「前言」

　　春啟新程

　　奮進(jìn)正當(dāng)時

　　開年伊始

　　廣東省高質(zhì)量發(fā)展大會

　　再度吹響沖鋒號角

　　為各行各業(yè)高質(zhì)量發(fā)展

　　指明方向、凝聚力量

　　作為珠三角地區(qū)

　　深圳市綜合實力強(qiáng)勁的

　　民辦技工學(xué)校

　　深圳市寶山技工學(xué)校

　　立足技工教育發(fā)展機(jī)遇

　　緊扣時代發(fā)展脈搏

　　在新學(xué)期伊始

　　便錨定目標(biāo)、謀篇布局

　　2月24日，學(xué)校召開新學(xué)期全體行政工作會議，以“內(nèi)涵、特色、質(zhì)量”為核心，明確發(fā)展路徑、凝聚奮進(jìn)共識，推動全體行政人員收心提神、履職盡責(zé)，以高標(biāo)準(zhǔn)通過年度辦學(xué)水平評估為抓手，統(tǒng)籌推進(jìn)新學(xué)期各項工作落地見效。

　　集團(tuán)董事長黃立新、董事長助理黃曉晴、集團(tuán)副總經(jīng)理眭建來出席會議，與學(xué)校全體行政管理人員共繪發(fā)展藍(lán)圖。

　　會上，各系部、各部門負(fù)責(zé)人及學(xué)校分管副校長依次發(fā)言，圍繞校園安全、后勤保障、校企合作、升學(xué)就業(yè)、德育建設(shè)及開學(xué)前教務(wù)籌備等重點工作，全面匯報前期工作成效，詳細(xì)部署新學(xué)期具體計劃。

　　“后勤工作沒有最好，只有更好”“開學(xué)前要做足做細(xì)各項服務(wù)保障，全力確保學(xué)生順利返校、安心就學(xué)”……一句句務(wù)實的表態(tài)、一項項具體的舉措，彰顯了全體行政人員履職盡責(zé)的擔(dān)當(dāng)與真抓實干的作風(fēng)。

　　在聽取各方匯報后，校長鄧志久作點評總結(jié)，并結(jié)合學(xué)校發(fā)展實際，分析當(dāng)前形勢、部署新學(xué)期重點工作。他強(qiáng)調(diào)，2026年是學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵之年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。從外部環(huán)境看，技工教育迎來前所未有的政策紅利，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級步伐加快，對高技能人才的需求愈發(fā)迫切，為學(xué)校發(fā)展提供了廣闊舞臺;從內(nèi)部發(fā)展看，學(xué)校正處于內(nèi)涵提升、轉(zhuǎn)型突破的關(guān)鍵階段，辦學(xué)水平評估、專業(yè)升級、數(shù)字化轉(zhuǎn)型等多重任務(wù)疊加，既是考驗更是提升的契機(jī)。

　　“新學(xué)期，我們要以‘固本強(qiáng)基、蓄勢賦能’為導(dǎo)向，持續(xù)深化改革、聚焦內(nèi)涵提升，切實補短板、育特色、抓亮點、促提升?！编囍揪妹鞔_，本學(xué)期學(xué)校工作主線為“以高標(biāo)準(zhǔn)通過年度辦學(xué)水平評估”，評估不是最終目的，而是推動學(xué)校規(guī)范化、高質(zhì)量發(fā)展的重要手段，要以評估為標(biāo)尺，精準(zhǔn)丈量差距、凝聚發(fā)展動力、明確前進(jìn)方向，真正開啟學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新征程。他要求，全體教職工要樹立“一盤棋”思想，以最真誠的服務(wù)、最務(wù)實的作風(fēng)，守護(hù)每一位學(xué)生的成長，讓學(xué)生在校園中收獲知識、錘煉技能、收獲成就感與歸屬感。

　　為推動高質(zhì)量發(fā)展落地生根，鄧志久明確了新學(xué)期重點工作方向。在強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量方面，學(xué)校將重點抓好五項核心工作：一是優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，聚焦產(chǎn)業(yè)需求，力爭1個專業(yè)入選全國技工院校工學(xué)一體化第四階段建設(shè)名單;二是創(chuàng)新教學(xué)范式，加快數(shù)字化轉(zhuǎn)型步伐，推動教學(xué)模式迭代升級;三是強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)，加大一體化教師培養(yǎng)力度，確保一體化教師占比達(dá)到75%;四是堅持以賽促教、以賽促學(xué)，完善校級、市級、省級、國家級四級技能競賽體系，以競賽錘煉技能人才;五是聚焦學(xué)生全面發(fā)展，構(gòu)建學(xué)校、家庭、企業(yè)、社會多元協(xié)同育人格局，助力學(xué)生成長成才。

　　在創(chuàng)新德育模式、厚植育人根基方面，學(xué)校將持續(xù)深化德育內(nèi)涵，開發(fā)貼合技工學(xué)生特點的校本德育課程，將工匠精神、職業(yè)素養(yǎng)融入德育全過程;強(qiáng)化德育隊伍賦能，提升全員育人、全程育人、全方位育人水平;推進(jìn)德育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，建設(shè)專業(yè)化德育數(shù)字化管理平臺，提升德育管理效能;拓展育人空間，深化家校社協(xié)同共育，凝聚育人合力，助力學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。

　　此外，學(xué)校將主動對接產(chǎn)業(yè)需求，擴(kuò)大職業(yè)技能培訓(xùn)規(guī)模，規(guī)范培訓(xùn)評價體系，提升職業(yè)技能認(rèn)證質(zhì)量;深化繼續(xù)教育改革，拓寬學(xué)生升學(xué)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)發(fā)展路徑;積極承辦高水平技能競賽，以賽事促交流、促提升，助推學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)再上新臺階。同時，持續(xù)深化產(chǎn)教融合、校企合作，優(yōu)化合作管理機(jī)制，拓寬優(yōu)質(zhì)實習(xí)就業(yè)渠道，力爭全年新增優(yōu)質(zhì)校企合作企業(yè)50家，實現(xiàn)校企資源共享、優(yōu)勢互補，助力學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。

　　集團(tuán)董事長黃立新向全體行政管理人員送上新春慰問與美好祝福，并對學(xué)校近年來的發(fā)展成效給予充分肯定。他表示，深圳寶山技工學(xué)校扎根深圳20余年，積淀了堅實的辦學(xué)基礎(chǔ)，發(fā)展勢頭持續(xù)向好，尤其是近年來在國家、省級各類技能競賽中屢獲佳績，在行業(yè)內(nèi)樹立了良好口碑、具備了鮮明優(yōu)勢。同時，他也提醒大家，當(dāng)前外部經(jīng)濟(jì)大環(huán)境對民辦教育帶來一定影響，技工教育行業(yè)競爭日益激烈，全體人員要樹立“不進(jìn)則退、慢進(jìn)也是退”的居安思危意識，主動擔(dān)當(dāng)、積極作為。

　　黃立新強(qiáng)調(diào)，學(xué)校管理層要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、深耕細(xì)研，聚焦“如何推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展、如何贏得家長認(rèn)可、如何打造辦學(xué)特色”等核心問題，多想辦法、多謀舉措，持續(xù)強(qiáng)化辦學(xué)特色，以高質(zhì)量發(fā)展理念引領(lǐng)學(xué)校各項工作提質(zhì)增效。他對各系部工作的有序推進(jìn)和全體教職工對學(xué)校發(fā)展的共識表示認(rèn)可，特別強(qiáng)調(diào)了行政管理團(tuán)隊對學(xué)校和教育事業(yè)的忠誠度、奉獻(xiàn)精神的重要性。他要求，全體行政管理人員要以“主人翁”姿態(tài)投身工作，摒棄應(yīng)付了事、浮于表面的作風(fēng)，踏踏實實、沉下心來，抓實抓細(xì)每一項工作;要強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)新德育管理，以耐心、細(xì)心、責(zé)任心對待每一位家長的需求，用心用情做好服務(wù)，用實際行動贏得家長信任與社會認(rèn)可，共同推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展再上新臺階。