3月5日，長(zhǎng)沙市中小學(xué)新學(xué)期正式開課。在長(zhǎng)郡外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)開學(xué)典禮上，校長(zhǎng)葛東偉以《當(dāng)奔騰成為姿態(tài)，遠(yuǎn)方便有了光》為題，為同學(xué)們帶來(lái)“開學(xué)第一課”。以下為葛東偉講話節(jié)選：

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家新學(xué)期好！

春風(fēng)拂湘水，驚蟄啟新程；丙午馳駿馬，郡外再揚(yáng)帆。今天，我們兩校區(qū)五千余名師生相聚晨光之中，以昂揚(yáng)之態(tài)開啟新篇。我謹(jǐn)代表學(xué)校，向大家致以新春祝福：愿大家馬年策馬揚(yáng)鞭，眼中有光，腳下有路，心中有夢(mèng)！

剛剛過(guò)去的寒假，是一幅寫滿“奔騰”的時(shí)代畫卷。我們見證米蘭冬奧，中國(guó)健兒馳騁冰雪，斬獲十五枚獎(jiǎng)牌，創(chuàng)下境外參賽最佳戰(zhàn)績(jī)；我們沉浸光影故事，被《飛馳人生3》“奉獻(xiàn)一切給所熱愛”的執(zhí)著深深打動(dòng)；我們矚目春晚舞臺(tái)，于“千駿奔騰”的盛景中，聆聽科技與文明交融的時(shí)代強(qiáng)音。這一切都在昭示：奔騰，是這個(gè)時(shí)代最澎湃的脈搏，也是我們最應(yīng)秉持的生命姿態(tài)。

然而，真正的奔騰，從不止于賽場(chǎng)的沖刺、銀幕的熱血，更應(yīng)是內(nèi)化于心的信仰、外化于行的準(zhǔn)則。今天，我想與大家共同探尋：當(dāng)奔騰成為我們郡外人的精神底色，該如何點(diǎn)亮那束照亮遠(yuǎn)方的光？

答案，藏在四重境界之中。

第一重奔騰：以思想破界，點(diǎn)亮獨(dú)立思辨的理性之光。奔騰的起點(diǎn)，是不做知識(shí)的容器，敢做思想的開拓者。當(dāng)AI浪潮席卷而來(lái)，我們應(yīng)慶幸人類獨(dú)有的創(chuàng)造力與思辨力無(wú)可替代。這正是我們奔騰的底氣。一屆又一屆的郡外學(xué)子在學(xué)科探究、跨文化思辨、辯論賽場(chǎng)上大膽質(zhì)疑、理性發(fā)聲；在外語(yǔ)課堂上，同學(xué)們跳出文本局限，交流多元文化、碰撞思想火花；在項(xiàng)目式學(xué)習(xí)中，大家自主探究、合作求證，用思考解開一個(gè)個(gè)難題。從屠呦呦埋首半生研青蒿，到無(wú)數(shù)科研工作者坐穿冷板凳攻堅(jiān)克難，真正的奔騰，是敢于向未知發(fā)問(wèn)，勇于向權(quán)威質(zhì)疑?？ね獾膶W(xué)子，不該只會(huì)背書答題，更要會(huì)追問(wèn)、會(huì)探究、會(huì)創(chuàng)造。愿你們不滿足于標(biāo)準(zhǔn)答案，不局限于固有認(rèn)知，在探索中開辟屬于自己的思維疆界。思想有多遠(yuǎn)，腳步才能有多遠(yuǎn)。

第二重奔騰：以深耕定力，點(diǎn)亮樸實(shí)沉毅的成長(zhǎng)之光。最高級(jí)的奔騰，是靜水流深、久久為功?！逗谏裨挘何蚩铡钒四昴ヒ粍?，在2026年初以全球銷量突破3000萬(wàn)份的戰(zhàn)績(jī)?cè)俅误@艷世界；敦煌匠人一生守一事，讓文脈永流傳。這份耐得住寂寞、守得住初心、扛得住磨礪的堅(jiān)守，正是“樸實(shí)沉毅”校訓(xùn)的真諦，也是我們一以貫之的育人追求。校園里，每日晨讀、查漏補(bǔ)缺的同學(xué)，潛心教研、精耕課堂的老師，都是深耕的注腳。在此我更要強(qiáng)調(diào)：學(xué)校始終堅(jiān)守健康第一的理念，身心健康，是一切奮斗的根基。過(guò)去一學(xué)期，跑操氣勢(shì)如虹，體育課扎實(shí)有序，校園賽事精彩紛呈，越來(lái)越多的同學(xué)奔向操場(chǎng)，在運(yùn)動(dòng)中強(qiáng)健體魄、錘煉意志。真正的深耕，在書桌前，更在規(guī)律的作息、科學(xué)的鍛煉與陽(yáng)光的心態(tài)中。愿大家不馳于空想，不騖于虛聲，不被浮躁裹挾，不被焦慮左右。把每一堂課聽扎實(shí)，把每一次作業(yè)寫認(rèn)真，把每一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)堅(jiān)持好。慢一點(diǎn)無(wú)妨，穩(wěn)一點(diǎn)致遠(yuǎn)；靜下心深耕，護(hù)好身心力，時(shí)光自會(huì)不負(fù)耕耘。

第三重奔騰：以同心同行，點(diǎn)亮攜手共進(jìn)的溫暖之光。青春的奔騰，從不是孤勇者的獨(dú)行，而是一群人的并肩。冬奧接力，春晚同心，皆源于此。在我們郡外，這樣的同心同行隨處可見。一個(gè)人可以跑得快，一群人才能走得遠(yuǎn)。愿同學(xué)間多包容，師生間多信任，班級(jí)間多攜手。我們既要做閃閃發(fā)光的自己，也要做溫暖他人的光——這束光，是跑操時(shí)伸出的援手，也是晚自習(xí)后那句“我陪你”。讓協(xié)作成為習(xí)慣，讓善良成為本能，讓我們的校園，既有追夢(mèng)的銳氣，也有拼搏的勁頭，更有彼此守護(hù)、共同成長(zhǎng)的溫暖。

第四重奔騰：以逆境崛起，點(diǎn)亮堅(jiān)韌不屈的信仰之光。成長(zhǎng)從無(wú)一帆風(fēng)順，跌倒、失利、迷茫、挫折，都是青春的必修課。有人被困難嚇倒，止步不前；有人在逆境中奮起，破繭成蝶。真正的奔騰，不是從不摔倒，而是摔倒后即刻起身；不是從未迷茫，而是迷茫中堅(jiān)守?zé)釔?。從冬奧老將的堅(jiān)守，到速滑名將的突破，再到身邊少年的拼搏，本質(zhì)上是同一種精神——打敗你的從不是挫折，而是放棄；成就你的從不是運(yùn)氣，而是韌性。愿大家在失敗中汲取成長(zhǎng)，在壓力中保持從容，守護(hù)身心健康，永葆昂揚(yáng)斗志。從在意一時(shí)輸贏，到追求一生境界；從成就小我，到奉獻(xiàn)大我。這，才是青春最硬核的奔騰。

老師們，你們是教育星河的引航者，是少年成長(zhǎng)的點(diǎn)燈人。愿你們以春風(fēng)化雨的智慧與因材施教的匠心，點(diǎn)燃學(xué)子求知之火，喚醒少年無(wú)限潛能，守護(hù)每一顆種子在郡外沃土上向陽(yáng)而生、拔節(jié)生長(zhǎng)！

同學(xué)們，郡外始終堅(jiān)信：健康的體魄、陽(yáng)光的心靈，是奔赴遠(yuǎn)方最堅(jiān)實(shí)的底氣；扎實(shí)的學(xué)識(shí)、堅(jiān)韌的品格，是追逐夢(mèng)想最可靠的支撐。建校以來(lái)，一代代郡外人以“敢為天下先”的銳氣，書寫了亮眼答卷；今天，接力棒已交到你們手中。愿你們以奔騰為姿態(tài)：在書山中勇攀高峰，讓每一步跋涉都化作積淀；在學(xué)海中奮力遨游，讓每一次探索都成就突破；在成長(zhǎng)的賽道上全力奔跑，讓每一滴汗水都凝成照亮遠(yuǎn)方的星光。

最后，祝愿每一位郡外人，以今日之奔騰，鑄明日之輝煌！讓我們攜手共赴成長(zhǎng)之遠(yuǎn)，在時(shí)代的答卷上，寫下屬于郡外的壯麗篇章！

謝謝大家！

瀟湘晨報(bào)記者·晨視頻記者李楠整理

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