【光明夜讀兩會特別版·聊聊兩會熱搜詞】

文 |朱曉帆

近日，“建議讓中小學(xué)生躺睡午休”引發(fā)熱議。不少兩會代表委員提出，通過更換桌椅設(shè)施、充分使用附屬教室等多種方式，讓躺睡成為義務(wù)教育階段學(xué)生午休的標(biāo)配。

恩施市金桂小學(xué)的學(xué)生在“躺睡”午休

長期以來，由于教室空間有限、設(shè)施不足等原因，多數(shù)孩子只能趴在課桌上午休。趴著睡不僅睡不踏實(shí)，還容易導(dǎo)致孩子們手臂發(fā)麻、頸椎與眼球不適。這也讓本應(yīng)是成長“加油站”的午休成了“將就覺”。近幾年便有不少代表委員直言，午休質(zhì)量直接關(guān)系孩子健康與學(xué)習(xí)效率，保障好午休，就是守護(hù)青少年成長底線。

讓中小學(xué)生實(shí)現(xiàn)躺睡自由，絕非僅僅是換個姿勢睡覺那么簡單。它關(guān)乎青少年骨骼的健康發(fā)育，關(guān)乎下午課堂的學(xué)習(xí)效率，更關(guān)乎一種被尊重、被呵護(hù)的成長體驗(yàn)。為此，不少地區(qū)紛紛探索更好的午休形式。2025年9月，國家市場監(jiān)管總局正式發(fā)布了《中小學(xué)生午休課桌椅通用技術(shù)要求》，這些“可躺睡”桌椅已在山西、�？凇V州等地的中小學(xué)校中進(jìn)行試點(diǎn)，讓不少學(xué)生實(shí)現(xiàn)了午休躺睡。

也要看到，一套符合標(biāo)準(zhǔn)的“躺睡”課桌椅，價(jià)格并不低。從“試行”到“全覆蓋”，這中間還隔著城鄉(xiāng)差異、校舍條件、資金投入等現(xiàn)實(shí)溝壑。但盤活教室、功能室、體育館等存量空間，推廣經(jīng)濟(jì)實(shí)用的可折疊設(shè)備，統(tǒng)籌財(cái)政與社會資源，一地一策、因地制宜，總能找到適合各自的解決方案。

隨著社會的發(fā)展和教育改革的深入，家長和社會對學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境提出了更高的要求。而“躺平式午休”的推廣，正是對這種社會期待的一種回應(yīng)。兩會熱議的“午休躺睡”，正是對民生的回應(yīng)、對成長的尊重。

從“趴”到“躺”的改變，體現(xiàn)的是社會對下一代實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。我們期待著，“午休躺睡”能從熱搜走向更多校園的日常，讓每個孩子都能在午間時光更好地休息，舒展身體、積蓄能量。

來源：光明日報(bào)