本報訊（記者 任朝霞 禹躍昆）“交叉學(xué)科是破解重大科學(xué)難題、突破關(guān)鍵核心技術(shù)、培育高端復(fù)合型人才、發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的重要載體。推動交叉學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展，離不開組織創(chuàng)新和制度創(chuàng)新?！比珖f(xié)委員、同濟大學(xué)校長、中國科學(xué)院院士楊金龍建議，以體制機制創(chuàng)新破除發(fā)展障礙，以資源集聚強化支撐保障，以產(chǎn)教融合提升發(fā)展效能，把國家交叉學(xué)科中心打造成為體制機制創(chuàng)新的先行地、重大技術(shù)突破的策源地、復(fù)合型人才的培育地、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的賦能地，為中國式現(xiàn)代化建設(shè)增添新動力。

　　楊金龍建議，一是細化機制建設(shè)。制定發(fā)布國家交叉學(xué)科中心建設(shè)指南和評估辦法、建立“論證—建設(shè)—評估—退出”機制。構(gòu)建跨校協(xié)同機制，以國家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，組建跨校交叉學(xué)科聯(lián)盟，圍繞人工智能等重點領(lǐng)域，形成“重點高校引領(lǐng)、多主體協(xié)同參與”的交叉學(xué)科聯(lián)合體。

　　二是強化資源保障。加大經(jīng)費投入力度，設(shè)立國家交叉學(xué)科專項基金，參照基礎(chǔ)科學(xué)中心項目的“5+5”長期資助模式，給予符合條件的交叉學(xué)科中心穩(wěn)定的運行經(jīng)費和科研資助。探索建設(shè)跨學(xué)科科研基礎(chǔ)設(shè)施平臺，優(yōu)化資源配置方式，以重大交叉科研項目為指揮棒統(tǒng)籌配置經(jīng)費、設(shè)備、人員指標等。

　　三是深化產(chǎn)教協(xié)同。構(gòu)建需求導(dǎo)向的研究體系，完善企校對接機制，邀請行業(yè)龍頭企業(yè)等相關(guān)主體參與交叉學(xué)科中心規(guī)劃與建設(shè)。推廣“揭榜掛帥”等產(chǎn)學(xué)研深度合作模式，使交叉學(xué)科獲得更豐富的資源支持。圍繞產(chǎn)業(yè)“卡脖子”問題設(shè)立聯(lián)合攻關(guān)項目，組建專業(yè)轉(zhuǎn)化團隊，提供知識產(chǎn)權(quán)評估、技術(shù)對接等服務(wù)。

　　四是優(yōu)化人才培養(yǎng)。打造跨學(xué)科課程體系和交叉學(xué)科核心課程模塊，推廣聯(lián)合培養(yǎng)模式，實行跨學(xué)科導(dǎo)師組負責制，擴大交叉學(xué)科招生數(shù)量。完善交叉學(xué)科成果轉(zhuǎn)化收益分配方式，鼓勵高校設(shè)立交叉學(xué)科專項獎勵。拓展國際合作空間，支持交叉學(xué)科中心引進國際頂尖跨學(xué)科人才和團隊，開展聯(lián)合研究和人才培養(yǎng)，參與全球交叉學(xué)科標準制定。

《中國教育報》2026年03月06日 第03版

作者：記者 任朝霞 禹躍昆