川大博導(dǎo)被聯(lián)名舉報(bào)！83頁(yè)證據(jù)列舉四大詳情，曾放言“賣(mài)房帶經(jīng)費(fèi)回日本”！

最不能出問(wèn)題的是兩大領(lǐng)域，一是醫(yī)療，一是教育。醫(yī)療事關(guān)生死，教育事關(guān)未來(lái)。

記得2024年，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)11名在讀碩士、博士曾聯(lián)名，用一份125頁(yè)的PDF，舉報(bào)導(dǎo)師黃某某學(xué)術(shù)造假等問(wèn)題。

最近學(xué)術(shù)圈又出事了，四川大學(xué)又出什么幺蛾子了？

2026年2月初，川大王竹卿被多名在讀碩博生聯(lián)合舉報(bào)。

學(xué)校官網(wǎng)顯示，他是四川大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院特聘研究員，博士生導(dǎo)師，四川大學(xué)華西醫(yī)院醫(yī)學(xué)+制造獨(dú)立PI教授等頭銜。致力于“MEMS傳感器及基于MEMS技術(shù)的生物醫(yī)學(xué)檢測(cè)芯片”研究。

舉報(bào)主要列舉四大信息，疑學(xué)術(shù)不端、嚴(yán)重的財(cái)務(wù)問(wèn)題、有違違師、政治立場(chǎng)偏頗。

• 學(xué)術(shù)不端行為，是指編造實(shí)驗(yàn)結(jié)果、偽造數(shù)據(jù)，脅迫學(xué)生想辦法篡改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，存在一稿多投，不當(dāng)署名，用虛假結(jié)果騙取項(xiàng)目結(jié)題經(jīng)費(fèi)。
• 其名下公司疑存在嚴(yán)重的財(cái)務(wù)問(wèn)題，存在套取、挪用科研經(jīng)費(fèi)等情況。
• 強(qiáng)迫學(xué)生高強(qiáng)度勞動(dòng)，辱罵貶低學(xué)生，對(duì)學(xué)生頻繁進(jìn)行人身攻擊和辱罵，把“滾出實(shí)驗(yàn)室”“延畢”等掛在嘴邊。
• 最后一點(diǎn)著實(shí)可恨，曝他本人及家屬具有日本永久居留權(quán)，有親日言論。多次公開(kāi)場(chǎng)合鼓吹日本貶低中國(guó)。甚至放言“賣(mài)房帶經(jīng)費(fèi)回日本”。更曾執(zhí)意將一場(chǎng)中日韓國(guó)際會(huì)議的開(kāi)幕式定于9月18日這一特殊日期。無(wú)視國(guó)人情緒。

四川大學(xué)2月6日發(fā)布情況通報(bào)，已成立工作專(zhuān)班，如反映問(wèn)題屬實(shí)，學(xué)校將嚴(yán)肅處理。

這起事件不是個(gè)人舉報(bào)，而是那么學(xué)生敢公然在網(wǎng)上舉報(bào)導(dǎo)師，估計(jì)不會(huì)以自己的前途來(lái)污蔑。

這種聯(lián)名舉報(bào)最后基本上都是屬實(shí)的，還是等待校方調(diào)查給出權(quán)威結(jié)論。

學(xué)術(shù)造假令人不齒，更是對(duì)知識(shí)殿堂與學(xué)術(shù)造詣的一種侮辱與污染。

高校教師不僅是學(xué)術(shù)研究者，更是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人，師德師風(fēng)、政治立場(chǎng)都會(huì)影響學(xué)生。

讓學(xué)術(shù)研究回歸求真務(wù)實(shí)的本質(zhì)，讓高校真正成為培育人才的凈土。