“這是我在煙臺(tái)大學(xué)工作的第27個(gè)年頭，我們的工作不只是宿舍管理，更重要的是用心陪伴學(xué)生成長(zhǎng)。”近日，站在首屆煙臺(tái)大學(xué)學(xué)子心目中“七好”表彰大會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，宿管阿姨喬德美的故事令臺(tái)下師生動(dòng)容。27年寒來(lái)暑往，她把校園當(dāng)成家，把學(xué)生視作自家孩子，清晨檢查樓道、深夜等候晚歸學(xué)子、耐心解決學(xué)子生活難題，在瑣碎日常中書寫責(zé)任擔(dān)當(dāng)，映照出學(xué)?！捌吆谩逼放频挠顺跣摹?/p>

　　2025年，煙臺(tái)大學(xué)推出“好館員、好餐服、好醫(yī)護(hù)、好物管、好宿管、好安保、好保潔”“七好”品牌創(chuàng)建活動(dòng)，將抽象育人理念轉(zhuǎn)化為具體崗位實(shí)踐，推動(dòng)服務(wù)實(shí)踐與思政教育、勞動(dòng)教育、審美教育深度融合，引導(dǎo)學(xué)子厚植知校、愛(ài)校、榮校情懷。

　　如何讓“小評(píng)選”承載“大使命”？

　　“我們打破傳統(tǒng)育人邊界，將七類一線服務(wù)崗位從‘校園服務(wù)者’重新定義為‘生活育人導(dǎo)師’，讓思政教育滲透在晨起問(wèn)候、就餐關(guān)懷、借閱指引等點(diǎn)滴瞬間，將抽象的‘德’具象化為責(zé)任、誠(chéng)信、友善之‘好’，實(shí)現(xiàn)時(shí)時(shí)有教育、處處有引導(dǎo)，打造學(xué)生最易感知的育人‘活教材’。”煙臺(tái)大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)姚昌介紹，活動(dòng)由學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，校團(tuán)委指導(dǎo)，學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)主導(dǎo)，將“七好”品牌創(chuàng)建轉(zhuǎn)化為常態(tài)化、制度化服務(wù)育人載體。

　　“教學(xué)區(qū)是育人核心陣地，我們每天提前兩小時(shí)到崗，檢查門窗、水電、消防設(shè)施情況，清理走廊、樓梯、衛(wèi)生間衛(wèi)生死角，根據(jù)季節(jié)調(diào)整綠植養(yǎng)護(hù)，給師生營(yíng)造安全、整潔、舒適的教學(xué)環(huán)境，讓老師安心教、學(xué)生專心學(xué)?！薄昂梦锕堋鼻窈ＦG用日復(fù)一日的細(xì)致工作勾勒出崗位育人的清晰輪廓。

　　“好餐服”李素文師傅用匠心守護(hù)師生“舌尖上的幸?！保瑥牟少?gòu)到餐桌嚴(yán)控全流程，按需搭配營(yíng)養(yǎng)菜譜并推出特色菜品，做好餐具消毒與留樣公示，以規(guī)范服務(wù)踐行“為師生做好每一餐”的承諾。

　　評(píng)選過(guò)程中，學(xué)校采用部門推薦與師生聯(lián)名推薦雙軌機(jī)制，歷經(jīng)多輪遴選，70名服務(wù)者從近1800名員工中脫穎而出?；顒?dòng)推文收獲近3.9萬(wàn)人次關(guān)注，投票超33萬(wàn)張，最終以召開(kāi)表彰大會(huì)的形式，讓平凡崗位的榜樣被看見(jiàn)、被致敬。

　　“學(xué)校以評(píng)選為紐帶，建立學(xué)生與服務(wù)管理部門協(xié)商議事制度，通過(guò)線上意見(jiàn)箱、線下座談會(huì)收集訴求，形成‘反饋—整改—提升’閉環(huán)，推動(dòng)校園服務(wù)向標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化、人文化轉(zhuǎn)型?！币Σf(shuō)。

　　學(xué)校同步開(kāi)展“身邊的好榜樣”活動(dòng)，組織學(xué)生挖掘崗位故事與職業(yè)精神，通過(guò)專題專欄、事跡報(bào)告會(huì)、主題班團(tuán)會(huì)等形式傳播，讓榜樣力量直抵人心。

　　“來(lái)煙臺(tái)大學(xué)工作20多年，我早已把自己當(dāng)成學(xué)校的一分子。感謝師生關(guān)注我們保安群體，通過(guò)評(píng)選，我的歸屬感更強(qiáng)了，學(xué)校發(fā)展得好，我由衷驕傲?！薄昂冒脖！笔Y紹東隊(duì)長(zhǎng)的質(zhì)樸話語(yǔ)，道出了對(duì)學(xué)校的赤誠(chéng)熱愛(ài)。

　　學(xué)校依托“七好”崗位設(shè)立校級(jí)實(shí)踐育人基地，開(kāi)發(fā)“勞動(dòng)體驗(yàn)+崗位見(jiàn)習(xí)”項(xiàng)目并納入第二課堂學(xué)分，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)操中錘煉意志、提升才干?！巴ㄟ^(guò)體驗(yàn)保潔崗位，我真切感受到保潔員的辛苦，也體會(huì)到責(zé)任與奉獻(xiàn)的力量。”參與實(shí)踐的學(xué)生王一民深有感觸。

　　此外，學(xué)校還深化思政微事潤(rùn)心工程，聘請(qǐng)“七好”代表?yè)?dān)任勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)教師，開(kāi)展“榜樣面對(duì)面”活動(dòng)，征集育人微故事與實(shí)踐感悟，形成可推廣案例，讓感恩與擔(dān)當(dāng)?shù)姆N子在潛移默化中扎根生長(zhǎng)。

　　“‘七好’活動(dòng)不僅是表彰，更是深化‘三全育人’綜合改革的生動(dòng)實(shí)踐。我們將以活動(dòng)為抓手，打通育人主體、場(chǎng)景、環(huán)節(jié)壁壘，讓服務(wù)育人從隱性走向顯性，從零散走向系統(tǒng)?！睙熍_(tái)大學(xué)黨委書記盧國(guó)強(qiáng)表示。

《中國(guó)教育報(bào)》2026年03月23日 第04版

作者：本報(bào)記者 魏海政 通訊員 丁曉丹