原標題：促進青年學生高質(zhì)量充分就業(yè)

就業(yè)是最大的民生，也是經(jīng)濟發(fā)展最基本的支撐。

作為一名來自教育領域的全國人大代表，江西財經(jīng)大學校長鄧輝對高校畢業(yè)生就業(yè)工作尤為關注：“我注意到‘就業(yè)’是政府工作報告中的一個高頻詞，報告對就業(yè)工作作出系統(tǒng)部署，強調(diào)促進高質(zhì)量充分就業(yè)，制定高校畢業(yè)生等青年就業(yè)支持政策，聽后令人倍感振奮，也深感責任重大?！?/p>

當前，我國高等教育面臨人才培養(yǎng)與社會需求“供需錯位”的結構性就業(yè)矛盾，在一定程度上制約了青年學生實現(xiàn)高質(zhì)量充分就業(yè)。結合工作實際和調(diào)研情況，鄧輝發(fā)現(xiàn)從高校層面來看，產(chǎn)生這一問題的深層原因主要在于專業(yè)設置弱適配、培養(yǎng)模式弱差異、產(chǎn)學研弱協(xié)同、招培就弱聯(lián)動。

“高校畢業(yè)生就業(yè)，是民生工作的重中之重?！编囕x建議，聚焦高校專業(yè)匹配度和市場化就業(yè)率，通識教育廣度深度和分類培養(yǎng)規(guī)模特色，產(chǎn)教融合支出和共建基地成效，以及就業(yè)質(zhì)量、職業(yè)發(fā)展?jié)M意度、服務國家戰(zhàn)略和區(qū)域貢獻度等維度，全面優(yōu)化高校評價考核指標體系。

在營造公平就業(yè)環(huán)境方面，鄧輝建議推動黨政機關、事業(yè)單位、國企帶頭破除“名校”標簽隱形門檻，消除基于性別、年齡、學歷、地域等各類因素的就業(yè)歧視；加大對中西部地區(qū)優(yōu)質(zhì)高等教育資源和新質(zhì)生產(chǎn)力布局，推動增加優(yōu)質(zhì)大學和優(yōu)質(zhì)企業(yè)的供給，從根本上破解欠發(fā)達地區(qū)“出去的多、回來的少”的人才困局。

鄧輝還建議構建青年就業(yè)友好型發(fā)展新生態(tài)，優(yōu)化初次分配與再分配機制，加強新就業(yè)形態(tài)勞動者權益保障，關注AI對專業(yè)人群就業(yè)帶來的沖擊。

江西日報特派全媒體記者 盧瑛琦（盧瑛琦）

(江西日報)