為深入貫徹國家關(guān)于推廣普通話，服務(wù)鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略部署，全面落實《國家通用語言文字普及提升工程和推普助力鄉(xiāng)村振興計劃》的部署要求，在2026年寒假期間，西安財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院”星火相傳，普語同行“隊深入陜西省西安市周至縣蘭梅塬村，立足村落實際，緊扣當(dāng)?shù)亍案x傳家”的文化底蘊(yùn)，針對村內(nèi)老人、青少年不同群體開設(shè)特色課堂，同時開展入戶調(diào)研，進(jìn)行一對一教學(xué)，讓國家通用語言文字融入鄉(xiāng)村日常，切實以語言賦能助力鄉(xiāng)村文化傳承與產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以青春之聲架起溝通橋梁，用語言之力為古村發(fā)展注入新動能。

“星火相傳，普語同行”隊由財務(wù)管理專業(yè)王欣斐為隊長，財務(wù)管理專業(yè)任致遠(yuǎn)，吳彤宇，邱竟茹，喬毅婷、會計專業(yè)洪紫涵，陳家樹與軟件工程專業(yè)張靖瑜聯(lián)合組建，以商學(xué)院郝亞杰，石昕，楊岳老師為指導(dǎo)老師，專業(yè)互補(bǔ)、術(shù)業(yè)專攻，借鑒往期鄉(xiāng)村實踐積累的成熟經(jīng)驗，以財務(wù)與會計深耕鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)調(diào)研、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，為推普與產(chǎn)業(yè)融合提供精準(zhǔn)決策支撐，由軟件工程發(fā)力搭建線上推普平臺，打通語言推廣的線上傳播渠道，憑借扎實的財經(jīng)專業(yè)功底與前沿的技術(shù)應(yīng)用能力，以跨專業(yè)協(xié)同高效落地各項實踐舉措。

為更好推廣普通話、賦能鄉(xiāng)村振興，實踐隊走進(jìn)蘭梅塬村王氏宗祠、古城門樓等特色文化地標(biāo)開展實地考察。隊員們探訪省級文保單位王氏宗祠，了解其明清建筑特色與“耕讀傳家”的家風(fēng)家訓(xùn)底蘊(yùn)，細(xì)品村名由來與宗族文化故事；駐足清嘉慶年間建成的古城門樓，端詳“文義古地”石匾，感受村落六百余年的歷史積淀。此次考察深挖當(dāng)?shù)匚幕瘍?nèi)核，精準(zhǔn)把握村落歷史與文化特色，為后續(xù)將本土文脈融入推普課堂、打造貼合鄉(xiāng)村實際的語言推廣方案找準(zhǔn)切入點，讓推普工作更具鄉(xiāng)土溫度與文化底蘊(yùn)。

村民們自發(fā)捐資、明細(xì)公示，全力修復(fù)王氏宗祠、祖陵園和古城門樓。隊員們發(fā)現(xiàn)，這份對文化遺產(chǎn)深沉的愛與自豪感，急需一個更廣闊的表達(dá)平臺。在面對外來訪者時，村民們不流利的普通話無疑成為了一道交流障礙，這讓隊員們意識到，標(biāo)準(zhǔn)、清晰的普通話，在這里不僅是溝通工具，更是讓古老村落“被聽見”、“被讀懂”的橋梁。推普助力鄉(xiāng)村振興，首先從“聽清鄉(xiāng)村自己的聲音”開始。

在蘭梅塬村，“弘揚傳統(tǒng)文化，建設(shè)文義古村”不只是一句口號，更是寫進(jìn)每場慶典告示牌中的行動綱領(lǐng)。當(dāng)一張張捐資修祠、護(hù)陵的倡議書在村民手中傳遞，讓跨代的對話能在修繕現(xiàn)場順暢展開，也讓外來的訪客能聽懂這座古村的自豪與堅守。推普工作在這里精準(zhǔn)切入，當(dāng)?shù)赝ㄟ^培訓(xùn)村民用標(biāo)準(zhǔn)音講解祠堂楹聯(lián)，講好文化故事，讓傳統(tǒng)文化得以更好傳承。當(dāng)鄉(xiāng)音與國語和諧共生，當(dāng)保護(hù)文物的熱忱通過普通話轉(zhuǎn)化為可傳播、可共鳴的鄉(xiāng)村振興敘事，這座古村便真正握緊了連接歷史與未來的語言紐帶。

本次實踐行動，既讓同學(xué)們在躬身實踐中深化了理論認(rèn)知，更在方案設(shè)計、實地走訪、協(xié)作攻堅的過程中，錘煉了實踐創(chuàng)新、溝通表達(dá)的綜合素養(yǎng)，搭建起青年學(xué)子知行合一的成長橋梁。本次實踐并非落幕，未來，團(tuán)隊將持續(xù)推動實踐成果的落地與深化，以深耕基層需求為導(dǎo)向，通過成果落地、經(jīng)驗推廣、多方聯(lián)動等方式，筑牢服務(wù)基層的實踐根基，探索青年助力發(fā)展的新路徑，為推動地方發(fā)展注入朝氣蓬勃的青年力量。

西安財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院

文案：“星火相傳，普語同行”隊

排版：劉欣怡

責(zé)任編輯：簡宏宇彤 張馨予 鄒清博

審核：郝亞杰 李文瑞 楊岳

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