今天，杭州扶苗的孩子們走出課堂，踏進(jìn)了一座香氣四溢、驚喜連連的地方——康師傅夢(mèng)想探索樂(lè)園。

從一碗面出發(fā)，我們穿越的不只是時(shí)間，更是一段關(guān)于創(chuàng)造、堅(jiān)持與記憶的旅程。

01

一面墻，36種味道

走進(jìn)大廳，一面恢弘的中華面食文化墻迎面而來(lái)。

從北到南，36種特色面食一字排開(kāi)——蘭州拉面、山西刀削面、四川擔(dān)擔(dān)面、廣東云吞面……

孩子們趴在墻前，一眼認(rèn)出自己熟悉的那一碗：“我吃過(guò)這個(gè)！”“這是我媽的拿手面！”

拍照打卡間，知識(shí)也悄悄留下。

原來(lái)，每一碗面里，都藏著一方水土、一份鄉(xiāng)愁。

02

穿越千年的“美味長(zhǎng)河”

在互動(dòng)屏幕前，孩子們指尖輕觸，便走進(jìn)了面條的千年演變。

從漢代的“湯餅”到宋代的“掛面”，從手工拉面到全自動(dòng)化生產(chǎn)……

一個(gè)冷知識(shí)讓孩子們驚呼：“泡面為什么不用防腐劑？”——原來(lái)，高溫油炸脫水后，根本不需要添加！

好奇與驚喜間，知識(shí)的種子，悄然種下。

01

泡面珍藏館｜800種青春回憶

三面墻，800多種康師傅泡面，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)仃惲兄?/p>

“這個(gè)包裝我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)！”“這是我爸媽小時(shí)候吃的吧！”

那些早已絕版的包裝，成了孩子們眼中的“文物”，也喚醒了一旁老師的青春記憶。

一包1992年的紅燒牛肉面，靜靜地訴說(shuō)著一個(gè)品牌、一個(gè)時(shí)代的起點(diǎn)。

02

迷你小火車｜駛向“味來(lái)車站”

孩子們最期待的環(huán)節(jié)終于到來(lái)——坐上全國(guó)最迷你的小火車，穿越“味來(lái)車站”，一路駛向工廠。

火車緩緩啟動(dòng)，燈光流轉(zhuǎn)，孩子們興奮地?fù)]手歡呼，仿佛真的踏上了一場(chǎng)通往美食世界的冒險(xiǎn)。

儀式感填滿車廂，歡笑聲一路相隨。

03

透明工廠｜面粉變泡面的奇跡

透過(guò)玻璃，孩子們親眼見(jiàn)證面粉變成泡面的全過(guò)程。

全自動(dòng)化流水線上，面團(tuán)被壓延、蒸煮、油炸、冷卻、包裝……每分鐘產(chǎn)出500包！孩子們被這震撼的場(chǎng)面牢牢吸引，久久不愿移開(kāi)目光。

“原來(lái)我吃的泡面，是這樣變出來(lái)的！”

03

DIY泡面廚房｜自己做的，最香

終于到了動(dòng)手的時(shí)刻。

選面餅、配調(diào)料、設(shè)計(jì)專屬包裝……最驚喜的是，送餐的竟然是機(jī)器人！

當(dāng)機(jī)器人端著熱氣騰騰的泡面穩(wěn)穩(wěn)駛來(lái)，孩子們的眼睛瞬間被點(diǎn)亮。

嘗一口自己親手制作的泡面——“哇，真的特別香！”

不是因?yàn)槊娌灰粯?，而是因?yàn)槊恳徊剑颊J(rèn)真參與了。

01

研學(xué)歸來(lái)｜不止是看，更是體驗(yàn)

這一天，孩子們帶走的，不只是關(guān)于泡面的知識(shí)，更是：

對(duì)食物的敬畏——看見(jiàn)背后的工藝，才懂每一口都來(lái)之不易；

對(duì)歷史的感知——一碗面里，藏著千年的智慧；

對(duì)創(chuàng)造的向往——從手工到自動(dòng)化，是人類不斷突破的痕跡；

與同伴一起探索的快樂(lè)——那些驚呼、笑聲、分享，才是這一天最珍貴的記憶。

在扶苗，每一次研學(xué)，都是一次打開(kāi)世界的方式。

讓孩子在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在行走中，慢慢找到屬于自己的方向。

杭州扶苗心理成長(zhǎng)基地，不止療愈心靈，更帶孩子在廣闊世界里，看見(jiàn)光、感受愛(ài)、成為更好的自己。