再過(guò)沒(méi)多久就要迎來(lái)春節(jié)，大家都非常期待春節(jié)團(tuán)圓，每一個(gè)家庭都不希望有任何一位成員會(huì)缺席春節(jié)這樣的重要節(jié)日，但就在近日，首都師范大學(xué)一位老師的家庭卻迎來(lái)一件悲哀的事情，這個(gè)家庭的頂梁柱永遠(yuǎn)走了。

據(jù)媒體發(fā)布消息可知，首都師范大學(xué)文學(xué)院徐健順老師因病醫(yī)治無(wú)效不幸去世，生命永遠(yuǎn)定格在了56歲。

徐健順老師是我國(guó)著名的吟誦教育家，當(dāng)代傳統(tǒng)文化教育體系的重要開(kāi)創(chuàng)者、實(shí)踐者，他長(zhǎng)期致力于中華吟誦的整理、研究與教學(xué)推廣工作，為我國(guó)吟誦事業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。

他在生前曾擔(dān)任過(guò)首都師范大學(xué)中國(guó)國(guó)學(xué)教育學(xué)院培訓(xùn)部主任、中華吟誦教育研究中心副主任、國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目子課題“吟誦教育”負(fù)責(zé)人等多項(xiàng)重要職務(wù)。徐健順老師的去世對(duì)中華吟誦發(fā)展來(lái)說(shuō)是重大損失，很多人都不能接受他的去世。

在徐健順老師去世后，很多人紛紛發(fā)聲悼念他。

有人稱(chēng)，徐老師為了中華文化的傳承、吟誦事業(yè)的發(fā)展拼勁了最后一滴精血，吾輩只能繼承其精神，讓吟誦不絕，斯文永存，方能不辜負(fù)吾師。

當(dāng)年采訪徐健順老師時(shí)，他特別強(qiáng)調(diào)說(shuō)：徐健順，不是建設(shè)的建，是健康的健。但徐老師為了吟誦傳承，耗盡心力，完全然不顧惜性命。愿徐老師在天國(guó)健健康康，沒(méi)有病痛！

還有人稱(chēng)，不敢想象，如果沒(méi)有徐老師，今后還有沒(méi)有吟誦。在功利橫行的當(dāng)代，徐老師力倡中華傳統(tǒng)文化，徐老師人雖離去，但他的功績(jī)，必將閃耀千古，澤被后世！

還有參加過(guò)徐老師的公益誦讀培訓(xùn)班的學(xué)生稱(chēng)，當(dāng)年參加培訓(xùn)班，屬于免費(fèi)吃住學(xué)。雖然已經(jīng)過(guò)去了十年時(shí)間，但依舊記得徐老師在課堂上的天籟之音，徐老師引領(lǐng)大家用吟誦深入古詩(shī)詞肌理，讓每個(gè)人都感受到了古詩(shī)詞別樣的美。徐老師人特別好，沒(méi)任何架子。

從發(fā)聲悼念內(nèi)容來(lái)看，徐老師是一位大愛(ài)無(wú)私之人，他為了吟誦事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的全部力量。據(jù)徐老師的朋友透露，徐老師個(gè)人出資帶著團(tuán)隊(duì)走遍全國(guó)，采錄并整理了包括?南懷瑾、周有光、葉嘉瑩等上千位老人的吟誦影音資料。

這位朋友稱(chēng)徐老師整理的吟誦影音資料是吟誦的活化石，是漢語(yǔ)最寶貴的聲音檔案。在有了專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)后，徐老師作為課題主持人將其全部投入研究和推廣之中。說(shuō)實(shí)話能夠自掏腰包推動(dòng)吟誦事業(yè)的發(fā)展，這樣的生前經(jīng)歷不僅讓人淚目，更讓人敬佩。

但就是這樣一位具有大愛(ài)的人，卻因病突然去世，讓人感到無(wú)比可惜。眼尖的網(wǎng)友應(yīng)該發(fā)現(xiàn)了，在首都師范大學(xué)文學(xué)院發(fā)布的訃告中提到，徐健順老師是退休老師。相信大家看到這會(huì)有疑問(wèn)，徐健順老師今年才56歲，距離退休應(yīng)該還有幾年時(shí)間，他怎么就成為了退休老師呢？

其實(shí)能夠解釋這個(gè)的主要原因就是，徐健順老師大概率是生前患病，申請(qǐng)了提前病退。根據(jù)公開(kāi)資料可知，高校男老師在年滿(mǎn)50周歲，參加工作年限（或連續(xù)工齡）滿(mǎn)?10年，并且無(wú)法繼續(xù)從事教學(xué)工作后，可以申請(qǐng)病退。

而據(jù)其朋友發(fā)文內(nèi)容可知，在前幾年徐老師為趕在暑假前將吟誦公益資料發(fā)送給全國(guó)教師，連續(xù)多日每天加班十余小時(shí)，突發(fā)腦溢血暈倒，在ICU先后搶救治療一百多天?。而他在意識(shí)初醒后，他在紙上緩慢寫(xiě)字，反復(fù)出現(xiàn)的只有兩個(gè)字：?吟誦。

其實(shí)看到這就說(shuō)得通了，為何徐健順在訃告中是退休老師，他在前幾年患病后，應(yīng)該就申請(qǐng)了病退。

在徐老師患病后，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)徐老師患有高血壓、冠心病等多種慢性病，而對(duì)于一位中年人來(lái)說(shuō)，這些疾病基本上都是積勞成疾才得的。

徐老師在生前是一位“拼命的文化傳薪者”，他真的非常拼，有時(shí)候在外出講座，在凌晨到了地方后，次日又要馬不停蹄開(kāi)展全天講座，中午也不休息，在講座結(jié)束后便匆匆趕往下一個(gè)工作地點(diǎn)。

雖然很累，但他的每一次講座精神都十分飽滿(mǎn)，想要為大家傾盡所能傳授知識(shí)。在結(jié)束一天的工作后，晚上回到家后，還會(huì)看書(shū)整理資料到凌晨。

徐健順老師用自己的一生踐行了“愿為吟誦事業(yè)鞠躬盡瘁” 這句話，他的去世讓吟誦推廣事業(yè)失去了一位非常重要的推動(dòng)者。最后只能希望徐健順老師可以一路走好！