3月17日晚，紅星新聞報(bào)道，吉林、安徽、江西、陜西等多地教育部門(mén)發(fā)布中考改革方案：自2027年起，生物、地理科目將調(diào)整為等級(jí)考查，不計(jì)入中考總分。

這本該是初二學(xué)生的“解放日”，但評(píng)論區(qū)卻徹底“跑偏”——沒(méi)有歡呼，反而被家長(zhǎng)的質(zhì)疑淹沒(méi)：“生物地理事關(guān)國(guó)土安全和高科技，不能丟，為什么不砍英語(yǔ)？”“英語(yǔ)這個(gè)‘頑疾’還要留到何時(shí)？”

為什么官方動(dòng)了“小科”，家長(zhǎng)卻在質(zhì)疑憑什么不調(diào)整“主科”？這場(chǎng)改革的水，比你想象的深得多。

各地中考政策調(diào)整內(nèi)容

此次中考改革涉及多個(gè)省市，具體調(diào)整如下：

官方表示，此舉旨在"減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)"、"破解內(nèi)卷"，讓學(xué)生將更多時(shí)間投入到語(yǔ)數(shù)外和理化等核心科目，為高中階段學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

為何選擇生物地理？

生物地理兩科通常在初二進(jìn)行學(xué)業(yè)水平考試（俗稱(chēng)"小中考"）。以往為爭(zhēng)取高分，學(xué)生從初一便需投入大量時(shí)間記憶背誦，學(xué)習(xí)壓力較大。

改為"合格性考查"后，表面上看負(fù)擔(dān)減輕，但家長(zhǎng)群體存在新的擔(dān)憂(yōu)：不計(jì)入總分后，學(xué)校是否會(huì)將等級(jí)作為隱性參考？所謂"C級(jí)合格"，在重點(diǎn)高中錄取時(shí)是否仍存在"非A即B優(yōu)先"的隱形門(mén)檻？

有評(píng)論指出："地理涉及國(guó)土認(rèn)知，生物關(guān)系科技發(fā)展，基礎(chǔ)知識(shí)不應(yīng)忽視。"這屆家長(zhǎng)其實(shí)很清醒，減負(fù)不能減掉核心素養(yǎng)。

英語(yǔ)為何成為討論焦點(diǎn)？

此次政策調(diào)整針對(duì)生物地理，但輿論關(guān)注點(diǎn)卻轉(zhuǎn)向英語(yǔ)科目，這一現(xiàn)象值得分析。

部分家長(zhǎng)提出："英語(yǔ)占用學(xué)習(xí)時(shí)間較長(zhǎng)，但實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景有限""城鄉(xiāng)英語(yǔ)教育資源差距較大，影響教育公平"等觀(guān)點(diǎn)。畢竟，生物地理初二就考完了，英語(yǔ)可是從小學(xué)一路考到大學(xué)，家長(zhǎng)的關(guān)注點(diǎn)集中于此。

需要說(shuō)明的是，英語(yǔ)作為主科的地位目前未有調(diào)整計(jì)劃，高考仍將其納入必考科目，大學(xué)還要考四六級(jí)。教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人曾表示，外語(yǔ)教育關(guān)乎國(guó)際人才培養(yǎng)和對(duì)外開(kāi)放大局，任何科目改革都需綜合考慮人才培養(yǎng)需求和國(guó)際交流需要。

改革能否實(shí)現(xiàn)減負(fù)目標(biāo)？

從表面看，總分降低似乎意味著競(jìng)爭(zhēng)壓力減小。但需理性看待：總分減少后，語(yǔ)數(shù)外物化等核心科目的權(quán)重相應(yīng)提高。以往總分850分時(shí)，單科失分影響相對(duì)有限；總分760分后，主科分差對(duì)錄取結(jié)果的影響可能更加顯著。

此外，"不計(jì)分"不等于"不學(xué)習(xí)"。高中教師普遍反映：初中地理基礎(chǔ)薄弱，高中自然地理學(xué)習(xí)將面臨困難；初中生物知識(shí)欠缺，高中遺傳學(xué)等內(nèi)容理解難度增加。此次改革減少的是機(jī)械記憶負(fù)擔(dān)，而非基礎(chǔ)知識(shí)要求。

另有信號(hào)值得關(guān)注：多地提出"擴(kuò)大普高招生規(guī)模"、"優(yōu)化職普比例"。這意味著普通高中入學(xué)機(jī)會(huì)增加，但優(yōu)質(zhì)高中競(jìng)爭(zhēng)仍將持續(xù)。

這場(chǎng)改革，表面看是官方深化“減負(fù)”效果，明眼人卻看出“篩選機(jī)制的重構(gòu)”。

生物地理退場(chǎng)，不代表不用學(xué)，高中的自然地理和遺傳學(xué)可是“硬骨頭”；但英語(yǔ)這座大山，只要高考指揮棒還在，就依然是普娃和牛娃的“分水嶺”。

有家長(zhǎng)說(shuō)得扎心：“我們不是反對(duì)考試，是反對(duì)無(wú)效內(nèi)卷?！?/p>

對(duì)于這次改革，你是"減負(fù)派"還是"務(wù)實(shí)派"？

A. 舉雙手贊成，初二終于能睡個(gè)好覺(jué)了

B. 有所擔(dān)憂(yōu)，希望各科改革同步推進(jìn)

C. 理性吃瓜，只要高中跟得上就行

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（源自紅星新聞2026年3月17日?qǐng)?bào)道，具體分值及實(shí)施細(xì)節(jié)以各地教育局最終公布為準(zhǔn)。圖源網(wǎng)絡(luò)，侵刪。）