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商務君按：38年前，“接力書信集”系列在人民大會堂首發(fā)，先后榮獲第二屆中國圖書獎、全國優(yōu)秀少兒讀物編輯獎、全國中學生讀書評書活動提名獎等多項殊榮，累計發(fā)行量100多萬冊，接力出版社（簡稱“接力社”）的社名也由此而來。如今，接力社已成長為年發(fā)貨碼洋超12億元、穩(wěn)居中國少兒出版“第一方陣”的行業(yè)標桿。在成立35周年的節(jié)點上，接力社推出“新接力書信集”系列，將民族精神與文化智慧，薪火相傳至下一代的手中。

2026年年初，一場關于“生存智慧與崇高精神”的出版座談會，將人們的視線拉回到38年前。那時，一套名為“接力書信集”的叢書，匯集了徐向前、史光柱、錢三強、冰心等革命前輩、戰(zhàn)斗英雄、科學家、文藝工作者與少年兒童的往來書信，以“接力”為名，將時代的囑托與少年的困惑交織，影響了一代人，甚至直接為一家出版社命名。

“新接力書信集”系列出版座談會

38年后，這家出版社——接力社，已從偏居廣西一隅、以8萬元啟動資金起步的地方小社，成長為年發(fā)貨碼洋超過12億元、穩(wěn)居中國少兒出版“第一方陣”的行業(yè)標桿。在成立35周年的節(jié)點上，接力社選擇了一種頗具深意的“回歸”：推出“新接力書信集”，重啟那段跨越代際的心靈對話。

從“接力”到“新接力”，這個橫跨近40年的出版項目，不僅是一套書的名字的更迭，更是一家出版社對初心使命的叩問、對文化傳承的擔當，以及對新時代青少年精神世界構建的持續(xù)探索。

“新接力書信集”系列

作者：金波、曹文軒、劉興詩、吳為山、謝軍、陶勇

出版社：接力出版社

出版時間：2025年12月

緣起：集多方合力創(chuàng)下的出版“奇跡”

一切的源頭，要追溯到1986年。

當時，接力社首任社長李元君還是廣西人民出版社（簡稱“廣西人民社”）少兒編輯室負責人，她想策劃一套以書信為載體，搭建起一代楷模與少年兒童心靈對話的橋梁的叢書。后來，這一想法得到了時任全國少年兒童文化藝術委員會副主任的羅英和宗介華先生的大力支持。宗介華建議，可以聯(lián)合更多機構，在全國范圍發(fā)動孩子們給長輩寫信。于是，在文化部和廣西人民社的努力下，活動先后爭取到當時團中央少工委、國家教委初教司、全國婦聯(lián)兒童部的鼎力支持，以及上?！渡倌陥蟆罚ā渡倌耆請蟆非吧恚⒑颖薄渡倌曛橇﹂_發(fā)報》、廣東《嶺南少年報》、遼寧《小學生報》4家報社的參與。

1986年7月，一場聲勢浩大的征文活動——“全國少年接力書信征文活動”正式啟動，4家少兒報社同時刊登征稿啟事。令人驚喜的是，這次活動得到了學生群體的廣泛響應。參與征文的中小學生達十幾萬，3個月內(nèi)便收到10多萬封情真意切的信件。信件內(nèi)容全是20世紀80年代孩子們的所思、所感、所疑、所憂，4家報社按照各自分工整理好這些信件，第一時間將其遞送到收信人手中。

孩子們的來信迅速得到了各位長輩的熱切回應，其中不乏領導人的親筆書寫：包括“新中國十大元帥”中的徐向前、聶榮臻等革命長輩，雙目失明的一級戰(zhàn)斗英雄史光柱、戰(zhàn)地模范衛(wèi)生員鐘惠玲等戰(zhàn)斗英雄，著名原子核物理學家錢三強、著名生物學家談家楨、著名神經(jīng)生理學家張香桐、著名土壤學家侯光炯、著名天文學家李珩等科學家，冰心、陳伯吹、張樂平等作家、藝術家。

“接力書信集”系列中小讀者寫給著名作家冰心的信

最終，這些字字情真、句句懇切的回信被編輯成“接力書信集”系列，由廣西人民社出版。至今回憶起這段傳奇往事，李元君仍感慨萬分，稱其“是一個不可思議的奇跡”。她還清晰地記得，1987年5月27日，“接力書信集”在北京人民大會堂舉行首發(fā)式的盛況，“主持人是時任團中央書記處書記洛桑，徐向前元帥發(fā)來賀信，錢三強親臨講話”。

1987年5月27日，“接力書信集”系列在北京人民大會堂舉行首發(fā)式

“接力書信集”系列出版后，迅速在全國范圍內(nèi)引發(fā)轟動。先后榮獲第二屆中國圖書獎、全國優(yōu)秀少兒讀物編輯獎、全國中學生讀書評書活動提名獎等多項殊榮，累計發(fā)行量100多萬冊，成為影響一代青少年的經(jīng)典讀物。作為“接力書信集”系列《少年與戰(zhàn)斗英雄》中第一封復信的作者，戰(zhàn)斗英雄史光柱或許也沒想到，自己當年的回信能夠影響甚至改變一個人的命運軌跡。

1987年，來自湖南益陽的中學生諶玲，收到了班主任“給戰(zhàn)斗英雄寫信”的特殊任務。她想起了自己曾經(jīng)在電視上看到史光柱4次負傷、雙目失明仍帶領全排收復高地的事跡，想起鄰居家當兵的叔叔講過的“軍人背后就是國家，要義無反顧往前沖”的鏗鏘宣言，在忐忑無措中給史光柱寫了一封信。讓她萬萬沒想到的是，這封信不僅被評為全國少年接力書信征文活動二等獎，還收到了史光柱的回信。二人往來的信件被收錄進《少年與戰(zhàn)斗英雄》中，不僅讓“小城女孩”諶玲一時在當?shù)匦∮忻麣?，還點燃了她閱讀與寫作的熱情，連續(xù)在湖南省作文競賽中獲獎。諶玲說，史光柱回信中的那句“坎坷也是一杯杯蜜酒”的箴言，更是成為她一生的座右銘，“從體制內(nèi)工作到自己創(chuàng)業(yè)，無論順境逆境，我都以軍人的標準要求自己，這份精神力量陪著我走過無數(shù)低谷?！?/p>

史光柱給諶玲的回信

諶玲的親身經(jīng)歷，或許是對“接力書信集”所秉持的“傳遞人生智慧，傳承崇高精神”價值觀最鮮活而有力的注腳。

“接力書信集”系列

重啟：一家專業(yè)少兒社的初心與使命

1990年，少兒編輯室從廣西人民社分離，單獨建社，取名為“接力出版社”。社名“接力”二字正是源于這套意義非凡的“接力書信集”?！敖恿Α倍郑矎拇顺蔀榻恿ι绲奈幕蚺c精神圖騰。

成立35年來，接力社一般圖書從廣西南寧到北京，走向全國、走向世界，不斷發(fā)展壯大，出版了“巴巴爸爸”“藍精靈”“淘氣包馬小跳”“怪物大師”“娃娃龍原創(chuàng)圖畫書系列”“暮光之城”“中華先鋒人物故事匯”等諸多“雙效”圖書，逐步成長為位居中國少兒出版第一方陣、在國內(nèi)外產(chǎn)生廣泛影響的少兒出版社。

30多年時光荏苒，如今，時代發(fā)展、教育環(huán)境與代際話題已天翻地覆。然而，少年成長的本質困惑——關于理想、價值、挫折、未來——卻亙古如新，甚至在信息爆炸的智能時代顯得更為紛繁與迫切。正如接力社名譽總編輯白冰所觀察到的：“當下我們的教育在進步、在創(chuàng)新，但也存在著一些問題，在學校和家庭教育中仍然存在著重知識傳授、輕精神塑造和靈魂引領的問題……不少孩子都感到彷徨迷茫，對什么是人生價值、人生理想缺乏正確的判斷?！?/strong>

正是基于這樣的時代洞察，在接力社即將迎來建社35周年的重要歷史發(fā)展節(jié)點上，以原社長黃儉與白冰為首的接力社領導班子，決定重啟“接力書信集”項目，來回應和推動接力社持續(xù)踐行“讓世界讀者感受中國精彩，讓中國讀者與世界同步閱讀”的出版理念，“走向更廣闊的舞臺”。

在黃儉看來，“接力書信集”開創(chuàng)了中國少兒主題出版在推動社會代際間的精神傳遞、文化傳承和價值觀引領上的交流新范式。其高度，在于對話對象的德高望重與精神感召力；其廣度，在于發(fā)動了全國數(shù)十萬少年兒童的廣泛參與。如今回頭來看，這樣的少兒讀物，在整個少兒出版發(fā)展歷程中都是罕見的。他希望，重啟的“新接力書信集”不僅能搭建兩代人心靈溝通的橋梁，更能通過全新的文本呈現(xiàn)方式和閱讀技術，讓優(yōu)秀的民族精神、文化、智慧在這份“接力”中實現(xiàn)代際間的薪火相傳。

從黃儉首次提出“新接力書信集”的策劃創(chuàng)意，到2026年1月“新接力書信集”第一輯（6冊）正式亮相，歷時4年多時間。“新接力書信集”由黃儉、白冰親力親為，從策劃到審稿，從審圖到文本反復打磨，始終秉持高標準高要求原則，經(jīng)歷“三審四?！辈诺靡猿霭?。具體執(zhí)行上，由接力社總編輯唐玲統(tǒng)籌，接力社原常務副總編輯黃集偉助陣，抽調(diào)3個分社的5名精銳編輯，同時由總編室和閱讀服務事業(yè)部為項目順利進行保駕護航。

據(jù)白冰介紹，在產(chǎn)品定位和立意上，“新接力書信集”主要面向7~14歲青少年讀者，一方面，堅持突出“人生榜樣、心靈對話、精神接力、智慧傳承”四大核心價值點，精選社會各界真正能夠成為青少年人生榜樣的杰出人物，比如第一輯選擇金波、曹文軒、劉興詩、吳為山、謝軍、陶勇6位分別來自文學、科學、藝術、體育、醫(yī)學領域不同領域的杰出人物。另一方面，秉持杰出人物和青少年以心相印的理念，搭建兩代人心靈交流的橋梁，邀請杰出人物和少年兒童進行情感交流和心靈對話。在交流過程當中，孩子們談理想、談困惑，道疑問；杰出人物則結合自己的成長奮斗經(jīng)歷，講述自己的人生故事，解答孩子們的來信問題，指引和鼓勵他們做對國家、民族有用的人。

為此，項目團隊聯(lián)絡了來自全國13個省、市、自治區(qū)的21所學校，動員了2900多名學生，與6位榜樣進行線上對話。孩子們的真實提問，構成了這套書“最生動最富有時代氣息的內(nèi)核”。

來自全國13個省、市、自治區(qū)的21所學校的2900多名學生，與6位榜樣進行線上對話

在封面設計環(huán)節(jié)，由11名美術編輯參與設計，經(jīng)過5輪設計，從35套設計方案中選出了最終呈現(xiàn)的封面；此外，針對圖書封面上的書徽，也是從15種方案中選中了“信鴿書徽”。每個環(huán)節(jié)都凝聚著接力社團隊的匠心。

《送去溫暖和詩意：作家金波的書信》目錄

創(chuàng)新：三重結構讓榜樣精神可親可學

在信息碎片化的當下，優(yōu)質少兒讀物的生命力在于與時代脈搏同頻、與心靈需求共振。對于青少年讀者來說，一套書有深刻的立意與動人的故事還不夠，還要進行閱讀形式創(chuàng)新，吸引他們“讀下去，看進去”。

黃集偉闡釋了“新接力書信集”的3個創(chuàng)新亮點。

首先，這是一套“童心洋溢的書”。所有提問均來自真實的學校班會征集，孩子們的語言天真、誠懇、無忌，有時“成熟敏銳”，有時“迷糊但誠懇”，例如有孩子問地質學家劉興詩“你小時候沒有電子玩具，是怎么過的？”或自信地向國際象棋世界冠軍謝軍約戰(zhàn)。這些“未完成”狀態(tài)的童言，恰恰刺破了成人世界的刻板，構成了寶貴的文本價值。

書中劉興詩與孩子們的對話

其次，這是一套“互動性、參與性極強的書”。書信問答的形式，讓思想的傳遞不再懸空，而是被“具體的孩子、具體的名字所校準”。每一封回信都是寫給某一個真實存在的孩子，這種明確的指向性，使得溝通更具溫度、更真切。黃集偉舉例，當?shù)袼芗覅菫樯奖粏柤八耐陦粝霑r，他坦承當年并不想當?shù)袼芗遥窍氘斈撩?，如此盡顯真誠的回答，展現(xiàn)了榜樣人物真實而豐富的“活人感”。

最后，這是一套“很有文學張力的書”。作品中漫畫小傳、親筆成長故事、心靈對話3個部分并非簡單堆砌，而是彼此呼應、互相印證，形成一種“互文”的協(xié)同關系。這種結構既壓縮冗余，又拓展出更廣闊的想象與意義空間，讓榜樣人物的形象更為立體。

《用文字造物：國際安徒生獎獲獎作家曹文軒的書信》中的漫畫小傳

曹文軒的親筆成長故事

曹文軒與孩子的心靈對話

來自教育一線的聲音，印證了這套書的實踐效果。中關村三小教師、圖書館館長胡陽談到，她們學校的孩子參與了書信活動。她認為，培養(yǎng)孩子思考不能靠說教，而應在真實對話中發(fā)生。“當孩子真心喜歡一位作家，他們就會愛上思考。當他們的思考被認真對待，他們就會成長為一個有思想深度的人?！?/strong>她分享了一個細節(jié)：學生陳金諾向國際安徒生獎得主曹文軒提了一個問題，曹文軒用了7頁的篇幅認真回復。當她在全班朗讀這封回信時，所有孩子都深受感動。她感慨，作者們“不是在給標準答案，而是在說你的問題很有價值”，這傳遞的正是“教育的溫度”，守護了孩子們思考的熱情。

《用文字造物：國際安徒生獎獲獎作家曹文軒的書信》內(nèi)頁圖

除了榜樣力量和教育溫度外，中國少年兒童新聞出版總社原社長李學謙敏銳地指出了這套書另一個重要的受眾價值——對家庭教育的啟示。他發(fā)現(xiàn)，6位作者在講述成長故事時，“都不約而同地講到了童年時期家庭教育對自己的影響”。謝軍的冠軍之路始于坐在父親自行車上看人下棋，曹文軒的作家之路始于趴在父親背上聽故事。他特別提到，書中寫到，當陶勇醫(yī)生初中沉迷游戲時，他的父親沒有打罵，而是給他制定了一份包含“打游戲”時間的“合法”日程表，這種充滿智慧與尊重的引導，成功化解了青春期的叛逆。李學謙認為，這套書“不光孩子應該看，家長也應該看”，因為它提供了非常豐富的家庭教育元素和方法借鑒，揭示了“在孩子成長過程當中，起決定作用的因素，第一是家庭”，而關鍵在于家長的素養(yǎng)與教育智慧。

在《在眼睛里播種星光：眼科專家陶勇的書信》一書中，陶勇講述了父親為自己定制日程表的經(jīng)歷

從1987年人民大會堂的首發(fā)，到2026年圍繞“生存智慧與崇高精神”的座談；從徐向前、史光柱、錢三強，到金波、曹文軒、陶勇；從10萬封手寫信的全國征文，到聯(lián)動數(shù)千名學生的線上班會……變的，是時代的楷模、對話的技術與孩子的面孔；不變的，是“書信”這一載體所承載的真誠、平等與期待。

唐玲表示，“新接力書信集”會一直做下去，“爭取做到50本、100本，讓更多的時代先鋒、楷模人物和孩子進行心靈對話，讓更多的孩子從他們身上汲取生命的力量，傳承崇高的精神，樹立偉大的理想?！?/p>

這場跨越近40年的“精神接力”證明，一切的形式創(chuàng)新與內(nèi)容深耕，最終都是為了完成那場最重要的“接力”——將民族精神與文化智慧，薪火相傳至下一代的手中，照亮他們成為“大寫的人”的前行之路。這場接力，沒有終點。

*本文圖片由接力社提供

編輯：楊志敏

審核：盛 娟

終審：陳佳楣

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