哈嘍，各位進(jìn)化島的島民伙伴們，我是你們的小師妹～

今天是元宵節(jié)小年，愿各位島友們馬年一切順利，元宵節(jié)快樂(lè)

在《劉潤(rùn)日課》迎來(lái)兩周年之際，小師妹把過(guò)去 730 天的思考深度與商業(yè)洞察，濃縮成了這份《進(jìn)化島｜劉潤(rùn)日課2周年白皮書(shū)》。

這不僅是一份總結(jié)，更是一份沉甸甸的禮物。現(xiàn)在，添加進(jìn)化島小師妹，都可以領(lǐng)取這份周年專屬白皮書(shū)。

現(xiàn)在添加進(jìn)化島小師妹，回復(fù)“劉潤(rùn)日課兩周年”，就可以直接獲得《劉潤(rùn)日課2周年白皮書(shū)》贈(zèng)送。

又是一周匆匆而過(guò)，這一周小師妹在潤(rùn)米咨詢忙碌之余，每天最期待的事情就是打開(kāi)進(jìn)化島，看看潤(rùn)總從大洋彼岸的加拉帕戈斯群島發(fā)回的“前方報(bào)道”。小師妹覺(jué)得自己也像跟著開(kāi)啟了一場(chǎng)跨越時(shí)空的進(jìn)化之旅呢

現(xiàn)在，小師妹已經(jīng)把本周（2026年第9周：2月23日-3月1日）的精華內(nèi)容整理好啦，快來(lái)一起復(fù)盤(pán)吧！

本周島上寶藏新增：7篇?jiǎng)?rùn)日課，1集讀書(shū)會(huì)視頻，4篇AI落地。

歡迎登島，一起進(jìn)化！

一、小師妹筆記 -

這一周，潤(rùn)總在加拉帕戈斯群島通過(guò)“實(shí)地觀察 + 晚間授課”的形式，為我們帶來(lái)了7篇深度日課。

TOP 1:2.23 日課 - 《好奇心驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)：透過(guò)表象看參天大樹(shù)》(人氣值: 2648)

• 小師妹筆記：潤(rùn)總剛落地基多，就用“厄瓜多爾”這個(gè)名字帶我們開(kāi)啟了一場(chǎng)知識(shí)大冒險(xiǎn)。從“厄瓜多爾”是赤道的意思，挖到“米”這個(gè)單位是如何被定義的，再到為什么一市斤正好是 $500$ 克。 給小師妹最深刻的啟發(fā)是：學(xué)習(xí)不應(yīng)該是被動(dòng)地接收，而是順著好奇心的鏈條不斷追問(wèn)。很多時(shí)候我們只看到一?！懊住钡谋硐?，但只有當(dāng)你愿意向下深挖，才能看到背后的參天大樹(shù)。這種“穿透式”的思維，正是拉開(kāi)認(rèn)知差距的關(guān)鍵。

  
  

• 小師妹筆記：潤(rùn)總分享了在群島登島檢查的底層邏輯：“一切可繁殖的東西都不能帶入”。無(wú)論是蘋(píng)果核還是肉罐頭，只要可能帶有細(xì)菌、病毒或種子，都可能摧毀這里脆弱的生態(tài)。 更讓小師妹震撼的是潤(rùn)總對(duì)“內(nèi)心自洽”的剖析——殖民者為了合理化自己的行為，構(gòu)建了一套“拯救靈魂”的邏輯。這提醒小師妹：觀察一個(gè)人，不能只看他說(shuō)了什么，而要穿透他的行為去剖析他的認(rèn)知架構(gòu)。只有看懂了他人的自洽邏輯，我們才能更清醒地做出判斷。

TOP 3:2.26 日課 - 《加拉帕戈斯與AI編程營(yíng)第二天》(人氣值: 2542)

• 小師妹筆記：潤(rùn)總提出了一個(gè)超級(jí)驚艷的比喻：AI 智力已經(jīng)變成了“一度電”?，F(xiàn)在，我們可以花 20元購(gòu)買 DeepSeek 的 API Key，像買電一樣購(gòu)買“智能”。“一度智能”大約是 $100$ 萬(wàn)個(gè) token，價(jià)格極低。 潤(rùn)總在島上帶著一群零基礎(chǔ)的企業(yè)家，僅僅用了兩天，就寫(xiě)出了帶有 AI 能力的背單詞網(wǎng)頁(yè)和倉(cāng)儲(chǔ)管理工具。小師妹意識(shí)到，程序員的門(mén)檻正在從“寫(xiě)代碼”變成“講需求”。在這個(gè)時(shí)代，邏輯表達(dá)力和架構(gòu)思維，才是我們真正的護(hù)城河。

  
  

• 2.25 日課 - 《軟件正在成為耗材：企業(yè)家如何用 AI 編程進(jìn)化》

核心金句：代碼不需要人寫(xiě)，都由 AI 完成。企業(yè)家要掌握的是產(chǎn)品經(jīng)理、架構(gòu)師和一點(diǎn)點(diǎn)寫(xiě)代碼的能力。

• 2.27 日課 - 《分布式郵局帶來(lái)的創(chuàng)造力啟發(fā)》

核心金句：在極端環(huán)境下，分布式協(xié)作能以極低成本解決中心化系統(tǒng)無(wú)法完成的任務(wù)。

• 2.28 日課 - 《避開(kāi)內(nèi)卷，找到屬于自己的生態(tài)位》

核心金句：與其在紅海里硬剛，不如像燕尾鷗進(jìn)化出夜視眼、火烈鳥(niǎo)進(jìn)化出鹽腺一樣，把劣勢(shì)轉(zhuǎn)為壁壘，找到不可替代的生態(tài)位。

• 3.1日課 - 《加拉帕戈斯群島象龜保護(hù)與人類影響的感悟》
  

核心金句：沒(méi)有護(hù)城河的優(yōu)勢(shì)，只是在為對(duì)手“養(yǎng)肥”獵物。真正的安全不來(lái)自個(gè)體強(qiáng)大，而來(lái)自系統(tǒng)穩(wěn)固。

小師妹感言：堅(jiān)持學(xué)習(xí)日課，讓小師妹明白：在日新月異的時(shí)代，唯有思考的深度和對(duì)底層邏輯的把握，能讓我們行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

二、小師妹筆記 - #劉潤(rùn)問(wèn)答

本周由于潤(rùn)總在加拉帕戈斯群島線下帶領(lǐng)“AI 企業(yè)家訓(xùn)練營(yíng)”，動(dòng)態(tài)中主要以日課形式輸出。雖然本周沒(méi)有獨(dú)立的問(wèn)答動(dòng)態(tài)，但小師妹在日課中發(fā)現(xiàn)，潤(rùn)總其實(shí)一直在回答大家關(guān)于“AI 時(shí)代個(gè)人如何轉(zhuǎn)型”的隱形提問(wèn)：

• 關(guān)于轉(zhuǎn)型路徑：潤(rùn)總建議大家通過(guò)“Vibe Coding（氛圍編程）”入門(mén)，從解決身邊的小問(wèn)題（如整理文檔、分析數(shù)據(jù)）開(kāi)始。

• 關(guān)于核心競(jìng)爭(zhēng)力：強(qiáng)調(diào)了“提問(wèn)”和“定義需求”的重要性。

小師妹感言：潤(rùn)總這種“在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)”的風(fēng)格真的太有感染力了！比起給標(biāo)準(zhǔn)答案，他更傾向于帶我們?nèi)タ此绾嗡伎?、如何試錯(cuò)。

三、小師妹筆記 -

本周共登島：1集讀書(shū)會(huì)視頻

進(jìn)化島上濃濃的書(shū)香氣息，是小師妹最愛(ài)這里的理由之一！

讀書(shū)會(huì)

• 王欣 陳馴|一期一會(huì)德魯克《工業(yè)人的未來(lái)》

金句：當(dāng)人工智能解決了效率問(wèn)題，物質(zhì)極大豐富后，人類將何去何從？未來(lái)的社會(huì)，工作的意義可能不再是謀生，而是一種愛(ài)好或自我實(shí)現(xiàn)。

四、小師妹筆記 - #嘉賓洞見(jiàn)

島上的嘉賓們這周簡(jiǎn)直是“神仙打架”，干貨多到看不過(guò)來(lái)：

Andy老師:開(kāi)啟了《技術(shù)革命與金融資本》的精讀筆記，帶我們回顧了 18 世紀(jì)以來(lái)的五次技術(shù)革命，深度思考中國(guó)企業(yè)出海在康波周期中的位置。

唐興通老師：犀利指出AI 時(shí)代平權(quán)只是起點(diǎn)，能力差異會(huì)被放大，真正的競(jìng)爭(zhēng)發(fā)生在“看不見(jiàn)的本質(zhì)變量”上。

小師妹感言：嘉賓們的分享就像開(kāi)了一扇窗，讓我們能從不同的視角審視商業(yè)巨人，拓寬了認(rèn)知的邊界。

五、進(jìn)化島新欄目 -

本周共登島：4篇AI落地

AI落地

• 甲木未來(lái)派 |2026 最全 AI 應(yīng)用學(xué)習(xí)路線圖（2026年2月24日）

金句：分享了《2026 最全 AI 應(yīng)用學(xué)習(xí)路線圖》，這篇萬(wàn)字長(zhǎng)文從小法、入門(mén)到進(jìn)階，甚至還有信息源推薦，簡(jiǎn)直是 AI 學(xué)習(xí)的百科全書(shū)！小師妹已經(jīng)偷偷收藏了。

• 甲木未來(lái)派|過(guò)了個(gè)年，AI 圈變天了？但沒(méi)人告訴你為什么（2026年2月25日）

金句：文章指出，未來(lái)最重要的生產(chǎn)力單元和認(rèn)知主體，可能不再是“個(gè)人”，而是“個(gè)人+其Agent團(tuán)隊(duì)”構(gòu)成的復(fù)合智能形態(tài)或許，社會(huì)將基于個(gè)體和系統(tǒng)適應(yīng)AI變革的速度，分裂成不同的“時(shí)間階層”。

• 塔塔|靠一臺(tái)手機(jī)+Kimi，陪女兒“搓”出個(gè)元宵猜謎游戲（2026年2月26日）

金句：文章指出，AI正徹底革新學(xué)習(xí)方式，將傳統(tǒng)“信息依附型”學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃?dòng)生成型”學(xué)習(xí)。作者分享了自己的實(shí)踐方法：擺脫視頻教程，直接上手實(shí)戰(zhàn)；以目標(biāo)為導(dǎo)向，拒絕收藏心態(tài)；把AI當(dāng)作問(wèn)題解決引擎，高效轉(zhuǎn)化知識(shí)為行動(dòng)。

• 瓦叔 |【勸退】別被全網(wǎng)爆火的 OpenClaw 騙了（2026年2月27日）

金句：則是島上的“人間清醒”，發(fā)表了《【勸退】別被全網(wǎng)爆火的 OpenClaw 騙了》，提醒大家關(guān)注 AI 時(shí)代的隱私與安全，不要盲目跟風(fēng)。

小師妹感言：嘉賓們的分享讓小師妹明白，關(guān)注 AI 既要看腳下的工具，也要看遠(yuǎn)方的周期和身邊的陷阱。

六、小師妹筆記 - #島友新鮮事

進(jìn)化島的閱讀氛圍真的讓小師妹感到自豪！

• 金一靜同學(xué)：伙伴簡(jiǎn)直是“燃?jí)粜袆?dòng)”的代言人，本周分享了《領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)修煉》、《重玄之思》、《超強(qiáng)大腦》等多本書(shū)籍，不僅有感悟，還貼心地總結(jié)了健腦練習(xí)

• Falcon同學(xué)：在分享公眾號(hào)創(chuàng)建初衷的同時(shí)，也結(jié)合《好好思考》探討了“二元對(duì)立”能力和“最小單位知識(shí)”。

• 王媛同學(xué)：王同學(xué)把日課內(nèi)容落地到了自己朋友的庫(kù)存管理場(chǎng)景，還實(shí)操搭建了 AI智能體，這種“學(xué)以致用”的精神太值得學(xué)習(xí)了。

• 王才磊同學(xué)：分享了福格行為模型在成長(zhǎng)中的應(yīng)用，還深刻剖析了為什么大公司青睞應(yīng)屆生，給職場(chǎng)“老人”們提了個(gè)醒。

• 劉萍同學(xué)： 分享了關(guān)于“夸獎(jiǎng)孩子”和“婚禮習(xí)俗”的思考，溫暖又富有邏輯，讓小師妹感受到商業(yè)社群里的人文情懷。

• 鄒夢(mèng)璐同學(xué)：用“有所為，有所不為”開(kāi)啟開(kāi)工第一天，重新構(gòu)思了個(gè)人日記模板，追求認(rèn)知的縱深。

? 小師妹感言：進(jìn)化島不僅有商業(yè)，更有生活。每一個(gè)島民的真實(shí)分享，都讓這個(gè)社區(qū)更有溫情。

七、小師妹寄語(yǔ)

復(fù)盤(pán)完這一周，小師妹最大的感受就是：世界在巨變，但進(jìn)化的鑰匙就在我們每個(gè)人手中。

正如潤(rùn)總所說(shuō)，我們要像加拉帕戈斯的物種一樣，在變化的環(huán)境中尋找屬于自己的生態(tài)位。無(wú)論是學(xué)習(xí) AI 編程，還是堅(jiān)持每日閱讀，只要我們?cè)谛袆?dòng)，就在進(jìn)化。

送給大家一句話：“好奇心是進(jìn)化的火種，而每一次刻意的練習(xí)，都在為未來(lái)的躍遷積蓄力量?！?/strong>

保持好奇，持續(xù)進(jìn)化！島民伙伴們，我們下周見(jiàn)咯！祝大家新的一周，靈感爆棚，馬到成功！