任小名沒想到周蕓老師會鼓勵自己去考市里最好的學(xué)校。

在她的心里，那是只有柏庶才能考上的學(xué)校。

她在自己的記事本上寫下了這么一段話：

“我根本沒看到外面的世界有多大，我只看到我的世界有多小。我的世界里只有兩塊半一斤的土豆，和它平凡的同類。”
“我的世界里也沒有誰會走出去，人們在重復(fù)上一代的命運，一代又一代，在一個環(huán)形筒子樓里，生死輪回?！?br/>“在我的世界里，時間通常被人們分割為掙錢的時間，和為了更好地掙錢而休息的時間，宇宙存在的意義，就是為了襯托出我的家有多小，小到像一顆看不見的灰塵，灰塵是沒有養(yǎng)分的，我只是個灰塵里的無機物，無機物是不會成長的?！?br/>“考育才，開什么玩笑！”

任小名將記載著這一段話的紙撕了下來，折成紙飛機丟了出去。

這是一個很有象征意味的鏡頭，暗示了她決定放棄考育才的事。

可任小名沒想到，紙飛機飛進了柏庶的懷里，而柏庶注定會改變她。

柏庶鼓勵任小名考育才

撿到紙飛機的柏庶看到了任小名寫下的那一段話，她立刻就認(rèn)出了這是任小名的文字。

看著自己最好的朋友寫下的那一句句暗含自卑的話語，柏庶坐不住了，她飛奔著趕到任小名的身邊，鼓勵她一定要跟她一起考育才，她指著任小名買的蔬菜說：

“這些食物都是有意義的。”

她是在暗指任小名，她想告訴任小名，在她的心中，任小名有自己的長處，有自己存在的意義，不是不會成長的無機物，而是柏庶認(rèn)可的朋友。

任小名受其觸動，答應(yīng)了跟柏庶一起考育才。為什么柏庶的鼓勵這么有用？原因有二：

• 第一個原因是因為在任小名的心里，柏庶是自己最好的朋友，是在生活中不斷幫助她的人，她也期盼著自己也能夠回饋柏庶的好；
• 第二個原因則是因為柏庶是任小名的人生坐標(biāo)點，她向往成為柏庶一樣優(yōu)秀的女孩，如果能考進育才，她就能夠跟柏庶繼續(xù)做三年的同學(xué)了。

不僅于此，柏庶還跟著任小名回了她家，她還鼓勵任美艷同意任小名考育才，告訴了任美艷學(xué)費會跟普通高等中學(xué)一樣，不會特別昂貴，徹底打消了任美艷的猶豫。

于是，在面對學(xué)校老師統(tǒng)計學(xué)生升學(xué)意愿時，任小名猶豫再三，還是站起了身，將自己要考最好學(xué)校的意愿告訴了老師，也告訴了一整個班級的同學(xué)。

令她沒想到的是，同學(xué)們在何宇穹的帶動下紛紛鼓掌鼓勵了她。

一片掌聲中，任小名有些高興，她看向了柏庶的座位，任小名覺得這一切，都是柏庶給予她的。

考試最后一日發(fā)生的意外

自從確定要考育才后，任小名就愈發(fā)認(rèn)真學(xué)習(xí)，她衷心期盼著跟柏庶一同考上同一所學(xué)校。

只是令她沒想到的是，自己的弟弟任小飛在考試的最后一天出了狀況。

看著焦急失措的任美艷，還有圍著看熱鬧的鄰居，任小名不惜代價地牽制住了弟弟。

可是她的手卻受傷了，但為了考試，她也沒有時間去處理，只是拿衛(wèi)生紙簡單纏繞了幾圈。

她以為這樣，她就能繼續(xù)完成最后一場考試了，可她最終還是在考場上暈倒了。

命運好像跟任小名開了一個玩笑，她已經(jīng)在成績上取得了巨大的進步，卻還是因為家庭的原因，沒有考出理想的分?jǐn)?shù)。

任小名的分?jǐn)?shù)沒有到達育才的錄取線。

任美艷付出的代價

報志愿的那天，任小名已經(jīng)徹底心灰意冷了，不能跟柏庶上同一間學(xué)校，不能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)，她覺得上任何其他學(xué)校都沒有意義。

只是任美艷沒有放棄，她自覺因為任小飛虧欠了女兒，見到女兒因為任小飛的緣故錯失理想學(xué)校，她想要彌補。

任美艷反復(fù)地跟老師確認(rèn)自費上育才所需要的費用。

任小名聽見了，可她知道任美艷一個人養(yǎng)育她跟任小飛，日子早就過的捉襟見肘，她知道任美艷是拿不出這筆錢的。

可她什么都沒有說，咬牙當(dāng)做沒聽見，因為她的心里其實是有怨氣的，從很早開始，她就覺得任美艷不公平。

可是任小名沒有想到，為了幫任小名進育才，任美艷向她的結(jié)婚對象孫叔叔提出了要求：那就是把任小名和任小飛的戶口遷去市里，這樣任小名就可以自費念育才了。

聽到任美艷這樣的話，任小名覺得很屈辱。

1. 她覺得這樣不是自己考上的，不是通過自己的努力爭取來的獎品，而是通過依靠別人的方式換來的交易品；
2. 任小名一直不希望任美艷再婚，她沒想到自己竟然成為了任美艷再婚的推動因素，而她對于這一事實無能為力；
3. 任小名覺得這樣做，自己就欠了孫叔叔，任小名的自尊心很強，她不希望自己的人生是別人施舍下來的。

可事實就是，任小名只能接受這樣的安排。

因為只有上了育才，自己才能夠脫離那一個小小的環(huán)形筒子樓，不再重復(fù)上一代的命運。而且更重要的是，能夠跟柏庶繼續(xù)成為同學(xué)。就像柏庶說的：

“能念育才不就得了，他們大人有他們大人的事，你管那么多干嘛？”

任小名認(rèn)命了，可她沒有想到進了育才后，自己人生的磨難才剛剛開始。

因為那場沒能完成的考試，物理成了任小名心中永遠(yuǎn)的一根刺，她的物理成績也開始一落千丈，再加上她來自于小地方，本身就與市里面的學(xué)生有一定差距，任小名在學(xué)校里的成績越來越差。

面對同學(xué)的嘲笑，她還是想用以前的方式，用筆來保護自己，可以吃一塹長一智，她已經(jīng)明白了這種方式解決不了任何問題，她能做的只有拼命學(xué)習(xí)。

好在任小名的身邊還有柏庶這么一個最好的朋友，她鼓勵任小名轉(zhuǎn)去文科班，還幫任小名補習(xí)地理。

“你物理不好，應(yīng)該避開劣勢，你應(yīng)該學(xué)文。對不偏科的人來說，不管是都好，還是都差，學(xué)文學(xué)理沒大區(qū)別。”

自那之后，任小名的成績開始穩(wěn)步上升。

只是，柏庶終究不能夠陪伴她走完所有的人生，不過這是后話了。

以上，是對電視劇《隱身的名字》劇情所做的解讀和分析，涉及的電視劇劇情均為虛構(gòu)故事，相關(guān)觀點也僅為個人觀點。