延續(xù)文化基因。

一等獎(jiǎng)《祖國(guó)的花朵》

邛崍市北街小學(xué)校 劉曉黃

一等獎(jiǎng) 《李白清樂調(diào)三首》

邛崍市文昌小學(xué)校 趙敏

一等獎(jiǎng) 清熊維芳詩《文君井》

邛崍市第一中學(xué)校 李萬兵

02

陽光體育，激揚(yáng)青春活力

2025年的邛崍校園，處處躍動(dòng)著青春的活力，成功舉辦中小學(xué)生風(fēng)箏、武術(shù)、足球等多項(xiàng)賽事，覆蓋百余所學(xué)校、數(shù)千名學(xué)生�！翱鞓分恰毕盗匈愂仑灤┤辏骸翱鞓分恰敝行W(xué)生籃球賽場(chǎng)上，102支隊(duì)伍揮灑汗水；武術(shù)賽場(chǎng)，600余名健兒剛?cè)岵?jì)；“快樂之星”邛崍市2025年中小學(xué)生足球聯(lián)賽盛大舉行，綠茵地上，209場(chǎng)足球比賽精彩紛呈。

邛崍不僅組織開展比賽活動(dòng)，更注重培育土壤——中國(guó)足協(xié)五人制初級(jí)教練員培訓(xùn)落地邛崍，為校園足球注入專業(yè)力量。承辦“希望之星”2025年成都市青少年（學(xué)生）運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球比賽暨“貢嘎杯”選拔賽。體育，真正成為了孩子們“漸成長(zhǎng)”的快樂源泉和意志熔爐。

03

實(shí)踐以勞，錘煉品格意志

以“勞動(dòng)育人”為經(jīng)緯，通過研學(xué)旅行和綜合實(shí)踐提升學(xué)生素養(yǎng)。整合校內(nèi)外基地資源，將課堂的邊界延伸至阡陌縱橫的田野，搭建多元實(shí)踐場(chǎng)景。當(dāng)黑板上的公式躍動(dòng)在生機(jī)盎然的實(shí)踐基地，勞動(dòng)教育便如春日的藤蔓在綜合實(shí)踐的沃土里恣意生長(zhǎng)。

04

呵護(hù)心靈，守護(hù)成長(zhǎng)晴空

成長(zhǎng)的路上，心靈的守護(hù)從未缺席。全年持續(xù)推進(jìn)家校社協(xié)同育人，聯(lián)合27個(gè)未保成員單位和201個(gè)家長(zhǎng)學(xué)校攜手，將分散的關(guān)愛聚成合力，共繪育人“同心圓”。針對(duì)家長(zhǎng)最關(guān)切的100問，打造了“溫潤(rùn)未來小課堂”，已推出家庭教育內(nèi)容30余期，將科學(xué)育兒智慧凝成實(shí)用“錦囊”，為家長(zhǎng)送上實(shí)用的育兒“指南”。

建成邛崍市中小學(xué)生心理輔導(dǎo)中心，以溫馨的環(huán)境、專業(yè)的團(tuán)隊(duì)，為困惑中的少年撐起一片晴空。成立邛崍市教育局心理健康教育中心組，通過送教送培服務(wù)、多維度專題培訓(xùn)等，為基層心理教師注入專業(yè)能量，讓心理輔導(dǎo)的觸角延伸到校園每個(gè)角落，織密“預(yù)防-干預(yù)-發(fā)展”的全鏈條守護(hù)網(wǎng)。

05

高雅藝術(shù)，浸潤(rùn)美好心靈

藝術(shù)是美育的核心，更是滋養(yǎng)心靈的甘霖。深度挖掘竹編、羌繡等本土非遺資源，建設(shè)12個(gè)美術(shù)工作坊，形成“一校一品”特色。

成立“臨邛弦歌”教師合唱團(tuán)，并完成首次公開演唱。舉辦“童聲頌六一，筑夢(mèng)新時(shí)代”中小學(xué)生合唱比賽，實(shí)現(xiàn)全市義務(wù)教育階段學(xué)校全覆蓋，童聲悠揚(yáng)滿校園。

在“蜀風(fēng)雅韻 天府丹青”第三屆成都市書畫傳習(xí)大會(huì)中，獲成都市級(jí)一等獎(jiǎng)5人、二等獎(jiǎng)9人、三等獎(jiǎng)2人、優(yōu)秀獎(jiǎng)7人，其中2人在省級(jí)大賽中分別榮獲二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，用筆墨勾勒青春風(fēng)采。

02

優(yōu)質(zhì)均衡，讓教育更有溫度

01

學(xué)前教育：呵護(hù)成長(zhǎng)第一步

學(xué)前教育是人生教育的起點(diǎn)，我們用心守護(hù)每一份童真，邛崍市被認(rèn)定為國(guó)家學(xué)前教育普及普惠縣。完成鳳凰幼兒園、白鶴幼兒園等4所公辦幼兒園托育場(chǎng)所改造，新增4個(gè)托班、80個(gè)托位，緩解“入托難”問題。

高鐵片區(qū)金辰幼兒園于2025年9月順利開園，設(shè)計(jì)規(guī)劃12個(gè)班，提供360個(gè)學(xué)位，積極引入先進(jìn)的教育理念和課程體系，以培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，注重游戲化教學(xué)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在探索中成長(zhǎng)，走好“最初一公里”。

組織開展嬰幼兒保育專項(xiàng)培訓(xùn)，提升保教專業(yè)水平。自2025年秋季學(xué)期起，全面推行“年滿三歲幼兒即時(shí)入園”政策，為孩子們筑牢教育基礎(chǔ)。

02

義務(wù)教育：優(yōu)質(zhì)資源再升級(jí)

臨邛中學(xué)舊貌換新顏，校園改造工程圓滿完成，用看得見的變化傳遞教育溫度。邛崍市88所公辦學(xué)校（園）的3772臺(tái)空調(diào)全部完成安裝調(diào)試，配套電力改造同步竣工，并于2025年秋季新學(xué)期全部投入使用，為師生送去清涼，吹散炎夏暑熱，營(yíng)造了舒適的辦公學(xué)習(xí)環(huán)境。

積極搭建校際交流橋梁，與武侯區(qū)聯(lián)合開展“承意接志真實(shí)成長(zhǎng)”主題活動(dòng)。赴重慶忠縣開展教育考察，簽署結(jié)對(duì)共建協(xié)議，以“研學(xué)課程共建、藝術(shù)工坊聯(lián)創(chuàng)、師資交流互培”三大重點(diǎn)工作為抓手，推動(dòng)兩地教育合作走深走實(shí)。

選派骨干教師赴天府新區(qū)跟崗學(xué)習(xí)，高鐵片區(qū)金辰幼兒園與天府新區(qū)元音幼兒園簽署結(jié)對(duì)協(xié)議，確立“手拉手”共建機(jī)制，啟動(dòng)“十個(gè)一”精準(zhǔn)賦能計(jì)劃，推動(dòng)資源精準(zhǔn)對(duì)接與教育質(zhì)量提升，為邛崍市學(xué)前教育質(zhì)量持續(xù)提升注入新動(dòng)力。

03

職業(yè)教育與社區(qū)教育創(chuàng)新發(fā)展

邛崍市職業(yè)教育中心獲批綜合高中并實(shí)現(xiàn)首次招生。2025年12月，在成都紡專邛崍產(chǎn)教園區(qū)，邛崍市與成都紡織高等�？茖W(xué)校簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議。雙方以“產(chǎn)教融合促發(fā)展，校地?cái)y手譜新篇”為主題，簽訂校地戰(zhàn)略合作框架協(xié)議及11項(xiàng)多領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)協(xié)議，并為“邛酒產(chǎn)業(yè)學(xué)院”揭牌。社區(qū)教育新增老年學(xué)習(xí)點(diǎn)3個(gè)、學(xué)位270個(gè)，讓終身學(xué)習(xí)的理念深入人心。

04

教育教學(xué)研究碩果累累

2025年，全市教師參加國(guó)省市級(jí)比賽獲成都市一等獎(jiǎng)及以上42項(xiàng)，成都市級(jí)課題立項(xiàng)11項(xiàng)，邛崍市級(jí)79項(xiàng)；榮獲成都市科研先進(jìn)單位10所，先進(jìn)個(gè)人8人；重點(diǎn)培育基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)8項(xiàng)；小課題成果獎(jiǎng)成都市13項(xiàng)，位居縣市新城第一名。

05

師資建設(shè)：夯實(shí)發(fā)展根基

開展師德師風(fēng)專題培訓(xùn)及“崇德修身 正風(fēng)鑄魂”專題教育，筑牢師德根基。推進(jìn)城鄉(xiāng)師資均衡配置，選派城區(qū)教師到農(nóng)村支教11人，農(nóng)村教師到城區(qū)鍛煉21人，校際間交流53人，跨校走課23人，不斷緩解部分學(xué)校師資不足、學(xué)科結(jié)構(gòu)性缺編難題。

開展暑期各級(jí)各類干部教師培訓(xùn)，組織82人參加全國(guó)人工智能校長(zhǎng)局長(zhǎng)專題培訓(xùn)，60人參加全國(guó)中小學(xué)科技教育校長(zhǎng)局長(zhǎng)專題培訓(xùn)。

全年面向全市校（園）長(zhǎng)、管理干部及學(xué)科骨干教師，開展覆蓋學(xué)校黨建、課程改革、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、心理健康教育、校園安全等領(lǐng)域的系統(tǒng)培訓(xùn)，通過專題講座、研討交流與實(shí)踐考察相結(jié)合的方式，有效提升專業(yè)素養(yǎng)與管理實(shí)踐能力。

站在2025年堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上

2026年的邛崍教育

將繼續(xù)以奔跑的姿態(tài)，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)

03

展望2026

奮進(jìn)新征程，書寫新篇章

探索建立更系統(tǒng)的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，推動(dòng)德育、智育、體育、美育、勞育在課程、活動(dòng)、評(píng)價(jià)中深度融合，設(shè)計(jì)并推廣一批具有邛崍?zhí)厣目鐚W(xué)科實(shí)踐項(xiàng)目，讓全面發(fā)展更具象、更可感。

深化“五育融合”育人模式，探索初高中貫通人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)學(xué)校評(píng)價(jià)考核監(jiān)測(cè)體系全面實(shí)施與運(yùn)用，爭(zhēng)取義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣通過國(guó)家督導(dǎo)評(píng)估。促進(jìn)四川交職院邛崍產(chǎn)教園、天新產(chǎn)業(yè)功能區(qū)中小學(xué)投用，建成十方堂等3所幼兒園，改善4所公辦初中強(qiáng)校實(shí)驗(yàn)校辦學(xué)條件。

支持有條件的幼兒園開設(shè)托班，建成市級(jí)托育綜合服務(wù)中心，增加托位供給200個(gè)以上，落實(shí)好免費(fèi)學(xué)前教育和育兒補(bǔ)貼政策。

繼續(xù)優(yōu)化城鄉(xiāng)教育資源布局，深化集團(tuán)化辦學(xué)、學(xué)區(qū)制改革，實(shí)施更精準(zhǔn)、更前沿的教師梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃，創(chuàng)新教師激勵(lì)機(jī)制，著力培育一批在全市乃至更大范圍有影響力的名師，營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，吸引和留住更多優(yōu)秀人才投身邛崍教育事業(yè)。

持續(xù)深化天邛結(jié)對(duì)，促進(jìn)干部教師交流、課題共研、活動(dòng)共辦機(jī)制常態(tài)化。推進(jìn)成渝雙城教育聯(lián)動(dòng)，全力落實(shí)與忠縣簽署的結(jié)對(duì)合作協(xié)議。

緊扣新課程改革和高考綜合改革要求，深化課堂教學(xué)創(chuàng)新，加強(qiáng)教研支撐。推動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型與教育教學(xué)深度融合，探索智慧教育場(chǎng)景應(yīng)用，以技術(shù)賦能因材施教和個(gè)性化學(xué)習(xí)。

強(qiáng)化家校社協(xié)同育人機(jī)制，深化“溫潤(rùn)未來”家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系。全面加強(qiáng)和規(guī)范心理健康服務(wù)，建強(qiáng)用好心理輔導(dǎo)中心。

2025年

邛崍?zhí)?shí)走過，收獲滿滿

2026年

藍(lán)圖已繪，信心滿懷

邛崍教育將始終懷揣

對(duì)每一個(gè)孩子的誠(chéng)摯關(guān)愛

對(duì)教育規(guī)律的深刻敬畏

對(duì)社會(huì)期盼的積極回應(yīng)

努力書寫讓人民更滿意、讓城市更美好

讓未來更可期的教育新篇章！

讓我們一起期待，共同努力！

來源 | 看見邛崍