“全世界都在學(xué)中國話”

中國周邊有三個國家，越南、韓國、日本，當(dāng)年卻反著來，跟風(fēng)廢除或限制漢字，覺得這是條能快速融入世界、彰顯自身獨(dú)立的“捷徑”。

可幾十年過去，這三個國家的下場天差地別：越南滿心后悔，恨不得時光倒流，韓國左右為難，騎虎難下，只有日本，精明地留了一手，如今暗自慶幸自己沒犯傻。

可以說沒有漢字，這三個國家的古代歷史，根本沒法記錄，更沒法傳承。

這三個國家覺得，一直用漢字，顯得“不夠獨(dú)立”“不夠先進(jìn)”，好像矮人一等。

當(dāng)時腦子一熱覺得廢了漢字就能翻身，殊不知，這是給自己挖了個大坑，后面有的是后悔的時候。

在這三個國家里，越南是最決絕的，也是最后悔的一個。

更麻煩的是，越南語里大量詞匯都源于漢語，很多成語、典故、專業(yè)術(shù)語，只有通過漢字才能準(zhǔn)確理解內(nèi)涵。

韓國的處境比越南還尷尬，屬于“想扔扔不掉，想撿又不敢”，左右為難，掙扎得厲害。

比如“??”這個詞，既能指“首都”，也能指“水道”，“??”既能是“防水”，也能是“放水”。

就因為這2010年韓國京釜高速鐵路施工，施工方把枕木上的“防水”誤理解成“放水”，加了吸水材料，最后十五萬根枕木全廢了，損失慘重。

諷刺的是韓語詞匯里七成以上都是漢字詞，不懂漢字，連韓語本身都學(xué)不透。

現(xiàn)在韓國國內(nèi)吵翻了天：支持廢漢字的人，覺得這是民族獨(dú)立的標(biāo)志，不用漢字才是愛國；反對的人，深知漢字的重要性，呼吁恢復(fù)漢字教育。

三個國家里最聰明的就是日本，沒有盲目跟風(fēng)廢除漢字，而是留了一手，如今也成了唯一暗自慶幸的一個。

離不開漢字，日本的義務(wù)教育規(guī)定，每個日本人必須掌握2300個漢字，古典教科書分為日本古典和中國古典兩冊，二者合一才是完整的古典教育。