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編輯：LY

1983年，一則消息震驚了教育界。

8歲的華裔男孩參加美國SAT數(shù)學測試，斬獲760分的高分，距離滿分僅差40分。

要知道，這項被視作“美國高考”的測試，主要面向17至18歲的高中生。

而這個出生于澳大利亞阿德萊德的孩子，用一張試卷打破了人們對“天才”的認知邊界。

更令人驚嘆的是，韋氏智力測驗顯示他的智商介于220至230之間。

遠超愛因斯坦普遍被認知的160分，成為當時公認的“全球最聰明的人”。

這個帶著東方面孔的神童，注定要在世人的注視中長大。

那么曾經(jīng)的神童，如今過著怎樣的生活呢？

神童的降臨

陶哲軒的父母均畢業(yè)于香港大學，1972年移民澳大利亞后，始終保持著對孩子成長的敏銳觀察。

兩歲時，陶哲軒就對數(shù)字和語言表現(xiàn)出超常敏感度。

還會主動教五歲的親友孩子數(shù)數(shù)、認英文單詞，這些知識大多來自《芝麻街》等兒童節(jié)目。

3歲半被送入私立小學后，因無法與年長兩歲的同學相處，父母果斷將他送回幼兒園，由母親指導自學完小學數(shù)學課程。

這種不急于求成的態(tài)度，讓天賦有了從容生長的空間。

5歲進入公立學校后，學校為他制定了個性化輔導計劃。

數(shù)學和科學課程跳級學習，其他課程則與同齡人同步，避免了偏科帶來的成長缺陷。

7歲那年，陶哲軒開始自學微積分，不久后就寫出了關(guān)于用Basic程式計算完全數(shù)的書籍。

小學校長主動聯(lián)系附近中學，讓他每天去旁聽中學數(shù)學課。

這份跨越年齡的求知欲，讓他在8歲半升入中學后，便能用三分之一時間在弗林德斯大學修習數(shù)學和物理。

即便被專家評估“有能力在 12 歲前讀完大學”，父母依然堅持讓他打下多學科基礎，這份謹慎為他后來的學術(shù)生涯埋下伏筆。

11歲、12歲、13歲，他連續(xù)三年代表澳大利亞參加國際數(shù)學奧林匹克競賽。

依次斬獲銅牌、銀牌、金牌，成為該賽事史上最年輕的金牌得主，神童的光環(huán)在國際賽場愈發(fā)耀眼。

14歲正式進入弗林德斯大學時，陶哲軒已經(jīng)比同班同學小了好幾歲，但他從未落后于那些年長的同行。

16歲獲得榮譽理科學位，17歲拿到碩士學位，隨后遠赴美國普林斯頓大學，師從沃爾夫獎獲得者埃利亞斯?施泰因。

導師曾公開評價他是“百年難遇的奇才”，不僅智力超群，更兼具踏實與謙遜。

21歲獲得博士學位后，他收到加州大學洛杉磯分校（UCLA）的邀請。

24歲便成為該校終身數(shù)學教授，創(chuàng)下該校最年輕全職教授的紀錄。

年少時的天賦，在持續(xù)的深耕中逐漸轉(zhuǎn)化為學術(shù)實力，打破了“小時了了，大未必佳”的魔咒。

31歲那年，陶哲軒迎來學術(shù)生涯的高光時刻。

成績不菲

在西班牙舉行的第25屆國際數(shù)學家大會上，他從國王卡洛斯一世手中接過菲爾茨獎，成為繼丘成桐之后第二位獲此殊榮的華人數(shù)學家。

這項被譽為“數(shù)學界諾貝爾獎”的榮譽，每4年頒發(fā)一次，僅授予40歲以下的年輕數(shù)學家。

足以證明他在調(diào)和分析、偏微分方程等領域的頂尖成就。

同年，他還斬獲麥克阿瑟天才獎和SASTRA拉馬努金獎，多重榮譽加身，卻未讓他停下探索的腳步。

他轉(zhuǎn)向組合數(shù)學、壓縮感知等新方向，認為“數(shù)學本來就是相互聯(lián)系的”，這種跨界思維讓他不斷突破學術(shù)邊界。

成為學界權(quán)威后，陶哲軒更愿意做數(shù)學研究的“救火員”。

哪里有難題，他就往哪里去，擅長召集全球頂尖團隊聯(lián)合攻關(guān)。

2015年，他宣布證明了困擾學術(shù)界80多年的埃爾德什差異問題。

2022年12月，他在個人博客上宣布推翻“周期性平鋪猜想”。

2025年12月，他帶領多國數(shù)學家，在AI工具輔助下僅用48小時就攻克了懸置半個世紀的Erdos#1026難題。

這些突破背后，是他對學術(shù)的純粹熱愛。

正如他所說，數(shù)學不是股票，漲了就得賣，沒必要追求商業(yè)化變現(xiàn)。

在教學崗位上，陶哲軒堅守了二十多年。

他的辦公室門始終敞開，學生隨時可以進去請教。

甚至常被學生的問題“問住”，他卻坦言這樣能逼著自己重新思考。

每周三舉辦的開放討論會，任何人都能參加，不用提前準備，也不用擔心犯錯。

截至2019年，他已帶出數(shù)十名博士，用包容的態(tài)度培養(yǎng)著新一代數(shù)學人才。

這種教學相長的理念，讓他不僅成為學術(shù)大師，更成為受人尊敬的導師。

但在生活中的陶哲軒，卻過著低調(diào)且平和的日子。

私下生活

妻子勞拉曾是他的學生，如今是NASA動力推進實驗室的工程師，兩人育有一子威廉。

7歲的威廉展現(xiàn)出數(shù)學天賦時，陶哲軒沒有強迫孩子繼承自己的道路，而是讓他正常上學、多交朋友，尊重其興趣選擇。

他的家庭氛圍民主而包容，正如當年父母對他的培養(yǎng)那樣，讓每個生命都能按自己的節(jié)奏生長。

他的兩個弟弟也各有成就，二弟是國際象棋大師、鋼琴家和作曲家。

小弟是谷歌軟件工程師，一門三杰的背后，是良好家庭教育的滋養(yǎng)。

可人的一生并不是一帆風順的，命運的考驗在2025年悄然降臨。

美國聯(lián)邦政府以UCLA“未能營造無偏見研究環(huán)境”為由，凍結(jié)了該校部分聯(lián)邦科研經(jīng)費，陶哲軒的研究團隊因此資源枯竭。

為保證研究生的生活費，他延遲領取自己的夏季工資，私下籌措資源支撐瀕臨關(guān)閉的IPAM研究所。

困境中，他沒有發(fā)聲抗議，也沒有尋求媒體關(guān)注，而是默默推進研究。

年底就在個人博客和學術(shù)平臺發(fā)布了原群等式定律的新成果，用行動回應了所有挑戰(zhàn)。

如今51歲的陶哲軒，依然活躍在學術(shù)與教學一線。

2023年，他與物理學家勞拉?格林共同領導美國總統(tǒng)科技顧問委員會的生成式人工智能工作組。

2025年，他聯(lián)合多位諾獎、圖靈獎得主發(fā)起科學與人工智能研究基金會（SAIR）。

致力于構(gòu)建“公共實驗室級”的AI基礎設施，防止科學發(fā)現(xiàn)的解釋權(quán)被科技巨頭壟斷。

他將AI比作“鹽”，認為“一點點能讓食物更美味，但不能整罐倒入”。

這種理性認知，讓他在新技術(shù)浪潮中始終保持清醒。

結(jié)語

從8歲的高考神童到如今的學術(shù)泰斗，陶哲軒用半個世紀的時光證明。

真正的天才從不是曇花一現(xiàn)的奇跡，而是天賦、堅持與謙遜的結(jié)合體。

他沒有被神童的光環(huán)綁架，也沒有因歲月流逝而褪色，反而在時光沉淀中愈發(fā)沉穩(wěn)。

他的故事告訴我們，最珍貴的不是與生俱來的天賦，而是讓天賦持續(xù)發(fā)光的能力。

對于陶哲軒您有什么想說的呢？歡迎在評論區(qū)留言討論。

信息來源：百度百科：陶哲軒

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