隨著新興產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，高等教育體系的專業(yè)設(shè)置也需要與新時(shí)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級(jí)相適應(yīng)。近年來，我國高校的院系專業(yè)設(shè)置調(diào)整不斷加快。

2026年全國兩會(huì)期間，全國政協(xié)委員、中國傳媒大學(xué)黨委書記廖祥忠在小組會(huì)上“一口氣砍掉翻譯、攝影等16個(gè)本科專業(yè)和方向”的發(fā)言沖上熱搜。廖祥忠說，因?yàn)槲磥硎恰叭藱C(jī)分工時(shí)代”，教育變革迫在眉睫，課堂教學(xué)需進(jìn)行徹底重構(gòu)。

廖祥忠在接受媒體采訪時(shí)表示，在人工智能時(shí)代，一些技術(shù)訓(xùn)練等細(xì)分專業(yè)沒必要作為單獨(dú)專業(yè)存在，需要進(jìn)行關(guān)停并轉(zhuǎn)。學(xué)校自2018年以來，每年都進(jìn)行“四個(gè)一批”的改革，只不過去年的力度比較大而已。有的專業(yè)屬于關(guān)停并轉(zhuǎn)，有的專業(yè)屬于升級(jí)改造，學(xué)校還在不停地規(guī)劃設(shè)計(jì)，同時(shí)也在重點(diǎn)建設(shè)一批專業(yè)。今年還要繼續(xù)進(jìn)行“四個(gè)一批”的建設(shè)，力度可能會(huì)更大。

中傳之外，各大高校都在加快院系專業(yè)調(diào)整。近日，教育部網(wǎng)站發(fā)布《中南大學(xué)深化本科教育教學(xué)綜合改革著力打造一流本科教育》一文。文章介紹，該校在優(yōu)化專業(yè)設(shè)置方面，構(gòu)建“需求導(dǎo)向—快速響應(yīng)—定期檢視—?jiǎng)討B(tài)優(yōu)化”的急需專業(yè)快速布局機(jī)制，加大先進(jìn)材料、新能源、生命健康等前沿交叉領(lǐng)域?qū)I(yè)布局力度。依托有色金屬、生命醫(yī)學(xué)、軌道交通等學(xué)科優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)傳統(tǒng)特色專業(yè)升級(jí)改造，本科招生專業(yè)由104個(gè)優(yōu)化至89個(gè)。

3月7日，十四屆全國人大四次會(huì)議舉行民生主題記者會(huì)，教育部部長懷進(jìn)鵬介紹，學(xué)科專業(yè)目錄從一開始的十年、五年修訂一次，現(xiàn)在已經(jīng)優(yōu)化調(diào)整為每年更新發(fā)布急需清單，實(shí)現(xiàn)當(dāng)年布點(diǎn)、當(dāng)年招生?！笆奈濉逼陂g新增8600個(gè)本科專業(yè)布點(diǎn)、碩士學(xué)位授予點(diǎn)增加了4500多個(gè)，所調(diào)整的學(xué)科專業(yè)大都適應(yīng)未來發(fā)展、適應(yīng)人的全面成長。

在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及以AI為代表的新技術(shù)革命推動(dòng)下，高校學(xué)科、專業(yè)、課程迎來重大調(diào)整。

在新專業(yè)設(shè)置方面，根據(jù)麥可思研究院的統(tǒng)計(jì)，從2020年到2024年，本科新增熱門專業(yè)中，有4個(gè)專業(yè)新增專業(yè)點(diǎn)超200個(gè)，分別是人工智能、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、智能制造工程、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用。其中，人工智能專業(yè)新增最多，五年新增了406個(gè)專業(yè)點(diǎn)。

去年以來，一批“雙一流”高校密集宣布成立新學(xué)院，重點(diǎn)面向國家急需的前沿技術(shù)和新興業(yè)態(tài)，聚焦人工智能、未來技術(shù)、空天技術(shù)、量子科技、AI+、信息傳播等領(lǐng)域。

其中，人工智能也在持續(xù)賦能教育創(chuàng)新，與各專業(yè)領(lǐng)域結(jié)合，形成了一批“智能+”新興交叉專業(yè)。

廈門大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)系副教授丁長發(fā)分析，高校適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求和未來發(fā)展需求，相應(yīng)增加新的專業(yè)，同時(shí)裁撤掉一些跟經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不相適應(yīng)的專業(yè)，這非常重要。通過適當(dāng)收縮，把有限的資金，真正投入到國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展亟需的一些專業(yè)和高精尖人才的培養(yǎng)上，把有限的資金用在刀刃上，而不必追求“大而全”。