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壽陽縣縣級機(jī)關(guān)幼兒園楊利麗心守幼教初心 情潤童心成長

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在壽陽縣縣級機(jī)關(guān)幼兒園有這樣一位教育工作者,她深耕幼教一線十六載,以愛為底色、以責(zé)為初心、以專業(yè)為支撐,從青澀的一線教師成長為擔(dān)當(dāng)有為的業(yè)務(wù)副園長,用青春與堅守澆灌幼教沃土,用匠心與溫情守護(hù)童心綻放。

她就是中共黨員、中小學(xué)一級教師楊利麗,先后榮獲壽陽縣模范教師、晉中市骨干教師、晉中市勞動模范、山西省保教能手等多項省市級榮譽(yù),在平凡的幼教崗位上,生動詮釋了新時代幼教工作者的初心使命與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

2010年,楊利麗投身學(xué)前教育事業(yè),入職壽陽縣縣級機(jī)關(guān)幼兒園,自此開啟了十六年深耕不輟、篤行不怠的幼教征程。在一線教師崗位的七年里,她始終堅守“以兒童為本”的教育核心,將愛心、耐心、細(xì)心與責(zé)任心融入保教工作每一個細(xì)節(jié)。



楊利麗老師引導(dǎo)幼兒觀察自然角植物,萌發(fā)對生命的好奇與探究欲

“有的時候會遇到一些有分離焦慮的小朋友,越是這個時候我們越要細(xì)致觀察、個性化引導(dǎo),用溫柔的陪伴、趣味的互動、暖心的鼓勵,幫助幼兒快速適應(yīng)集體生活,建立安全感與歸屬感?!睏罾愓f,要將教學(xué)自然融入幼兒的生活、游戲與探索中,注重幼兒良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)與健全人格的培養(yǎng),尊重幼兒個體差異,做到因材施教、因人施教,讓每個孩子都能在適宜的教育中快樂成長。



楊利麗老師組織幼兒戶外體育游戲,發(fā)展幼兒動作協(xié)調(diào)性與平衡能力

2016楊利麗從一線教師到保教主任,角色的轉(zhuǎn)變讓她的責(zé)任更重。針對幼兒挑食偏食、生活自理能力薄弱等共性問題,她創(chuàng)新策劃“小小生活家”“自理小能手”等養(yǎng)成教育系列活動,以童趣化、游戲化的方式引導(dǎo)幼兒學(xué)會自主進(jìn)食、整理物品、獨(dú)立生活,在實(shí)踐中提升生活技能;格外關(guān)注體弱、過敏、特殊體質(zhì)幼兒,牽頭建立專屬健康檔案與個性化照料方案,從飲食、午睡、活動等方面落實(shí)精準(zhǔn)看護(hù),用心守護(hù)每一名幼兒的健康安全,為幼兒健康快樂成長筑牢堅實(shí)保障。



楊利麗老師帶領(lǐng)大家觀摩區(qū)域環(huán)境,交流環(huán)境創(chuàng)設(shè)與課程實(shí)施經(jīng)驗

走上業(yè)務(wù)副園長崗位后,她以共產(chǎn)黨員的使命擔(dān)當(dāng)扛牢教研引領(lǐng)、課程建設(shè)、教師培養(yǎng)的重任,以專業(yè)引領(lǐng)推動園所教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。針對青年教師教學(xué)經(jīng)驗不足、專業(yè)成長緩慢等問題,她精心搭建“師徒結(jié)對、傳幫帶教”成長平臺,通過一對一備課指導(dǎo)、隨堂聽課點(diǎn)評、專題教研培訓(xùn)、優(yōu)質(zhì)課觀摩等形式,傾囊相授教學(xué)經(jīng)驗與管理方法,助力青年教師快速站穩(wěn)講臺、成長為業(yè)務(wù)骨干。她深耕園本課程研發(fā),立足壽陽本土歷史文化、民俗風(fēng)情與生活資源,將地域特色融入教育教學(xué),打造有本土根基、有教育內(nèi)涵、有生活溫度的特色園本課程,讓幼兒在感知家鄉(xiāng)文化中厚植家國情懷。她積極營造濃厚教研氛圍,常態(tài)化組織教學(xué)比武、案例研討、課題研究、教育反思等活動,帶領(lǐng)教師深耕課堂、鉆研教學(xué)、總結(jié)經(jīng)驗,推動教師從“經(jīng)驗型”向“研究型”轉(zhuǎn)變,從個人精進(jìn)向團(tuán)隊共進(jìn)升級,充分發(fā)揮業(yè)務(wù)骨干的示范、引領(lǐng)、輻射作用,帶動全園教師隊伍整體專業(yè)素養(yǎng)穩(wěn)步提升。

十六載風(fēng)雨兼程,崗位在調(diào)整、職責(zé)在變化,但楊利麗對學(xué)前教育事業(yè)的赤誠熱愛、對幼兒的真摯關(guān)愛始終未曾改變。她始終以新時代教育家精神為指引,恪守師德師風(fēng)、堅持勤學(xué)善思、勇于創(chuàng)新實(shí)踐,將育人初心、仁愛之心與專業(yè)素養(yǎng)融入幼教工作的方方面面。

談及未來,楊利麗充滿信心,她將繼續(xù)堅守幼教初心,以更飽滿的熱情、更扎實(shí)的作風(fēng)、更專業(yè)的能力,守護(hù)每一顆童心茁壯成長,深耕細(xì)作學(xué)前教育事業(yè),為壽陽縣學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧與力量。(趙文彥)

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