寫在前面：

“以前上課像屁股上長了刺，現(xiàn)在能安安靜靜聽完一整節(jié)課了！”看著兒子童童（化名）拿著工整的作業(yè)本雀躍地分享學校趣事，童童媽媽的眼眶濕潤了。誰能想到，一年前這個被老師頻頻“點名”、讓家長愁眉不展的8歲男孩，如今已擺脫多動癥的困擾，蛻變成陽光開朗的“專注小少年”。這場蛻變的背后，是濟南六一兒童醫(yī)院兒童發(fā)育行為科醫(yī)護團隊近一年的精心守護與科學干預，是童童父母精心護理和耐心配合的一年。

迷茫：破碎的學校日常，父母心力交瘁

時間撥回兩年前，童童剛上小學一年級，一系列反常的表現(xiàn)就讓全家陷入了焦慮。課堂上，他從不會乖乖坐在椅子上，要么扭動身體、擺弄文具，要么突然插話打斷老師講課，甚至悄悄跑到教室后排玩耍；寫作業(yè)時更是一場“持久戰(zhàn)”，一道20以內(nèi)的加減法，他能東張西望磨蹭半小時，作業(yè)本上滿是涂改痕跡，漏題、看錯數(shù)字更是家常便飯。

“老師說他根本沒在聽，全是浪費時間?！蓖瘚寢尰貞浧甬敃r的場景，語氣里滿是無奈。更讓她揪心的是，童童在學校的社交之路也布滿荊棘。課間活動時，他總是不經(jīng)同學同意就搶奪玩具，一言不合就發(fā)脾氣哭鬧，小伙伴們漸漸不愿和他玩耍。被孤立的童童變得越來越自卑，回家后常常躲在房間里不愿說話，原本活潑的眼神也黯淡了許多。

家長們試過說教、獎懲，甚至帶著童童輾轉多家機構，可癥狀始終沒有改善。直到去年春天，抱著最后一絲希望，童童媽媽帶著孩子來到濟南六一兒童醫(yī)院兒童發(fā)育行為科就診。

診斷：“我們以為他只是調皮，原來背后是多動癥”

濟南六一兒童醫(yī)院科室專家王宏杰主任詳細詢問了童童的成長經(jīng)歷、日常表現(xiàn)，結合注意力測試、行為評估等專業(yè)檢查，最終確診童童患有注意缺陷多動障礙（ADHD），混合型。“孩子不是調皮搗蛋，而是生病了，需要科學地干預和耐心地引導。”專家的一句話，點醒了焦慮的家長。

針對童童的癥狀特點，科室團隊迅速制定了“藥物治療+行為矯正+家庭干預”三位一體的個體化康復方案。治療師為童童設計了趣味注意力訓練，用搭積木、數(shù)字拼圖等游戲鍛煉他的專注力；通過感覺統(tǒng)合訓練，幫助他改善肢體控制能力，減少小動作；同時，定期開展家長課堂，指導童童爸媽調整教養(yǎng)方式——少批評指責，多鼓勵肯定，用“你今天專注了10分鐘，真棒”代替“怎么又坐不住”。

康復：多管齊下，一分鐘累積起來的“一大步”

康復過程并非一帆風順。起初，童童連5分鐘的專注力訓練都堅持不下來，常常煩躁地推開教具。每當這時，治療師總會耐心地引導他，用更有趣的游戲形式重新吸引他的注意力；家長也謹遵醫(yī)囑，在家中營造溫馨包容的環(huán)境，陪著童童一起完成訓練任務。

日復一日地堅持，終于換來了令人欣喜的改變。三個月后，童童能專注完成15分鐘的學習任務；半年后，他在課堂上的小動作明顯減少，作業(yè)準確率從不足60%提升到90%；如今的他，不僅能安靜聽完一整節(jié)課，還主動報名參加了學校的繪畫興趣小組，交到了好幾名好朋友。

“是醫(yī)院給了孩子新生，也讓我們?nèi)抑厥傲讼Ｍ?。”在最近的一次隨訪中，童童媽媽緊緊握著醫(yī)生的手，反復表達著感激。我院兒童發(fā)育行為科主任表示，兒童多動癥是兒童期常見的神經(jīng)發(fā)育障礙，早發(fā)現(xiàn)、早主動、早干預是這類問題的關鍵。很多時候，這類問題不是孩子的“小調皮”，而是需要被關注的“小麻煩”。我院將持續(xù)為多動癥，以及其他兒童發(fā)育行為。

“點贊助力，專注星光”圓夢計劃啟動，大愛助力貧困多動癥兒童

多動癥（ADHD）是最常見的兒童神經(jīng)發(fā)育障礙之一，中國患兒約2300萬，但就診率不足10%。許多孩子因未被識別和干預，在“不聽話”“懶惰”的標簽下艱難成長，埋沒了潛能?！笆巧鐣睦斫馀c科學干預改變了軒軒，改變了我們一家?！蓖瘚寢寗忧榈卣f，“現(xiàn)在，我們希望幫助更多還在迷茫中掙扎的家庭?！?/p>

童童是幸運的，但更多孩子，尤其在經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，仍因資金匱乏和認知缺失，錯過干預黃金期。為此濟南六一兒童醫(yī)院聯(lián)合“圓夢基金”辦公室發(fā)起“點贊助力，專注星光”公益計劃，既關注公眾號： jn61etyy為童童康復故事點贊 ，每點亮一次“贊”，基金將定向為貧困家庭的多動癥兒童捐贈 1 元?！拔覀儫o法瞬間改變所有孩子的處境，但我們可以從一次點贊、一次分享、一份理解開始?！薄皥A夢基金”辦公室工作人員說，“就像童童的父母一樣，我們每個人都可以成為另一份生命的‘關鍵支持者’。”關注公眾號： jn61etyy為童童點贊吧，你的每一個贊都將成為無數(shù)多動癥孩子通往健康的臺階。星光或許各有軌跡，但愛讓所有軌道通向光明。