作品聲明：個(gè)人觀點(diǎn)、僅供參考

有的孩子剛上小學(xué)，家長(zhǎng)就開始各種加碼，各種培訓(xùn)班、興趣班，塞的滿滿當(dāng)當(dāng)，好像不雞娃就對(duì)不起這些機(jī)構(gòu)了。

但其實(shí)，有的孩子并不適合【雞娃】，盲目報(bào)班也不一定都會(huì)有結(jié)果。

小學(xué)班主任坦言，教學(xué)20多年也有一雙火眼金睛了。如果想知道一個(gè)孩子是不是讀書的料，看四點(diǎn)就行了，小學(xué)階段就能提前布局了！

第一點(diǎn)，專注力好，不走神

上課的時(shí)候，孩子的專注力高低，很影響學(xué)習(xí)效果。專注力好的孩子基本不走神，上課鈴一響就能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，眼睛跟著老師的手走，講到哪里就學(xué)到哪里。課堂十幾分鐘的教學(xué)，他能完全高效吸收，而且寫作業(yè)又快又正確。

那些專注力差的孩子，不是東張西望，就是咬鉛筆、玩橡皮，一有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，馬上就被吸引到了。

有些孩子專注力差，家長(zhǎng)拼命報(bào)各種輔導(dǎo)班，買各種輔導(dǎo)教材，結(jié)果孩子的專注力更差了，而且一臉疲憊，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣來，慢慢就開始厭學(xué)了。

關(guān)鍵是，專注力不是天生的，而后天的訓(xùn)練，也是可以提高專注力的。分享幾個(gè)科學(xué)的提高專注力方法：

√ 貼貼紙（2-6歲）

√ 玩積木（2-6歲）

√ 拼樂高（4-12歲）

√ 舒爾特方格（6-12歲）

這幾個(gè)方法可以根據(jù)孩子的年齡進(jìn)行，我家二寶現(xiàn)在上二年級(jí)，更適合舒爾特方格的方式，每天玩5分鐘左右，專注力有明顯提升。

第二點(diǎn)，有很強(qiáng)的好奇心

看到什么都想問一下“為什么”，小眼睛轉(zhuǎn)個(gè)不停，一直盯著看。這樣的孩子，學(xué)習(xí)熱情很強(qiáng)烈，也就是咱們常說的內(nèi)驅(qū)力很強(qiáng)。

這樣的孩子總喜歡纏著爸媽問來問去，別覺得麻煩，也別不耐煩，說不定娃是“潛在學(xué)霸”。

孩子對(duì)周圍的事物有好奇心，大腦也會(huì)跟著產(chǎn)生多巴胺，身體會(huì)有一種愉悅感，刺激孩子不斷探索。學(xué)到知識(shí)后，成就感滿滿，更愿意主動(dòng)探索了。

這樣的孩子，即使在學(xué)習(xí)上取得一定成就，也會(huì)不斷超越自己，因?yàn)樯线M(jìn)心會(huì)促使他們不斷前進(jìn)。

第三點(diǎn)，會(huì)學(xué)習(xí)會(huì)規(guī)劃

我們總說“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”，就是說規(guī)劃的重要性。

小學(xué)班主任坦言，在學(xué)習(xí)上會(huì)規(guī)劃的孩子就是真正的高手，即使到了高年級(jí)，成績(jī)也能穩(wěn)步提升，因?yàn)橹耙呀?jīng)打好了基礎(chǔ)。

怎么規(guī)劃呢？可以參考《拿來就用的學(xué)習(xí)規(guī)劃小學(xué)6年》這本書，書中不僅有詳細(xì)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，還有優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的介紹。

比如，英語怎么學(xué)？幾年級(jí)開始背誦單詞？每周怎么背？這樣做的目的是，為初中打好基礎(chǔ)。

數(shù)學(xué)怎么學(xué)？一年級(jí)重點(diǎn)掌握什么？二年級(jí)學(xué)習(xí)哪些？三四五六年級(jí)，又要做好哪些為初中做準(zhǔn)備？

除此之外，還有學(xué)習(xí)習(xí)慣的介紹。比如，如何做好改錯(cuò)？作者認(rèn)為，低年級(jí)漏洞沒有及時(shí)補(bǔ)上，到了高年級(jí)就會(huì)成為阻礙。

作者認(rèn)為，有錯(cuò)當(dāng)天改，一遍改對(duì)。作業(yè)改錯(cuò)做好了，學(xué)習(xí)效率也會(huì)提高很多。

我看這本書一直拍大腿，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了很多二寶一直存在的學(xué)習(xí)痛點(diǎn)。跟著這本書嘗試進(jìn)行規(guī)劃以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)整后，二寶的語文從70分提高到了90分，數(shù)學(xué)也從70來分升到了80多分。

作者是北京師范大學(xué)認(rèn)證教育規(guī)劃師，給幾千個(gè)家庭做過上萬小時(shí)的一對(duì)一咨詢，在學(xué)習(xí)規(guī)劃方面經(jīng)驗(yàn)非常豐富。

這本書有小學(xué)6年和初中3年兩個(gè)版本，真心建議家長(zhǎng)們都能入手一本，幫孩子做好規(guī)劃，之后的學(xué)習(xí)輕松，更有機(jī)會(huì)逆襲成為學(xué)霸。

第四點(diǎn)，抗挫折能力

發(fā)現(xiàn)沒，那些成功人士都有一個(gè)特點(diǎn)，不管失敗多少次，都有重新出發(fā)的勇氣。比如，愛迪生發(fā)明燈泡失敗了1000多次還是不放棄，最后才給世界帶來了光明。比如，愛因斯坦曾經(jīng)學(xué)習(xí)不好被同學(xué)嘲笑，但經(jīng)歷過多次失敗后，成了著名的物理學(xué)家，還發(fā)表了相對(duì)論。

所以，哪怕暫時(shí)成績(jī)不好，生活中有不如意，也別放棄，主動(dòng)尋找解決辦法。學(xué)習(xí)上遇到難題，可以找老師分析，生活上遇到困難，可以找爸媽求助。

一位學(xué)霸分享說，我有次考砸了，但經(jīng)過一段時(shí)間的【死磕】，成績(jī)又上來了，高考分?jǐn)?shù)更是前所未有的高分。

心理學(xué)上有個(gè)彈性理論，說的也是這個(gè)道理。在挫折中吸取經(jīng)驗(yàn)，從逆境中反彈，這樣的孩子你根本不用擔(dān)心他一兩次成績(jī)的起伏，他會(huì)有十足的韌勁兒，繼續(xù)往前沖。

枕邊育兒寄語：

一位重點(diǎn)小學(xué)校長(zhǎng)坦言，教育不是一刀切，學(xué)校也不是流水線，我們培養(yǎng)孩子的最終目的是，讓孩子看清自己的未來，最終奔向自己的星辰大海。如果你家孩子具備文中分享的四點(diǎn)，就偷著樂吧，大概率是個(gè)讀書的好苗子哦！