上海
今天（3月9日）上午，十四屆全國人大四次會議第二場“代表通道”集中采訪活動在人民大會堂舉行。
黃花春代表表示，孩子的心理困境需要被看見、被科學(xué)地對待。有些孩子的心理困境不是光靠陪伴，做思想工作就能解決的。對教育工作者來說，最大的挑戰(zhàn)就是如何“專業(yè)地解決”。國家在2025年10月出臺的《進一步加強中小學(xué)生心理健康工作十條措施》，就涵蓋了監(jiān)測預(yù)警、轉(zhuǎn)診就醫(yī)、干預(yù)機制等“醫(yī)教協(xié)同模式”，為有需要的青少年提供及時的診斷和治療。
編輯: 顧艷
責(zé)編: 丁桃
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