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（來(lái)源：移通曉英才）

“引航”是什么？

不是站在高處指路，而是蹲下身來(lái)陪你走

是在你迷茫時(shí)，悄悄為你點(diǎn)亮一盞燈

是在你猶豫時(shí)，堅(jiān)定地告訴你“你可以”

是陪伴，是守護(hù)，是那一句“別怕，有我在”

3月25日，重慶移通學(xué)院2025年度“優(yōu)秀學(xué)院學(xué)生會(huì)”評(píng)選暨學(xué)生會(huì)述職評(píng)議大會(huì)在下里巴人劇場(chǎng)、賢者樓423報(bào)告廳圓滿落幕。在這場(chǎng)以“引航”為內(nèi)核的盛會(huì)中，各二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)以實(shí)際行動(dòng)，書(shū)寫(xiě)了一份關(guān)于愛(ài)與陪伴的年度答卷。

過(guò)去一年，在“完滿教育”的星河里，各二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)沒(méi)有選擇做遙不可及的“燈塔”，而是扎根同學(xué)急難愁盼，化身為大家身邊的“同行者”，用一場(chǎng)場(chǎng)活動(dòng)、一次次服務(wù)，把“溝通力、協(xié)作力、決策力”這些詞，變成了有溫度的故事。

述職現(xiàn)場(chǎng)高潮迭起，快來(lái)pick你心中的那個(gè)“最美引航者”！

智能工程學(xué)院學(xué)生會(huì)以“智工‘芯’青年，未來(lái)‘深’度造”為口號(hào)組織“制造者”炫彩智能車創(chuàng)意賽、智慧交通科技創(chuàng)新大賽等科創(chuàng)活動(dòng)，帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室動(dòng)手實(shí)踐，從“不敢試”到“我能行”，用DeepSeek的方式詮釋智工青年的創(chuàng)新與探索。

“淬煉π·打破循環(huán)的成長(zhǎng)公式”淬煉商學(xué)院學(xué)生會(huì)搭建了“淬煉π”互助成長(zhǎng)平臺(tái)，從權(quán)益維護(hù)到藝術(shù)修養(yǎng)，從競(jìng)技體育到社團(tuán)活動(dòng)，幫助同學(xué)們跳出思維定式，在循環(huán)中找到突破，在協(xié)作中重塑成長(zhǎng)路徑。

戲劇影視學(xué)院學(xué)生會(huì)以“每一刻Live，綻放完滿戲影2025”為目標(biāo)，組織戲劇展演、微電影創(chuàng)作、舞臺(tái)幕后體驗(yàn)日，讓熱愛(ài)戲劇的同學(xué)從臺(tái)前走到幕后，從觀眾變成參與者，讓每一刻都在舞臺(tái)上熠熠生輝。

遠(yuǎn)景學(xué)院學(xué)生會(huì)以“遠(yuǎn)景五色青春，繪就奮斗答辯”為主線，以赤焰紅鑄魂、竹韻綠篤學(xué)、晴空藍(lán)實(shí)踐，串聯(lián)起思想引領(lǐng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)與完滿實(shí)踐。從“書(shū)記咖啡屋”權(quán)益服務(wù)到《菩提故事》榜樣宣傳，從新生辯論賽到學(xué)業(yè)幫扶，共同繪就屬于遠(yuǎn)景青年的奮斗答卷。

“這一路，情緒起起伏伏，青春完完整整”。計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生會(huì)用心理減壓工作坊、學(xué)業(yè)互助小組、編程挑戰(zhàn)賽回應(yīng)著這句話，讓青春路上每一次情緒波動(dòng)都有人傾聽(tīng)、有人回應(yīng)。

藝術(shù)傳媒學(xué)院學(xué)生會(huì)以“我們?cè)谝仆?，圓了‘藝’場(chǎng)夢(mèng)”為主題，從藝術(shù)展覽到創(chuàng)意市集，從“初心成像”的服務(wù)守護(hù)到“光影藝術(shù)夢(mèng)”的舞臺(tái)綻放，讓更多同學(xué)的作品被看見(jiàn)、被認(rèn)可，讓藝術(shù)之樹(shù)枝繁葉茂。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì)以“破局·生長(zhǎng)·回聲——生長(zhǎng)有聲，回聲有光”為核心脈絡(luò)，推出“3+N部門(mén)提升計(jì)劃”，打造“千與千尋英語(yǔ)角”、四六級(jí)雙擎計(jì)劃等特色品牌，用多語(yǔ)種角、跨文化沙龍幫助同學(xué)們打破語(yǔ)言壁壘，讓每一次發(fā)聲都有回響。

大數(shù)據(jù)學(xué)院學(xué)生會(huì)以“青春服務(wù)站，溫暖不打烊”為目標(biāo)，搭建了學(xué)業(yè)資源共享平臺(tái)，組織了朋輩輔導(dǎo)、技術(shù)答疑等活動(dòng)，讓數(shù)據(jù)成為連接彼此的橋梁，讓溫暖在校園里24小時(shí)在線。

“數(shù)智賦青春，商院展風(fēng)采”。一年來(lái)，數(shù)字經(jīng)濟(jì)商學(xué)院學(xué)生會(huì)組織數(shù)字經(jīng)濟(jì)論壇、商業(yè)模擬挑戰(zhàn)賽、企業(yè)參訪活動(dòng)，帶領(lǐng)同學(xué)們觸摸行業(yè)前沿，讓青春與數(shù)智時(shí)代同頻共振。

德國(guó)工程學(xué)院學(xué)生會(huì)以“聚星成川，筑夢(mèng)青春”為內(nèi)核，以“星芒?初心”筑牢根基，以“星途?篤行”繪就實(shí)干，從草坪音樂(lè)會(huì)到中德文化節(jié)，讓每一顆星星匯聚成川，在跨文化融合中筑夢(mèng)遠(yuǎn)航。

大健康管理學(xué)院學(xué)生會(huì)以“‘健’證者：數(shù)據(jù)突變的真相”為基調(diào)，開(kāi)展健康數(shù)據(jù)調(diào)研、心理關(guān)愛(ài)行動(dòng)、運(yùn)動(dòng)打卡挑戰(zhàn)，用數(shù)據(jù)記錄成長(zhǎng)，用陪伴守護(hù)身心，讓健康成為青春最堅(jiān)實(shí)的底色。

“‘驗(yàn)’之有信，‘牌’面擔(dān)當(dāng)”——驗(yàn)的是“聚力領(lǐng)航員”的團(tuán)結(jié)牌、“美育造夢(mèng)家”的風(fēng)采牌、“賽場(chǎng)沖鋒隊(duì)”的拼搏牌、“品牌主理人”的實(shí)力牌、“聲量傳播官”的影響力牌，通信與信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)用行動(dòng)回答“通信到底有誰(shuí)在”——是每一位默默付出的同學(xué)。

“小安通關(guān)記：四大副本全攻略”。這一年，信息安全學(xué)院學(xué)生會(huì)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全攻防賽、技能培訓(xùn)、職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)分享，帶領(lǐng)同學(xué)們逐一攻克學(xué)習(xí)、競(jìng)賽、就業(yè)、成長(zhǎng)四大“副本”，讓每一步都走得踏實(shí)而堅(jiān)定。

本次大會(huì)不僅是一次總結(jié)與展示，更是一場(chǎng)關(guān)于責(zé)任與初心的再確認(rèn)。各學(xué)院學(xué)生會(huì)立足專業(yè)特色，構(gòu)建起有溫度、有回應(yīng)、有力量的學(xué)生組織，在同學(xué)成長(zhǎng)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，成為那束穩(wěn)定而溫暖的光。當(dāng)微光匯聚成星河，“引航”便不再是短暫的指引，而成為貫穿青春的長(zhǎng)久陪伴。在奔赴未來(lái)的路上，愿我們都能做那個(gè)“引航”的人，成長(zhǎng)為更好的自己。

| 移通曉英才 |

出品：校團(tuán)委宣傳推廣中心

素材來(lái)源：校學(xué)生會(huì)

初審：王瑩 石潞 吳旭可

復(fù)審：肖哲 屈暢 黎勱

終審：穆春江