近日，省教育廳結(jié)合云南實(shí)際，就進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理作出工作安排，深入貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，牢固樹(shù)立“健康第一”的教育理念，統(tǒng)籌推進(jìn)“雙減”工作與教育教學(xué)質(zhì)量提升，用科學(xué)舉措促全面發(fā)展，讓教育回歸本真，讓成長(zhǎng)更有溫度。

每周三設(shè)立為“無(wú)作業(yè)日”

全省義務(wù)教育學(xué)校統(tǒng)一將每周三設(shè)立為“無(wú)作業(yè)日”：

●小學(xué)階段：當(dāng)日不布置任何作業(yè)，讓孩子徹底放下紙筆，自由安排時(shí)間；

●初中階段：當(dāng)日不留書(shū)面家庭作業(yè)，可結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)布置閱讀類(lèi)、實(shí)踐類(lèi)、探究類(lèi)非書(shū)面作業(yè)；

●實(shí)踐融合：鼓勵(lì)各地各校將無(wú)作業(yè)日與每月主題實(shí)踐周（勞動(dòng)實(shí)踐周、體育健康周、科普創(chuàng)新周等）結(jié)合，設(shè)計(jì)分年級(jí)實(shí)踐清單，引導(dǎo)孩子自主開(kāi)展體育鍛煉、戶(hù)外活動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、藝術(shù)欣賞等，在實(shí)踐中提升素養(yǎng)；

●底線(xiàn)要求：當(dāng)日不得以任何形式變相布置書(shū)面作業(yè)，不得要求家長(zhǎng)打卡、拍照、留痕，切實(shí)減輕孩子和家長(zhǎng)的雙重負(fù)擔(dān)。

全方位守護(hù)，讓作業(yè)“提質(zhì)不增負(fù)”

圍繞作業(yè)管理，省教育廳明確了十方面要求，從時(shí)長(zhǎng)、設(shè)計(jì)、監(jiān)管、批改等環(huán)節(jié)作出規(guī)范：

——嚴(yán)控作業(yè)時(shí)長(zhǎng)，守住睡眠底線(xiàn)

●小學(xué)一、二年級(jí)：不布置書(shū)面家庭作業(yè)，引導(dǎo)開(kāi)展課外閱讀、口語(yǔ)交際、手工制作等實(shí)踐體驗(yàn)；

●小學(xué)三至六年級(jí)：每天書(shū)面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)60分鐘；

●初中：每天書(shū)面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)90分鐘；

●建立作業(yè)“中斷機(jī)制”：小學(xué)生超過(guò)21:20、初中生超過(guò)22:00仍未完成作業(yè)，可停止作業(yè)、按時(shí)就寢。

——優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，凸顯育人價(jià)值

●推行“基礎(chǔ)性作業(yè)+拓展性作業(yè)”模式，基礎(chǔ)性作業(yè)在校內(nèi)優(yōu)先完成，拓展性作業(yè)注重探究性、實(shí)踐性和跨學(xué)科融合；

●嚴(yán)禁布置機(jī)械重復(fù)、懲罰性作業(yè)，杜絕整張?jiān)嚲?、整章?jié)教輔照搬布置，不超課標(biāo)設(shè)置難題、偏題；

●強(qiáng)化教研支撐，每年開(kāi)展作業(yè)設(shè)計(jì)展示和優(yōu)秀案例推廣，鼓勵(lì)運(yùn)用數(shù)智化平臺(tái)提升作業(yè)精準(zhǔn)度，學(xué)校建立集體研制作業(yè)制度和校本作業(yè)資源庫(kù)。

——強(qiáng)化統(tǒng)籌監(jiān)管，確保落地見(jiàn)效

●實(shí)行“年級(jí)組+學(xué)科組”雙統(tǒng)籌，對(duì)超時(shí)超量作業(yè)及時(shí)“限流”；

●推行作業(yè)校內(nèi)公示制度，各班級(jí)每日公示作業(yè)清單，接受監(jiān)督。

——規(guī)范批改反饋，做好精準(zhǔn)指導(dǎo)

●教師親自批改作業(yè)，做到“有布置必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾、糾必復(fù)批”；

●嚴(yán)禁通過(guò)班級(jí)群、學(xué)習(xí)類(lèi)App在離校后布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)批改作業(yè)、協(xié)助完成作業(yè)，杜絕“家長(zhǎng)作業(yè)”。

教育是慢的藝術(shù)，成長(zhǎng)需要適度留白。云南此次出臺(tái)的作業(yè)管理十條措施，既守住“減負(fù)”底線(xiàn)，又筑牢“提質(zhì)”根基，讓“周三無(wú)作業(yè)日”成為孩子成長(zhǎng)路上的溫暖陪伴，讓作業(yè)真正發(fā)揮育人功能，讓每一位云嶺少年都能在輕松氛圍中，收獲知識(shí)、強(qiáng)健體魄、涵養(yǎng)品格。

來(lái)源：云南省教育廳

主編：趙小強(qiáng)