本文轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)-四川頻道

體能小教員訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)。攀枝花市消防救援支隊(duì)供圖

近期，四川攀枝花市消防救援支隊(duì)創(chuàng)新開(kāi)展體能小教員專項(xiàng)培訓(xùn)，首次將全市政府專職消防隊(duì)與國(guó)家綜合性消防救援隊(duì)伍骨干共40人納入統(tǒng)一培訓(xùn)體系，著力培育“懂體能、會(huì)訓(xùn)練、能教學(xué)”的基層種子教官，推動(dòng)科學(xué)訓(xùn)練模式在基層一線落地生根。

“科學(xué)訓(xùn)練的質(zhì)量遠(yuǎn)比單純的數(shù)量積累更關(guān)鍵，這次培訓(xùn)徹底轉(zhuǎn)變了我的訓(xùn)練觀念，現(xiàn)在我掌握了系統(tǒng)方法，就能編制出整年的科學(xué)訓(xùn)練方案?！毙陆窒谰仍靖闭鹃L(zhǎng)項(xiàng)德樹(shù)在培訓(xùn)后表示。

針對(duì)基層組訓(xùn)能力薄弱這一關(guān)鍵瓶頸，四川攀枝花市消防救援支隊(duì)精準(zhǔn)施策，邀請(qǐng)國(guó)家級(jí)體能康復(fù)專家團(tuán)隊(duì)開(kāi)展前置診斷，直面訓(xùn)練碎片化、重點(diǎn)模糊、傷病預(yù)防不足等突出問(wèn)題。此次培訓(xùn)并未停留在簡(jiǎn)單的動(dòng)作糾正層面，而是創(chuàng)新確立以消防救援實(shí)戰(zhàn)需求為根本導(dǎo)向的科學(xué)訓(xùn)練體系，系統(tǒng)引入SAID（特異性適應(yīng)）原則，明確“基礎(chǔ)素質(zhì)—應(yīng)用體能—實(shí)戰(zhàn)能力”的漸進(jìn)訓(xùn)練路徑，從根本上解決了基層訓(xùn)練“練什么、怎么練”的方向性問(wèn)題。

“消防力量發(fā)展需要國(guó)家隊(duì)與專職隊(duì)互補(bǔ)共贏，訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)與科學(xué)方法理應(yīng)同步推進(jìn)?！彼拇ㄅ手ㄊ邢谰仍ш?duì)?wèi)?zhàn)勤訓(xùn)練科科長(zhǎng)蔡志光介紹，這是首次全市實(shí)現(xiàn)國(guó)家綜合性消防救援隊(duì)伍與政府專職消防隊(duì)骨干“一體化”同堂受訓(xùn)。面對(duì)40名來(lái)自不同體系、基礎(chǔ)各異的學(xué)員，教練團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新采用“分層分組”精準(zhǔn)教學(xué)模式，通過(guò)前期測(cè)試摸底掌握學(xué)員體能基礎(chǔ)與訓(xùn)練認(rèn)知，量身定制“一人一策”訓(xùn)練計(jì)劃，確保每位學(xué)員都能跟上培訓(xùn)進(jìn)度、學(xué)有所獲。這種培訓(xùn)模式不僅有效提升了政府專職消防隊(duì)伍的專業(yè)化訓(xùn)練水平，更讓參訓(xùn)骨干學(xué)會(huì)了針對(duì)不同訓(xùn)練對(duì)象實(shí)施精準(zhǔn)組訓(xùn)的方法，為兩支隊(duì)伍協(xié)同發(fā)展筑牢了訓(xùn)練基礎(chǔ)。

“過(guò)去給戰(zhàn)友講解體能訓(xùn)練，缺乏系統(tǒng)梳理?，F(xiàn)在我能圍繞訓(xùn)練內(nèi)容系統(tǒng)講解五分鐘，從熱身激活、技術(shù)要領(lǐng)到恢復(fù)放松和傷病預(yù)防，知識(shí)體系完全成型?！彼拇ㄅ手ㄊ邢谰仍ш?duì)消防員李文兵的轉(zhuǎn)變，源于培訓(xùn)對(duì)“教學(xué)能力”的重點(diǎn)錘煉。為確保參訓(xùn)骨干回去后能講得明白、教得規(guī)范，培訓(xùn)強(qiáng)化教學(xué)實(shí)踐導(dǎo)向，設(shè)置每周考核、期末總結(jié)等環(huán)節(jié)，要求學(xué)員不僅要熟練掌握訓(xùn)練動(dòng)作，還需學(xué)會(huì)編寫系統(tǒng)訓(xùn)練方案，并通過(guò)登上講臺(tái)“說(shuō)課”的方式開(kāi)展實(shí)踐演練。培訓(xùn)內(nèi)容緊密貼合消防員日?？己伺c實(shí)戰(zhàn)需求，針對(duì)400米疏散物資等重點(diǎn)科目進(jìn)行細(xì)致拆解，逐一規(guī)范動(dòng)作要領(lǐng)、訓(xùn)練流程和安全注意事項(xiàng)，全面提升學(xué)員的教學(xué)實(shí)操能力。（孫瀟波）