3月20日，在第66個世界氣象日準(zhǔn)備來臨之際，南寧市濱湖路小學(xué)的校園里，一場關(guān)于氣象的奇妙探索悄然展開。廣西氣象服務(wù)中心、南寧市氣象局與學(xué)校共同策劃的“測今日氣象 護(hù)明日家園”主題科普活動，將課堂搬到了氣象觀測站、科普展區(qū)和互動體驗區(qū)，讓孩子們在觸摸、觀察和提問中，感受氣象科學(xué)的魅力。

活動當(dāng)天恰逢春分，濱湖路小學(xué)校園氣象廣播站正式開播，播音員實時播報校園天氣實況，普及節(jié)氣與氣象知識。開幕式上，南寧市氣象局、市教育局、市科協(xié)及校方代表分別致辭，鼓勵孩子們關(guān)注天氣變化、探索科學(xué)奧秘。隨后，廣西氣象服務(wù)中心、南寧市氣象局與濱湖路小學(xué)共同簽署了《氣象科普進(jìn)校園戰(zhàn)略合作框架協(xié)議》。根據(jù)協(xié)議，未來三方將通過專家進(jìn)課堂、校園氣象站共建、科普產(chǎn)品聯(lián)合研發(fā)等形式，推動氣象科普從單次活動向系統(tǒng)化課程轉(zhuǎn)變，讓孩子們有更多機(jī)會近距離接觸氣象科學(xué)。

活動現(xiàn)場

簽約儀式

活動現(xiàn)場還表彰了在“2025中國青少年應(yīng)對氣候變化倡導(dǎo)活動”中獲獎的學(xué)生，并為主題繪畫比賽獲獎?wù)哳C發(fā)證書。廣西氣象服務(wù)中心和南寧市氣象局向?qū)W校捐贈了一批氣象科普書籍，充實校園科普資源。隨后上演的學(xué)生情景劇《學(xué)好氣象 守護(hù)家園——春分日的增雨行動》，用童趣的方式演繹人工增雨原理，贏得臺下陣陣掌聲。

情景劇《學(xué)好氣象 守護(hù)家園——春分日的增雨行動》

開幕式結(jié)束后，同學(xué)們期待的互動體驗環(huán)節(jié)拉開帷幕。書畫展區(qū)里，一幅幅描繪風(fēng)云變幻和綠色家園的畫作吸引大家駐足欣賞。

氣象書畫展區(qū)

校園氣象觀測站成為熱門打卡點之一。工作人員現(xiàn)場講解百葉箱、風(fēng)向風(fēng)速儀等觀測設(shè)備的作用，還用3D打印的衛(wèi)星雷達(dá)模型演示氣象監(jiān)測的原理?！霸瓉硖鞖忸A(yù)報是這么測出來的！”幾名男生圍在模型前，一邊聽一邊認(rèn)真記錄。

校園氣象站

在人工影響天氣作業(yè)車展示區(qū)前，孩子們零距離接觸人影火箭發(fā)射炮彈，聽工作人員講解人工增雨的操作流程和原理。有同學(xué)舉手提問：“什么時候才能打火箭彈？”“云層要達(dá)到什么條件才能增雨？”工作人員一一耐心解答。

人工影響天氣作業(yè)車展示區(qū)

VR體驗區(qū)里，戴上眼鏡的孩子們仿佛置身于“地球氣候”和“人工增雨”現(xiàn)場，在趣味互動中學(xué)習(xí)氣象原理及災(zāi)害防御知識。

VR體驗區(qū)

一旁的“天氣記憶AI助手”前，孩子們在工作人員的協(xié)助下查詢出自己出生當(dāng)天的天氣狀況，收獲獨(dú)一無二的“天氣記憶”；

孩子們體驗“天氣記憶AI助手”

在互動體驗區(qū)，孩子們在“氣象木構(gòu)搭建”“數(shù)字氣象游戲”等項目中手腦并用，樂趣無窮，讓抽象的科學(xué)原理在動手實踐中變得可觸可感。

氣象木構(gòu)

“今天我知道了天氣預(yù)報背后的高科技，以后要多關(guān)注天氣變化，保護(hù)好我們的家園！”四年級學(xué)生劉子墨體驗后興奮地分享收獲。

這場集知識性、趣味性、互動性于一體的氣象科普盛宴，是氣象部門深化局校合作、推進(jìn)氣象科普融入校園科技教育的生動實踐。孩子們在趣味問答、動手實踐中零距離感受氣象科技的魅力，在歡聲笑語中增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識，更在心中種下了關(guān)注氣象、守護(hù)家園的美好信念。（文/雷菲菲 圖/韋堅）

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