為深入貫徹落實習近平文化思想，落實福建省委教育工委“追尋領袖足跡 激發(fā)文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力”寒假社會實踐部署，龍巖學院緊扣“紅色鑄魂、實踐育人”主線，組建跨學院、跨專業(yè)“行見八閩”實踐隊，赴閩西及周邊紅色熱土、文化重鎮(zhèn)開展實踐活動。學校組建思政課教師、實踐指導教師、文化相關領域學科教師等多元指導團隊，全程專業(yè)化帶隊指導，推動理論傳授、價值引領與專業(yè)訓練、能力塑造有機融合，讓青年學子在行走中悟初心、在實踐中強擔當，上好有溫度、有深度、有力度的“大思政課”。

溯源紅色足跡，讓信仰在實地探訪中扎根

依托閩西“黨史事件多、紅色資源多、革命先輩多”的地域優(yōu)勢，實踐隊以紀念紅軍長征勝利90周年為契機，走進長汀“中央蘇區(qū)紅色小上海”、松毛嶺戰(zhàn)斗烈士紀念碑等紅色陣地。資源工程學院“技溯平水·志承長征”隊在長征出發(fā)地之一的永定開展紅色測繪與數字建檔，探索“紅色研學+技術實踐+基層宣講”的融合路徑；經濟與管理學院“重走古田路，賡續(xù)長征魂”實踐隊走進福建上杭古田鎮(zhèn)，在專業(yè)教師指導下，創(chuàng)新開展“管理理論+紅色文化”的融合宣講；學生工作部“丈量紅途”實踐隊赴古田會議舊址群、長汀中復村等地，聆聽講解員鐘鳴講述“紅軍長征第一村”的崢嶸歲月；師范教育學院“才溪探紅脈，八閩繪新篇”實踐隊走進毛澤東才溪鄉(xiāng)調查紀念館與上杭溪北村，挖掘紅色歷史中的民族交融印記，隊員化身解說員開展紅色微宣講，錄制紅色微課，講好畬漢同心的民族團結紅色佳話；校團委“遺韻薪傳”隊走進上杭南陽鎮(zhèn)文化會客廳，參觀紅色展陳、學習“南陽會議”歷史，紀念陳丕顯同志誕辰110周年，策劃將紅色故事帶回校園宣講；化學與材料學院“講蘇區(qū)廉潔故事，頌革命先輩清風”隊走進鄧子恢故居，挖掘蘇區(qū)廉潔文化資源，開展主題微宣講，讓清風正氣可感可觸；傳播與設計學院“星火才溪”實踐隊赴上杭才溪鄉(xiāng)開展社會實踐，探訪紅色舊址、開展現場教學與“紅色板凳課堂”，傳承調查研究精神，推動課程思政與實踐教學深度融合。

鐘鳴為龍巖學院丈量紅途實踐隊講述中復村紅色歷史

“遺韻薪傳”實踐隊成員在南陽鎮(zhèn)文化會客廳內參觀紅色展陳、聆聽講解

守護文化根脈，讓傳承在專業(yè)探索中踐行

圍繞文化遺產保護傳承專題，實踐隊走進永定土樓、連城培田古村、三坊七巷等文化遺產地，文化遺產保護、土木工程、外語等專業(yè)教師發(fā)揮學科優(yōu)勢，全程指導學生開展實地考察。外國語學院“福茶促共富，遺韻傳中外”隊赴江山、漳平、武平、永定四地，圍繞斜背茶、水仙茶、綠茶、萬應茶等非遺茶品開展跨區(qū)域調研，以雙語推介、短視頻傳播等方式講好福建生態(tài)福茶故事；生命科學學院“林改‘青’接力，‘碳’索向未來”隊走進武平，探訪林改文化陣地并化身志愿講解員傳播林改精神，調研生態(tài)文旅融合路徑助力綠色文化傳承；數學與信息工程學院“武平傳戲韻，社區(qū)沐遺風”隊深入武平漢劇藝術傳承保護中心，在傳承人指導下開展數字化采錄，建立漢劇唱腔、身段、劇本數據庫，推動非遺從“靜態(tài)保存”邁向“活態(tài)傳播”；物理與機電學院“客家文脈潤心田?傳承保護踐于行”社會實踐隊深入永定土樓群、中川古村落及客家文化博物館，深挖客家特色文脈，以青春之力推動客家文化傳承與創(chuàng)新性發(fā)展。

實踐隊在漢劇傳承人指導下學習“蘭花指”

探索文旅融合，讓創(chuàng)新在實踐調研中迸發(fā)

圍繞文旅產業(yè)高質量發(fā)展專題，實踐隊走訪閩西代表性文旅景點及泉州、莆田等地特色文旅目的地，體驗數字化沉浸式項目，旅游管理、產品設計等專業(yè)教師發(fā)揮學科優(yōu)勢，全程指導學生調研文旅資源開發(fā)利用現狀。經濟與管理學院“尋美蟳埔”實踐隊聚焦“簪花圍”非遺，深挖非遺與鄉(xiāng)村文旅融合內涵，通過訪談體驗、實地調研探索可持續(xù)發(fā)展路徑；外國語學院“嶺駐青春·汀傳新語”實踐隊深耕長汀丁屋嶺，參與文旅直播、設計文創(chuàng)與雙語宣傳冊，助力古寨文旅品牌對外傳播；傳播與設計學院聯合新羅區(qū)東肖街道，秉持“一村一韻”理念打造文化標識體系，創(chuàng)作主題彩繪構筑景觀長廊，激活公共空間文旅價值；體育與健康學院實踐隊扎根莆田興化府古街，開展古建測繪、民俗記錄與動線優(yōu)化，賦能古街文旅業(yè)態(tài)升級。此外，多支實踐隊依托西部片區(qū)研學實踐圈，參與優(yōu)化紅色研學線路，助力共建“西部片區(qū)紅色研學走廊”，以青春創(chuàng)新探索地域文化與旅游互融共促新路徑。

外語學院與客家山寨丁屋嶺共建社會實踐基地

據悉，本次寒假社會實踐，學校嚴格對標省委教育工委工作要求，將“行見八閩”實踐理念與專業(yè)特色、地域特色深度融合，突出全程化專業(yè)指導與因材施教兩大核心特色。前期，學校校團委、馬克思主義學院、學生工作部、鄉(xiāng)村振興學院、統(tǒng)戰(zhàn)部、傳播與設計學院與經濟與管理學院等多院系聯動協同，組建跨學科、復合型指導教師隊伍，結合漢語言文學、旅游管理、產品設計等不同專業(yè)學生的學科特點，緊扣紅色文化傳承、文化遺產保護、文旅融合發(fā)展等九大專題精心設計實踐選題，為各實踐團隊定制個性化“行見八閩”實踐方案。龍巖學院將持續(xù)深化“課堂—田野—社會”三維聯動機制，讓思政教育真正走出教室、走入歷史現場、走進青年心靈。(文/龍院萱 圖/龍巖學院)