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3月2日下午，2026年橫山區(qū)教體工作會(huì)議在第五中學(xué)大禮堂召開(kāi)。會(huì)議全面落實(shí)全國(guó)、全省、全市教育工作會(huì)議部署，總結(jié)回顧過(guò)去一年及“十四五”時(shí)期工作，謀劃“十五五”教育改革發(fā)展藍(lán)圖，安排部署2026年重點(diǎn)工作任務(wù)，動(dòng)員全區(qū)教體系統(tǒng)以?shī)^進(jìn)姿態(tài)譜寫(xiě)橫山教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章。區(qū)委常委、宣傳部部長(zhǎng)尹玲出席會(huì)議并講話，區(qū)政協(xié)副主席曹繼宏，區(qū)人大常委會(huì)黨組成員、專職委員吳彥龍出席會(huì)議，會(huì)議由區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)高琪主持。

會(huì)上，區(qū)教體局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)李云作了題為《強(qiáng)基賦能提質(zhì)增效，守正創(chuàng)新聚力攻堅(jiān)，奮力譜寫(xiě)全區(qū)教體事業(yè)“十五五”發(fā)展新篇》的工作報(bào)告。派駐教體局紀(jì)檢監(jiān)察組組長(zhǎng)胡浩就黨風(fēng)廉政建設(shè)作專題發(fā)言。副局長(zhǎng)喬尚福通報(bào)了2025年度學(xué)校教育綜合評(píng)價(jià)結(jié)果，副局長(zhǎng)劉玉峰宣讀了表彰決定。會(huì)議對(duì)過(guò)去一年涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰，并頒發(fā)了目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

會(huì)議指出，“十四五”期間，橫山區(qū)教體局錨定高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持教育與安全齊抓共管、教育與體育融合共進(jìn)，校內(nèi)校外同頻共振、線上線下協(xié)同發(fā)力，推動(dòng)各項(xiàng)政策措施落地落細(xì)、見(jiàn)行見(jiàn)效。在優(yōu)化教育資源配置、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給、推進(jìn)“兩項(xiàng)”創(chuàng)建攻堅(jiān)、建強(qiáng)“三個(gè)課堂”體系、提升教育教學(xué)質(zhì)量、深化體教融合發(fā)展、筑牢心理健康防線等重點(diǎn)工作上多點(diǎn)突破、碩果盈枝，橫山教體事業(yè)發(fā)展成色更足、質(zhì)效更優(yōu)、影響力持續(xù)提升。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，“十五五”時(shí)期是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的關(guān)鍵攻堅(jiān)期，也是橫山加快建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)與體育特色區(qū)的重要機(jī)遇期。全區(qū)教體系統(tǒng)必須深刻把握新使命、新挑戰(zhàn)，聚焦制約高質(zhì)量發(fā)展的難點(diǎn)堵點(diǎn)，以主動(dòng)作為的攻堅(jiān)姿態(tài)和銳意進(jìn)取的實(shí)干作風(fēng)，奮力實(shí)現(xiàn)“十五五”高質(zhì)量開(kāi)局。

會(huì)議要求，2026年是“十五五”規(guī)劃的開(kāi)局之年。全區(qū)教體工作要錨定教育高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)，以立德樹(shù)人為根本，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以隊(duì)伍建設(shè)為支撐，聚焦六大攻堅(jiān)任務(wù)，補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、固根基、創(chuàng)特色，為“十五五”時(shí)期教育高質(zhì)量發(fā)展開(kāi)好局、起好步筑牢堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

堅(jiān)持黨建領(lǐng)航，以更強(qiáng)的黨建引擎驅(qū)動(dòng)教育趕超發(fā)展

要全面夯實(shí)黨建日常工作，認(rèn)真落實(shí)“第一議題”制度，縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。要不斷完善學(xué)校黨建和教育教學(xué)“五個(gè)融合”工作機(jī)制，持續(xù)開(kāi)展“一校一品”黨建文化特色品牌創(chuàng)建。要深入開(kāi)展樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員干部筑牢思想根基。要?jiǎng)?chuàng)新實(shí)施“雙培養(yǎng)”機(jī)制，努力打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型的黨員教師隊(duì)伍。

堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)均衡，以更大的供給力度擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源

要科學(xué)謀劃“十五五”期間橫山教育發(fā)展的目標(biāo)指標(biāo)、戰(zhàn)略任務(wù)、改革舉措和重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，為下一個(gè)五年全面邁進(jìn)教育強(qiáng)區(qū)繪出藍(lán)圖，指明方向。要持續(xù)加大教育事業(yè)投入力度，不斷優(yōu)化教育資源布局，緊盯時(shí)間節(jié)點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率推進(jìn)校建項(xiàng)目。要以教育數(shù)字化為新引擎，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)人工智能課程規(guī)模化應(yīng)用試點(diǎn)，深化AI技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合，激活教育發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力。

堅(jiān)持統(tǒng)籌發(fā)展，以更高的教育教學(xué)質(zhì)量回應(yīng)群眾關(guān)切

要以“兩項(xiàng)創(chuàng)建”為契機(jī)，進(jìn)一步優(yōu)化教育布局和高質(zhì)量育人體系，鞏固提升學(xué)前教育普及普惠水平，加快推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，堅(jiān)持高中教育多樣化特色發(fā)展，深入推進(jìn)普職融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，全面提升殘疾兒童少年義務(wù)教育普及水平，讓每個(gè)孩子都享有公平而有質(zhì)量的教育。

堅(jiān)持五育并舉，以更高的立德樹(shù)人使命培育時(shí)代新人

要堅(jiān)持“五育并舉”，大力推進(jìn)中小學(xué)生綜合素質(zhì)提升“442”工程。加快構(gòu)建“大中小學(xué)思政教育一體化”體系，積極推進(jìn)非遺文化進(jìn)校園，加強(qiáng)師生心理健康教育，構(gòu)建校家社緊密銜接的育人鏈條。要全面促進(jìn)教育教學(xué)改革，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，守住學(xué)校教育主陣地，積極構(gòu)建“三個(gè)課堂”保障體系，完善作業(yè)管理辦法，提升課后服務(wù)水平，推進(jìn)“雙減”提質(zhì)增效。

堅(jiān)持人才興教，以更實(shí)的舉措提升教育核心競(jìng)爭(zhēng)力

要大力弘揚(yáng)教育家精神，加強(qiáng)先進(jìn)典型選樹(shù)，堅(jiān)持師德違規(guī)“零容忍”，守牢師德底線。要構(gòu)建分層分類(lèi)培訓(xùn)體系，提升教師數(shù)字素養(yǎng)與教育教學(xué)能力；要依托教育基金，加大對(duì)優(yōu)秀教育人才的引進(jìn)力度，加大對(duì)優(yōu)秀校（園）長(zhǎng)和優(yōu)秀教師激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)，為新時(shí)代教育高質(zhì)量發(fā)展提供保障。

堅(jiān)持綜合施策，以更優(yōu)的環(huán)境保障教育可持續(xù)發(fā)展

要高質(zhì)量完成義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)創(chuàng)建任務(wù)，確保今年通過(guò)國(guó)家驗(yàn)收。要恪盡職守維護(hù)校園安全穩(wěn)定，不斷健全目標(biāo)管理和督導(dǎo)體系，嚴(yán)格執(zhí)行政府采購(gòu)監(jiān)督管理制度，持續(xù)提升后勤服務(wù)保障水平，多措并舉鞏固拓展教育鞏銜成果，規(guī)范組織各級(jí)各類(lèi)考試。

尹玲要求，要聚焦鑄魂育人，牢牢把握正確政治方向。始終堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化思想引領(lǐng)。要聚焦優(yōu)質(zhì)均衡，全力促進(jìn)教育公平發(fā)展。堅(jiān)持教育公益性原則，優(yōu)化資源配置，加快推進(jìn)校建項(xiàng)目，增加學(xué)位供給，改善鄉(xiāng)村辦學(xué)條件；推進(jìn)“教共體”建設(shè)、集團(tuán)化辦學(xué)，以信息化擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面，縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。要聚焦改革創(chuàng)新，持續(xù)激發(fā)教育事業(yè)發(fā)展活力。深化教育評(píng)價(jià)改革，堅(jiān)決破除“五唯”頑疾，構(gòu)建橫山特色評(píng)價(jià)體系；推進(jìn)校長(zhǎng)職級(jí)制、“縣管校聘”改革，落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)；加快教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，以信息技術(shù)賦能教育高質(zhì)量發(fā)展。要聚焦強(qiáng)師惠師，著力夯實(shí)教育發(fā)展根基。堅(jiān)持強(qiáng)教必先強(qiáng)師，提升教師育人能力，健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制；依法保障教師待遇，用心用情排憂解難，營(yíng)造尊師重教濃厚氛圍。要聚焦體教融合，服務(wù)健康橫山建設(shè)大局。完善全民健身公共服務(wù)體系，補(bǔ)齊設(shè)施短板，打造特色賽事；深化體教融合，健全青少年賽事體系，培養(yǎng)體育后備人才，推動(dòng)體育與文旅、健康產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。要聚焦擔(dān)當(dāng)實(shí)干，凝聚齊抓共管工作合力。堅(jiān)持精細(xì)化管理，秉持“改革是抓手、教師是關(guān)鍵、質(zhì)量是核心、安全是底線”理念，統(tǒng)籌推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革，以硬措施、真辦法推動(dòng)橫山教育辦出更高水平、更大特色、更強(qiáng)品牌。

高琪要求，各學(xué)校、單位要迅速行動(dòng)，認(rèn)真謀劃新一年工作目標(biāo)，細(xì)化分解重點(diǎn)任務(wù)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)會(huì)議精神，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干。希望全區(qū)教體工作者在農(nóng)歷馬年，以“一馬當(dāng)先”的闖勁開(kāi)拓新局，憑“躍馬檀溪”的勇氣攻堅(jiān)克難，靠“揚(yáng)鞭策馬”的昂揚(yáng)激發(fā)潛能，用“馬不解鞍”的執(zhí)著狠抓落實(shí)，在社會(huì)主義現(xiàn)代化“六個(gè)橫山”建設(shè)的新征程上奮勇?tīng)?zhēng)先，為譜寫(xiě)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)橫山新篇章貢獻(xiàn)教育力量。

會(huì)上，第五中學(xué)、第三小學(xué)、第十幼兒園負(fù)責(zé)人分別作交流發(fā)言。各學(xué)校副校長(zhǎng)以上及公辦幼兒園副園長(zhǎng)以上負(fù)責(zé)人；大完小校長(zhǎng)、教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人；民辦學(xué)校校長(zhǎng)，民辦幼兒園園長(zhǎng)；教體局、教育質(zhì)量評(píng)估監(jiān)測(cè)中心、教研室和電教館全體干部；其他局屬單位副主任以上負(fù)責(zé)人；責(zé)任區(qū)督學(xué)以及全體獲獎(jiǎng)教師，共計(jì)700多人參加會(huì)議。（來(lái)源：橫山區(qū)教育和體育局）