有些女人，覺(jué)得自己很可愛(ài)，人見(jiàn)人愛(ài)。就算做了媽媽，也拿小姑娘的標(biāo)準(zhǔn)看待自己。不把兒子當(dāng)兒子，做一些事情，總是讓人匪夷所思。

孩子小不懂，她就沉浸其中。被人指出來(lái)后，還各種解釋，覺(jué)得是別人對(duì)她的攻擊性強(qiáng)，一副委委屈屈的樣子。

殊不知，就是這種性格，才容易害了孩子。讓孩子在將來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程中，缺乏最明顯的邊界感，找不到自己的定位。

“現(xiàn)在是媽媽，長(zhǎng)大就是媳婦！”寶媽讓兒子咬自己腳趾頭，疑似還有灰指甲！

和孩子之間的互動(dòng)，需要有愛(ài)，需要有智慧，更需要有常識(shí)。一些家長(zhǎng)分不清楚什么事情該做，什么事情不該做。

也不明白，孩子從小養(yǎng)成的習(xí)慣，就算長(zhǎng)大了知道不會(huì)，潛意識(shí)里也很難改正。尤其是小時(shí)候，媽媽都覺(jué)得正確的習(xí)慣。

一位媽媽，分享自己的生活日常。其中就有和兒子互動(dòng)的場(chǎng)景，視頻里，媽媽光著腳，男孩年紀(jì)不大，三四歲的樣子。

看見(jiàn)媽媽的腳翹著，對(duì)著腳趾頭就開(kāi)始啃。孩子不懂，畢竟小小的年紀(jì)，都是有口腹欲的時(shí)候，看見(jiàn)什么都想嘗嘗。

不管能不能吃，都想塞進(jìn)嘴里。家長(zhǎng)需要及時(shí)制止，避免吃掉一些危險(xiǎn)的東西而受傷，或者吃掉含有病菌的東西，引起病癥。

這位寶媽卻另辟蹊徑，她看見(jiàn)兒子過(guò)來(lái)了，張嘴要吃，她沒(méi)躲開(kāi)。都咬上了，她還哈哈笑，甚至還勾勾腳趾頭，示意孩子再來(lái)一下。

氣的網(wǎng)友破口大罵，不明白怎么會(huì)有這樣的媽媽。腳上有很多病菌，小孩子很嬌弱，十分容易被感染。

而且，從媽媽的視頻中看，媽媽的腳指甲顏色還不正常。有可能是做的美甲，也可能是灰指甲的顏色，總之，看起來(lái)很惡心。

更是被網(wǎng)友直接噴，現(xiàn)在是媽媽，長(zhǎng)大了就是媳婦。從小就培養(yǎng)男孩這樣的愛(ài)好，也配做人媽媽。

親子之間不良互動(dòng)，影響是貫穿式的！

讓什么都不懂的孩子，放肆的啃自己的腳趾頭?？雌饋?lái)兩個(gè)人笑的都很開(kāi)心，媽媽覺(jué)得，不過(guò)就是孩子，什么都不懂而已，別想的那么臟。

其實(shí)這種摧毀孩子和家長(zhǎng)邊界感的行為，是有漫長(zhǎng)的隱形傷害的，這種負(fù)面影響，甚至?xí)绊懞⒆訉?lái)的整個(gè)人生。

成人年的腳上有很多細(xì)菌，容易讓孩子的口腔和皮膚都出現(xiàn)問(wèn)題。而且，這是明顯不合理的肢體接觸。

正常的親子互動(dòng)，應(yīng)該建立在尊重和分寸上，過(guò)度的，不合時(shí)宜的親密，都會(huì)影響孩子長(zhǎng)大之后，和其他人互動(dòng)的分寸感。

比如在學(xué)校，不知道怎么和同學(xué)相處。老師說(shuō)，男生女生不一樣，他們也不懂。會(huì)和在朋友相處的過(guò)程中，做出分寸之上的過(guò)分行為而不自知。

筆者寄語(yǔ)：

家長(zhǎng)要做的，不僅僅是呵護(hù)孩子健康長(zhǎng)大。更要成為規(guī)矩的建立者。對(duì)于危險(xiǎn)和不規(guī)范的行為，要及時(shí)制止和糾正。

網(wǎng)友有時(shí)候說(shuō)話偏激，不好聽(tīng)。但里面藏著教育的智慧，還是有可取之處的。家長(zhǎng)一直站在自己的角度上，去否定外界的聲音，對(duì)教育來(lái)講，沒(méi)有任何好處。

這位家長(zhǎng)現(xiàn)在需要做的，就是在孩子還沒(méi)有形成習(xí)慣之前。及時(shí)制止過(guò)分親密的互動(dòng)行為，教會(huì)孩子，什么是邊界感。

這不僅僅是社交的需求，也是將來(lái)孩子尊重自己人格的需求。小狗都知道，有些東西不能吃，人更要知道了。

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