張雪峰老師人生最后一次登上熱搜，標(biāo)題帶有紫紅色的“爆”，這毫無(wú)疑問(wèn)是對(duì)一個(gè)自媒體工作者的高級(jí)肯定。

他自己就曾經(jīng)公開(kāi)說(shuō)過(guò)：“等我死那一天，我估計(jì)微博一定會(huì)有一個(gè)我的熱搜，叫‘張雪峰死了’。”

雖然他想要“成為一代人的回憶”這個(gè)目標(biāo)還不能說(shuō)完全達(dá)成，但張雪峰作為一個(gè)網(wǎng)紅已經(jīng)是現(xiàn)象級(jí)，而他所引起的社會(huì)思考已經(jīng)在一定程度上改變了現(xiàn)實(shí)。

同時(shí)，張雪峰也始終處在爭(zhēng)議中心，認(rèn)可他的人認(rèn)為他的出現(xiàn)抹平了信息差，切實(shí)幫助了大量普通家庭出身的學(xué)子；討厭的人則指出張雪峰的預(yù)測(cè)失誤、結(jié)論武斷、對(duì)一些專(zhuān)業(yè)（尤其是文科專(zhuān)業(yè)）有偏見(jiàn)，連帶著他談吐粗俗的言論也上過(guò)熱搜……

總的來(lái)說(shuō)，作為一個(gè)自媒體人，處于輿論中心本身就是一種能力的證明。

作為張雪峰的“死對(duì)頭”群體之一的廈大新聞傳播學(xué)教授鄒振東也說(shuō)過(guò)：“一個(gè)給排水專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的自媒體人，他的粉絲比傳播學(xué)的教授還要多，既要謙卑地承認(rèn)這是現(xiàn)實(shí)，更要虛心地向人家學(xué)習(xí)”。

那么，在張雪峰離開(kāi)以后，我們不妨都來(lái)學(xué)習(xí)一下他作為擁有頂流徽章的網(wǎng)紅是如何創(chuàng)造話(huà)題的，除了“話(huà)題”以外，他所做的內(nèi)容輸出究竟又有哪些價(jià)值。

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張雪峰曾經(jīng)幾乎可以說(shuō)是以一人之力扭轉(zhuǎn)了整個(gè)文科的報(bào)考局勢(shì)。

而這一切的起源，要追溯到他的“新聞學(xué)無(wú)用論”。

事情的開(kāi)端是2023年6月，張雪峰直播日常連線(xiàn)家長(zhǎng)，一位新疆考生的母親通過(guò)直播咨詢(xún)，說(shuō)自己的孩子學(xué)的是理科，?？汲煽?jī)約590分（有說(shuō)法是聯(lián)考590分），數(shù)學(xué)130分左右，對(duì)新聞很感興趣，于是想報(bào)四川大學(xué)的新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)。

張雪峰對(duì)新聞學(xué)這個(gè)選擇表示了激烈的反對(duì)，甚至直播里說(shuō)出了一些刺激性語(yǔ)言，他說(shuō)：“如果我是家長(zhǎng)的話(huà)，孩子非要報(bào)新聞學(xué)，我一定會(huì)干一個(gè)事，就是把他打暈，然后給他報(bào)個(gè)別的?！?/p>

也正是這番言論炸出了不止一位新聞學(xué)的教授博導(dǎo)，比如重慶大學(xué)新聞傳播學(xué)教授張小強(qiáng)就批判張雪峰“害人不淺，誤導(dǎo)公眾”，他認(rèn)為新聞專(zhuān)業(yè)“能文能武”，211以上高校的新聞學(xué)可以“閉眼選”。

張小強(qiáng)還認(rèn)為張雪峰“自己吃著傳播的飯，卻在砸著傳播的鍋。”……這大概也說(shuō)出了許多新聞媒體從業(yè)者和教育者的心聲，不少正規(guī)媒體跟進(jìn)批判張雪峰的言論。

可我認(rèn)為，博導(dǎo)們和眾多媒體都沒(méi)有就事論事。張雪峰的直播是面向特定受眾的、討論具體案例的。

他的受眾是對(duì)專(zhuān)業(yè)選擇猶豫不決、缺乏整體性認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)和學(xué)生，他在發(fā)表這些言論時(shí)討論的是家境一般、分?jǐn)?shù)約600分上下的新疆男孩——請(qǐng)這些媒體和博導(dǎo)摸著良心說(shuō)，這種情況作為專(zhuān)業(yè)報(bào)考咨詢(xún)?nèi)?，能推薦學(xué)新聞嗎？

據(jù)華東師范大學(xué)研究，23年張雪峰“別報(bào)新聞”事件以后，各省新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)排位平均降低了15%，這是張雪峰的影響力大么？肯定不是啊，張雪峰只是搬運(yùn)了信息，指出了新聞學(xué)這個(gè)皇帝沒(méi)穿衣服，而選擇是學(xué)生和家長(zhǎng)自己做的。

為什么不推薦學(xué)新聞呢？張氏專(zhuān)業(yè)推薦談的是兩個(gè)問(wèn)題：一是就業(yè)相關(guān)度與專(zhuān)業(yè)壁壘，也就是“學(xué)了這個(gè)專(zhuān)業(yè)能干，學(xué)了別的干不了”的工作多不多，好不好；二是在沒(méi)有各種家庭buff的情況下就業(yè)待遇如何。

這個(gè)角度看，新聞學(xué)就是典型的低性?xún)r(jià)比專(zhuān)業(yè)。

分?jǐn)?shù)不低，可它的“對(duì)口就業(yè)崗位”狀況一塌糊涂，各省市電視臺(tái)都在談裁撤頻道；地方報(bào)紙雜志的薪資聞?wù)呗錅I……張雪峰作為著名的實(shí)用主義咨詢(xún)者，就不可能推薦新聞學(xué)。

博導(dǎo)們喜歡談人的自由選擇，談傳播學(xué)對(duì)社會(huì)的作用和新聞理想，這和張雪峰說(shuō)的根本就是兩個(gè)層面的問(wèn)題。

張雪峰并沒(méi)有說(shuō)新聞學(xué)有用或沒(méi)用，他說(shuō)的從頭到尾是“普通家庭的孩子學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)性?xún)r(jià)比高不高”的問(wèn)題，這和理想不相關(guān)。

而且“實(shí)用主義”不是咨詢(xún)者主觀決定的，而是社會(huì)現(xiàn)狀決定的。

在張雪峰從事高考專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)的十幾年里，他服務(wù)的對(duì)象大部分是迷茫的。你看看那些直播間里話(huà)都說(shuō)不清楚的家長(zhǎng)，甚至連理解張雪峰的字面意思都困難；你想想自己念過(guò)的那些非重點(diǎn)中學(xué)里，那些每天做個(gè)作業(yè)都費(fèi)勁的同學(xué)……

如果你是張雪峰，你跟他們談專(zhuān)業(yè)的深層價(jià)值嗎？談理想嗎？不可能的，肯定是談就業(yè)，也只能談就業(yè)。

也正是如此，張雪峰作為一個(gè)高考報(bào)考指導(dǎo)老師，他的出現(xiàn)和話(huà)語(yǔ)才能引起這么大的震動(dòng)。

2

張雪峰不是神仙，他只能輸出觀點(diǎn)，無(wú)法保證聽(tīng)眾被說(shuō)服。

他曾有過(guò)一個(gè)非常難聽(tīng)的觀點(diǎn)“ 所有文科都是服務(wù)業(yè)，就是舔”，這話(huà)帶來(lái)的爭(zhēng)議一點(diǎn)不小。

而之所以群眾認(rèn)同張雪峰，是因?yàn)槲目聘叩冉逃膬?nèi)生問(wèn)題已經(jīng)肉眼可見(jiàn)，在擴(kuò)招風(fēng)潮中，幾乎是個(gè)高校就想當(dāng)綜合性大學(xué)，而大量增加的人文社科類(lèi)專(zhuān)業(yè)教育名額既沒(méi)有光環(huán)加成，也沒(méi)有傳授足夠吃飯的技巧，導(dǎo)致人才供應(yīng)出現(xiàn)嚴(yán)重的低水平重復(fù)建設(shè)。

人文教育的初衷當(dāng)然不是“舔”，可張雪峰說(shuō)的不是教育的初衷，而是現(xiàn)實(shí)的結(jié)果。

你要是top2的文科，確實(shí)可以高喊自由而無(wú)用的靈魂，即使不走常規(guī)路徑，你去做直播、做電商、當(dāng)博主、甚至做寵物食品的我都見(jiàn)過(guò)做得很好的。

你家里條件優(yōu)越，也可以不斷試錯(cuò)，追逐夢(mèng)想……

可如果你二者都不是，是那個(gè)沉默的大多數(shù)呢？“雙非”不可怕，可怕的是沒(méi)有光環(huán)的同時(shí)也學(xué)不到真東西，四年時(shí)間花在陳舊的理論和無(wú)用的書(shū)本里不是最壞的結(jié)果，對(duì)前途的迷茫和令人煩悶的專(zhuān)業(yè)會(huì)把孩子推向沉迷和倦怠。

張雪峰說(shuō)的“舔”，本身是指失去專(zhuān)業(yè)壁壘的學(xué)生想要生存，就要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，在人與人的交往上做文章。

當(dāng)然，“舔”這個(gè)措辭不雅也不妥，但其中也有一種殘酷的真實(shí)。

它像一把刀，直指當(dāng)前人文教育的要害——你們這些從事人文高等教育的人，無(wú)法為學(xué)生筑起專(zhuān)業(yè)壁壘，逼著學(xué)生去“舔”，卻大言不慚地談什么情懷，不知道羞恥嗎？

至于那些“真正熱愛(ài)的人”，是的，他們永遠(yuǎn)能學(xué)到有用的東西。但這樣的孩子究竟有多少，大家都心知肚明。

3

張雪峰也會(huì)翻車(chē)，這個(gè)熟悉他直播的朋友都能舉出例子。

比如土木工程從推薦到不推薦，比如外語(yǔ)的小語(yǔ)種從“高性?xún)r(jià)比”到“真別報(bào)啊”的急轉(zhuǎn)彎……但是說(shuō)到底，張雪峰的專(zhuān)業(yè)推薦應(yīng)該算一種咨詢(xún)業(yè)務(wù)，哪怕是那些動(dòng)輒上百萬(wàn)的戰(zhàn)略咨詢(xún)單子，誰(shuí)又能保證自己的預(yù)測(cè)永遠(yuǎn)正確呢？

很多時(shí)候社會(huì)風(fēng)向的轉(zhuǎn)變就是難以預(yù)測(cè)，20年前外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)火熱的時(shí)候，地方高校爭(zhēng)相開(kāi)設(shè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，寫(xiě)下了無(wú)數(shù)宏偉的發(fā)展計(jì)劃書(shū)，當(dāng)時(shí)誰(shuí)又知道AI翻譯和國(guó)際形勢(shì)變化，會(huì)在幾年之內(nèi)使外語(yǔ)急速降溫，張雪峰也沒(méi)能做到。

我始終認(rèn)為，張雪峰最大的價(jià)值，在于他改變了很多寒門(mén)子弟的認(rèn)知架構(gòu)。

人最重要的底層邏輯就是認(rèn)知架構(gòu)，認(rèn)知的高低、客觀程度和準(zhǔn)確度決定所有行動(dòng)，而行動(dòng)又決定命運(yùn)。

張雪峰就像一個(gè)高度適應(yīng)市場(chǎng)的當(dāng)鋪老板，他在告訴那些對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)一無(wú)所知的學(xué)生，你的理想當(dāng)?shù)魰?huì)值多少。至于那些早早就在家庭培養(yǎng)下有了完整金錢(qián)觀的人，不是他的服務(wù)對(duì)象。

他并非全知全能，我也不認(rèn)可一些人說(shuō)他是“理想主義者的反面”，他只是非常清楚理想是昂貴的，所以建議普通人謹(jǐn)慎兌換。

你如果認(rèn)真看過(guò)張雪峰的直播，那你會(huì)相信一個(gè)捐出數(shù)千萬(wàn)助學(xué)金的人，一個(gè)能在直播間因?yàn)闅埣踩说暮⒆涌忌?50分瞬間雙眼發(fā)紅的人，一個(gè)把墓志銘定為“人生真好玩，下輩子還來(lái)”的人……不會(huì)是理想主義者的反面。

人生確實(shí)很有意思，歡迎張老師繼續(xù)來(lái)玩兒。就是十八年后別學(xué)給排水了，要不咱們也來(lái)文科打一打地獄難度，挑戰(zhàn)一下自己呢？

今天的深夜話(huà)題是：

你如何評(píng)價(jià)張雪峰這個(gè)人？

來(lái)評(píng)論區(qū)說(shuō)說(shuō)吧~

-今天頭條の主筆-

你的小仙女E姐，理智的河馬君，打醬油的甜辣醬

值日生：甜辣醬 美術(shù)：阿怪