近年來，越來越多的學子選擇在高中階段修讀AP、A Level等國際課程，為直接申請海外名校做準備。然而，隨著國際形勢變化、留學成本上升以及部分學生準備周期的調(diào)整，一些國際課程學生開始考慮更穩(wěn)妥、更具過渡性的升學方案。

大連大學國際本科項目憑借其官方背景、課程銜接優(yōu)勢和完整的支持體系，正成為這類學生理想的“轉(zhuǎn)軌”選擇。

官方辦學有保障

對于AP、A Level學生而言，最擔心的莫過于轉(zhuǎn)軌后的學歷認可問題。大連大學是教育部（中國）留學服務(wù)中心正式備案的出國留學項目培訓基地，項目運作全程受國家教育主管部門監(jiān)管。學生完成國內(nèi)兩年學習后赴海外合作院校，獲得的學位回國后可由教育部留學服務(wù)中心認證，效力等同于國內(nèi)高校學歷。

國際課程有基礎(chǔ)

AP、A Level學生在高中階段已經(jīng)接觸了全英文或雙語授課模式，具備較好的學術(shù)英語能力和專業(yè)基礎(chǔ)。學生在國內(nèi)兩年的學習中，可以充分利用已有知識積累，更快適應(yīng)大學階段的學術(shù)要求。對于基礎(chǔ)相對薄弱的學生，也可以先在國內(nèi)熟悉的環(huán)境中，繼續(xù)強化語言能力，參與外教授課的語言強化課程，同時通過專業(yè)課學習明確未來方向，實現(xiàn)平穩(wěn)過渡。

大幅降低留學成本

對于已經(jīng)為AP、A Level課程投入不菲的家庭而言，留學費用的持續(xù)支出是現(xiàn)實考量。大連大學2+2模式相比直接出國，可節(jié)省60-80萬元人民幣。國內(nèi)階段學費僅為34,800元/年，國外階段費用因國家而異，日本、馬來西亞約5-10萬元/年，俄語國家低至2-5萬元/年。這種“分段投入”的模式，讓家庭的經(jīng)濟壓力更為分散和可控。

對于正在規(guī)劃升學路徑的AP、A Level學生而言，轉(zhuǎn)軌并不意味著妥協(xié)，而是選擇一條更適合自身節(jié)奏的穩(wěn)健路徑。大連大學國際本科項目，助力國際課程學子實現(xiàn)從高中到海外大學的平穩(wěn)過渡。 @大連大學國際教育中心