來源：蘆山縣人民法院

近日，蘆山縣人民法院深入推進(jìn)綜治中心規(guī)范化建設(shè)，充分發(fā)揮矛盾糾紛多元解紛機(jī)制，依托“法院+綜治+公安+N”基層社會(huì)治理大格局模式，與縣綜治中心、公安部門、訴調(diào)對接調(diào)解組織多元聯(lián)動(dòng)調(diào)解，成功化解一起教育機(jī)構(gòu)責(zé)任糾紛，將矛盾化解與普法教育深度融合，以法理情傳遞司法正能量，取得良好法律效果與社會(huì)效果。

此次糾紛系幼兒園兩名幼兒在校玩耍時(shí)一方不慎抓傷另一方臉部、頸部而引發(fā)，受傷幼兒家長情緒激動(dòng)，采取微信朋友圈傳播糾紛信息、在校門口展示大字報(bào)等過激方式維權(quán)，擾亂校園及周邊公共秩序，學(xué)校勸說無果后采取報(bào)警處理。公安接警后迅速出警，了解情況后，賡即與法院、綜治中心、調(diào)解組織形成“互通信息、資源共享、有效治理”，充分發(fā)揮新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”就地化解矛盾糾紛，多部門及時(shí)響應(yīng)，深入核查情況、傾聽各方訴求，聯(lián)動(dòng)化解。

調(diào)解過程中，派駐綜治中心法官、蘆山縣訴調(diào)對接人民調(diào)解委員會(huì)工作人員將調(diào)解現(xiàn)場打造為沉浸式普法課堂，重點(diǎn)釋明《中華人民共和國民法典》中無民事行為能力人在校期間發(fā)生侵權(quán)后果教育機(jī)構(gòu)責(zé)任承擔(dān)、名譽(yù)權(quán)保護(hù)、公共秩序維護(hù)等法律規(guī)定，明確過激維權(quán)、網(wǎng)絡(luò)不當(dāng)傳播的法律風(fēng)險(xiǎn)，引導(dǎo)家長樹立遇事找法、辦事依法、解決問題靠法的法治意識(shí)。同時(shí)倡導(dǎo)換位思考、互諒互讓，以法治思維和理性方式化解分歧，讓法治精神與文明理念深入人心。

經(jīng)前期多輪調(diào)解后，雙方就賠償事宜達(dá)成一致并當(dāng)場進(jìn)行司法確認(rèn)，幼兒園也表示將進(jìn)一步強(qiáng)化校園安全管理，健全家校溝通聯(lián)動(dòng)機(jī)制，共同筑牢未成年人安全防護(hù)網(wǎng)。

蘆山縣人民法院以此案為契機(jī)，面向廣大家長發(fā)出理性維權(quán)、依法教子、文明共處的正向倡議，倡導(dǎo)全社會(huì)形成關(guān)愛未成年人、尊崇法治、踐行文明的良好風(fēng)尚，以法治力量護(hù)航未成年人健康成長，以司法擔(dān)當(dāng)傳遞社會(huì)正能量。下一步，法院將持續(xù)踐行新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，深化部門協(xié)作聯(lián)動(dòng)，前移糾紛化解關(guān)口，常態(tài)化開展精準(zhǔn)普法，不斷提升基層社會(huì)治理法治化水平。

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