俗話說(shuō)：“慈母多敗兒！”以前對(duì)這句話只是聽說(shuō)，沒(méi)有在現(xiàn)實(shí)中看到，直到看到身邊有一個(gè)母親把她的兒子慣成現(xiàn)在的動(dòng)不動(dòng)以死相逼要父母答應(yīng)他各種無(wú)理的要求時(shí)，慈母多敗兒才具象化了！從小慣到大的兒子，已經(jīng)管不住了，動(dòng)不動(dòng)就要死要活的，父母已經(jīng)拿他沒(méi)辦法，只能繼續(xù)慣著了，哪怕兒子的要求很無(wú)理，比如不想去學(xué)校上課就要父母幫他請(qǐng)假，不想寫作業(yè)又不想被老師批評(píng)就要父母去學(xué)校跟老師說(shuō)好不批評(píng)他再去學(xué)校，不想呆在家無(wú)所事事想玩手機(jī)游戲父母就必須給買手機(jī)，父母對(duì)兒子真的是有求必應(yīng)，本以為是愛兒子的表現(xiàn)，殊不知卻在錯(cuò)誤的路上越走越遠(yuǎn)……

兒子小的時(shí)候，媽媽把兒子捧在手心里，生怕兒子渴著餓著，磕著碰著，兒子上幼兒園了，媽媽在家里牽掛得不行，怕幼兒園的孩子太多，老師照顧得不好，怕兒子被小朋友欺負(fù)，怕兒子在幼兒園吃不好、睡不好，恨不得二十四小時(shí)在兒子身邊，兒子上小學(xué)時(shí)，媽媽仍然對(duì)兒子不放心，一天到晚啥都不干，專門接送孩子上下學(xué)，早上、中午、下午、晚上，一天四趟，來(lái)回就是八趟，家里的一切生活開銷由孩子的爸爸負(fù)責(zé)，媽媽的眼睛里只有兒子，對(duì)兒子一直很嬌慣。

有時(shí)孩子的爸爸看不下去，會(huì)說(shuō)幾句，孩子該教育的時(shí)候還是要教育，不能一味的慣著他，會(huì)慣壞的，媽媽立馬急眼了，當(dāng)著兒子的面歇斯底里吼叫：“就這么一個(gè)兒子不慣著他慣著誰(shuí)？你賺的錢不給我們娘胎倆花準(zhǔn)備給誰(shuí)花？孩子小的時(shí)候不慣，等他長(zhǎng)大了慣嗎？我們家就一個(gè)兒子，以后我們老了走了，所有的東西都是他的，一個(gè)小孩子要管那么嚴(yán)干什么，能吃能喝能睡就行，其他一切都不重要，你只管賺錢，家里的事和兒子不需要你管！”
由于媽媽經(jīng)常當(dāng)著孩子的面這樣說(shuō)，孩子對(duì)父親基本上也沒(méi)有什么尊重可言，孩子在學(xué)校打同學(xué)了，老師打電話來(lái)，孩子的媽媽還把老師說(shuō)一頓，轉(zhuǎn)頭夸自己的兒子厲害，打架打贏了，孩子在學(xué)校不好好聽課，作業(yè)寫得一塌糊涂，孩子的媽媽跟老師說(shuō)她們家有的是錢，兒子學(xué)習(xí)好不好無(wú)所謂，不勞老師費(fèi)心了！這樣的孩子，叫老師怎么管？

兒子小升初的時(shí)候，成績(jī)沒(méi)眼看，一共就語(yǔ)數(shù)外三門科目，門門不及格，幸好有九年義務(wù)教育，兒子還是上了離家較近一所公立初中，讀了初中后仍然不好好學(xué)習(xí)，老師問(wèn)孩子要作業(yè)，孩子明著說(shuō)他不想寫，上課也不聽課，不是睡覺(jué)就是和周圍的同學(xué)說(shuō)話，有時(shí)甚至把手機(jī)帶到學(xué)校向同學(xué)們炫耀。同學(xué)都是十多歲的孩子，問(wèn)他手機(jī)哪來(lái)的？大多數(shù)家長(zhǎng)不給買手機(jī)，學(xué)校也不讓帶手機(jī)的。

他在那洋洋得意的向同學(xué)們傳授經(jīng)驗(yàn)，他說(shuō)：“想要個(gè)手機(jī)還不容易啊，我直接跟我媽媽說(shuō)，要一個(gè)手機(jī)，我媽媽開始也有點(diǎn)不太愿意，但我以死相逼，跟她說(shuō)，不給我買手機(jī)我就去跳樓，死給他們看，反正他們只有我一個(gè)兒子，如果我死了，看他們的車子、房子、存款給誰(shuí)，看誰(shuí)給他們送終？

我媽媽當(dāng)時(shí)就嚇壞了，立馬給我買了一部一千多的手機(jī)，玩了一段時(shí)間后，我嫌一千多的手機(jī)玩游戲卡頓，又威脅媽媽買了一部三千多的手機(jī)，過(guò)段時(shí)間，我還要以這個(gè)方法問(wèn)媽媽要一部水果手機(jī)，這個(gè)方法百試百靈，你們不信的話可以試一下！”

他的話讓有些不自律的同學(xué)心里也有了想法，有些同學(xué)真的付諸了實(shí)踐，這些同學(xué)回到家后試探父母的口氣，有些孩子會(huì)對(duì)父母說(shuō)：“我們班有一個(gè)同學(xué)讓我們好多同學(xué)都羨慕，他不管做什么他父母都同意，他不寫作業(yè)父母就不讓他寫，還來(lái)學(xué)校找老師，叫老師不要問(wèn)他要作業(yè)，他不想來(lái)學(xué)校，他爸媽就給他請(qǐng)假，他想要手機(jī)他父母就給他買，不買就以跳樓威脅，他已經(jīng)有兩部手機(jī)了，還想要一個(gè)，他父母大概率也會(huì)給他買，把我們這些沒(méi)手機(jī)的都羨慕死了！”

父母看著自己的孩子，滿眼的羨慕和向往，立即制止了孩子的想法，直接對(duì)孩子說(shuō)：“怎么了，難道你也想效仿一下嗎？我丑話說(shuō)在前頭，如果你跳樓一下子摔死了還好，直接扔到山上去，我們也不會(huì)去買棺材來(lái)埋葬你，讓你的尸骨被山上的野獸啃完或者自然腐爛，像你這樣不珍惜自己的生命，為了一點(diǎn)私欲就要死要活以死相逼讓父母白發(fā)人送黑發(fā)人的孩子就是來(lái)討債的，我們不會(huì)埋葬你的；如果你跳樓沒(méi)死，摔傷了摔殘了，我們也不會(huì)送你去醫(yī)院給你醫(yī)治，反正動(dòng)不動(dòng)尋死的人這次治好了，還會(huì)有下次，何必呢？趁早打消這個(gè)念頭吧！”

孩子看到父母態(tài)度如此堅(jiān)決，不敢往下說(shuō)，也不敢要手機(jī)了，小聲地說(shuō)：“我知道我不能跟那個(gè)同學(xué)比，那個(gè)同學(xué)是獨(dú)生子，家里只有他一個(gè)人，他要是死了，他父母就真的沒(méi)有孩子了，可你們生了幾個(gè)孩子，如果我死了，你們還有孩子，如果你們只生了我一個(gè)，我真的會(huì)用我同學(xué)的方法來(lái)逼你們給我買手機(jī)，滿足我的一切要求的！”

聽了孩子的話，父母倒吸一口涼氣，等孩子上學(xué)后，夫妻倆開玩笑說(shuō)，幸好當(dāng)時(shí)生了幾個(gè)孩子，要是只生一個(gè)孩子，動(dòng)不動(dòng)就以死相逼要這要那的，該怎么辦哪？后來(lái)想想，這個(gè)想法可能不全對(duì)，孩子怎么樣，跟生幾個(gè)孩子沒(méi)有多大關(guān)系，跟基因、后天的教育、培養(yǎng)，還有環(huán)境有很大的關(guān)系，教育孩子要趁早，該吃吃，該喝喝，該教育教育，該打打，玉不琢不成器，什么樣的年齡就該干什么樣的事，要從小給孩子立規(guī)矩，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，要讓孩子清楚父母是愛孩子的，但也是有底線和原則的，不能觸碰父母的底線，否則后果自負(fù)！

孩子在家，父母不教，以后出了社會(huì)有的是外人教，只不過(guò)外人教的學(xué)費(fèi)太貴，一般家庭根本承擔(dān)不了這個(gè)后果，養(yǎng)不教，父母之過(guò)，只有極少數(shù)孩子的基因有問(wèn)題，無(wú)論后天怎么教育都無(wú)濟(jì)于事，大多數(shù)孩子出生時(shí)都是一張白紙，底色是善良的，只要父母耐心教育、好好引導(dǎo)，不管最后有沒(méi)有很高的成就，至少人品、三觀沒(méi)有問(wèn)題，是不會(huì)走到歪路上的！一味的順從孩子，對(duì)孩子百依百順，不教育、不引導(dǎo)、任由孩子在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)不是愛孩子而是害了孩子！