駿馬踏春至，少年奮蹄時(shí)。為豐富學(xué)生寒假居家生活，引導(dǎo)孩子們?cè)趯?shí)踐中感受濃濃年味、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，息縣第九小學(xué)以“駿馬踏春行，實(shí)踐潤(rùn)童心”為主題，分學(xué)段精心設(shè)計(jì)特色寒假實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生在沉浸式體驗(yàn)中賡續(xù)文化根脈，在動(dòng)手實(shí)踐中收獲成長(zhǎng)力量，全力打造“文化浸潤(rùn)、文明養(yǎng)成、成長(zhǎng)賦能”的多彩假期，讓每一位孩子都度過(guò)充實(shí)而有意義的寒假時(shí)光。

萌娃初體驗(yàn)，習(xí)俗啟蒙樂翻天

孩子們學(xué)習(xí)拜年禮儀、表達(dá)感恩心意，積極參與包餃子等團(tuán)圓活動(dòng)，用鏡頭定格溫馨喜慶的節(jié)日瞬間，在溫馨的家庭互動(dòng)中感受濃濃親情與傳統(tǒng)民俗魅力，一張張照片盡顯年味與童真。

實(shí)踐小達(dá)人，文化傳承顯身手

四年級(jí)學(xué)生化身“小小傳承者”，在家長(zhǎng)指導(dǎo)下動(dòng)手實(shí)踐，體驗(yàn)包餃子、做湯圓等傳統(tǒng)美食制作，參與剪窗花、寫福字、畫年畫、做燈籠等手工創(chuàng)作。在動(dòng)手動(dòng)腦中，孩子們真切感受傳統(tǒng)年俗的樂趣，體會(huì)勞動(dòng)與傳承的快樂。

責(zé)任小先鋒，實(shí)踐賦能助成長(zhǎng)

五、六年級(jí)的同學(xué)們盡顯巧手匠心，在實(shí)踐中傳承年味。有的以筆為媒，在紅紙上寫下蒼勁有力的春聯(lián)或“?！弊郑憷锊刂鴮?duì)新年的期許；有的以畫傳情，用彩筆勾勒駿馬迎春、年味滿盈的美好畫面，色彩間滿是童真與對(duì)新春的美好祝愿。

教育的詩(shī)意，在于春風(fēng)化雨般的播種與浸潤(rùn)。本次春節(jié)主題實(shí)踐活動(dòng)，讓傳統(tǒng)節(jié)慶超越了熱鬧的歡慶形式，沉淀為滋養(yǎng)兒童文化品格的豐厚養(yǎng)分。當(dāng)澄澈童心與厚重傳統(tǒng)相遇，年味便不再局限于美食新衣，而是化作一粒粒文化的種子，在少年心中悄然扎根、向陽(yáng)生長(zhǎng)。新的一年，息縣第九小學(xué)將繼續(xù)以傳統(tǒng)文化為底色，讓童心在傳承中綻放光彩，讓文脈生生不息、薪火相傳。（通訊員 王晨晨）