從新疆達西村的暖陽中走來，在云南民族大學扎根，于呈貢洛龍社區(qū)起舞——27歲的輔導員阿麗努爾·阿力木，以平凡行動踐行鑄牢中華民族共同體意識的使命，書寫了跨地域、跨校園、跨社區(qū)的“校地同心”實踐篇章。

在黨的政策關懷下，阿麗努爾從邊疆小鎮(zhèn)出發(fā)，經(jīng)云南民族大學預科考入華南理工大學，畢業(yè)后毅然回歸云南民族大學擔任輔導員，工作之余深入呈貢各社區(qū)傳播民族文化，成為各族群眾間的“連心橋”，其故事正是呈貢區(qū)與云南民族大學深化校地共建、推動民族團結(jié)進步的生動縮影。

校園內(nèi)外傳播“民族團結(jié)”理念

作為高校輔導員，阿麗努爾深耕課堂主陣地。學業(yè)上，她牽頭“同心筑夢、學業(yè)同行”計劃，為各族學生定制輔導方案，考研季組織政策解讀與經(jīng)驗分享，緩解學子備考焦慮；文化上，策劃民族風情文化周、讀書分享會等活動，讓手抓飯香氣、新疆舞韻律與書香交融，搭建各族師生交往交流平臺。她以自身成長經(jīng)歷為鮮活案例，與學生探討“用專業(yè)所長搭建民族團結(jié)橋梁”的路徑，勉勵大家將個人理想融入國家發(fā)展大局。

她還受邀走進昆明學院分享學生工作經(jīng)驗，將黨的創(chuàng)新理論融入成長故事，傳遞“做民族工作就是做人心工作”的理念。在全省教育系統(tǒng)“看照片講故事”大賽中，她以《牢記囑托逐夢民大》為題斬獲教師組一等獎，彰顯了校地共建中民族團結(jié)宣傳教育的顯著成效。

校地共建開展“民族團結(jié)”實踐

走出校園，阿麗努爾在社會舞臺續(xù)寫實踐。在呈貢區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部與云南民族大學統(tǒng)戰(zhàn)部的指導下，她組織“亞洲花都產(chǎn)業(yè)鏈與青年職業(yè)發(fā)展”實踐活動，帶領學生走進亞洲最大花卉交易中心，感受產(chǎn)業(yè)活力與多民族交融日常。在洛龍社區(qū)民族團結(jié)廣場，她化身舞蹈老師，以“左手跟鼓點、右手似摘葡萄”的生動講解，帶領漢族阿姨們學跳維吾爾族舞蹈，繪就“中華民族一家親”圖景。2025年底，她帶領工作室走進碧潭、龍翔多個社區(qū)開展“民族同心·舞動社區(qū)”活動，讓民族藝術(shù)成為校社共享資源，其工作室也獲評“作用發(fā)揮優(yōu)秀單位”。這些實踐與呈貢區(qū)“校地合作”模式呼應，通過打造特色平臺營造“融榮與共”的社會氛圍。

跨區(qū)域傳播民族文化答卷

2025年6月，在呈貢區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部和云南民族大學支持下，“阿麗努爾工作室”正式掛牌，成為集學業(yè)幫扶、文化傳播、成長指導于一體的綜合性平臺。她跟隨學校實踐團返回新疆，參與共建“鑄牢中華民族共同體意識教育實踐基地”，帶領師生為達西村孩子授課互動，傳播多元文化與發(fā)展經(jīng)驗。同時，工作室與新疆大學相關工作室聯(lián)合揭牌，開啟跨地域思政育人協(xié)同新篇章，為兩地學子搭建交流平臺，注入青春合力。

工作室的系列活動得到越來越多部門和社會各界的關注，成為校地共建、促進民族團結(jié)的成功范例。而這些舉措，正是呈貢區(qū)“特色抓落實”的鮮活闡釋——通過精準服務與活動創(chuàng)新，推動民族團結(jié)進步創(chuàng)建“10+N進”走深走實。

正如呈貢區(qū)在民族團結(jié)示范區(qū)創(chuàng)建工作中所堅持的——民族團結(jié)沒有旁觀者，她以青春之力行平凡之事，在云嶺大地與邊疆熱土間搭建心靈之橋，讓團結(jié)之花常開長盛，讓共同體意識的旋律永續(xù)回響。

（中國日報云南記者站 編輯：李映青 通訊員：李麗娟）