hi，我是胖胖。

江蘇徐州豐縣發(fā)生了一件事：

工作人員隨后回應(yīng)：

是學(xué)校聯(lián)合婦幼保健醫(yī)院做的體檢，有給家長(zhǎng)發(fā)體檢單，可能是哪個(gè)班級(jí)沒(méi)通知到位，以后會(huì)做好通知工作。

老話題了，去年寫一次刪一次。

在他們敘述里，這事已經(jīng)結(jié)束了。

原因也找到了，通知沒(méi)到位。解決方案給出了：以后做好通知。

皆大歡喜，各回各家。

我們本來(lái)是要通知你的，只是這次疏忽了，下次會(huì)改進(jìn)。

發(fā)生過(guò)多少次了？

通知，是為了什么？

如果通知只是告知：

“我們已經(jīng)安排好了，告訴你一聲”

那沒(méi)通知到位確實(shí)只是一個(gè)工作失誤，改進(jìn)流程就好。

但如果通知是為了獲得同意：

“我們計(jì)劃對(duì)你的孩子做某項(xiàng)醫(yī)療操作，請(qǐng)問(wèn)你同意嗎”

那沒(méi)通知到位就不是執(zhí)行問(wèn)題，而是根本就跳過(guò)了一個(gè)本不該被跳過(guò)的環(huán)節(jié)。

性質(zhì)完全不同，前者，家長(zhǎng)是被告知的對(duì)象，后者，家長(zhǎng)是做決定的主體。

可怕嗎？

這事他們顯然把這次通知理解為前者。

有發(fā)體檢單，只是某個(gè)班級(jí)沒(méi)發(fā)到，補(bǔ)發(fā)就好，道歉就好，下次注意就好。

整個(gè)表述里，沒(méi)有任何一處提到家長(zhǎng)同意這四個(gè)字。

對(duì)人的基本尊重是什么？

你的身體，你說(shuō)了算，你孩子的身體，在他還沒(méi)有能力自主決定之前，你作為監(jiān)護(hù)人說(shuō)了算。

這假設(shè)是件好事，我們不會(huì)因?yàn)橐患率呛檬戮褪÷哉鞯脤?duì)方同意的程序。

程序存在的意義，不只是為了防止傷害，更是為了確認(rèn)一種關(guān)系：

你在做這件事之前，承認(rèn)了我對(duì)這件事有發(fā)言權(quán)。

在孩子的敘述里，這件事發(fā)生在學(xué)校，執(zhí)行者是學(xué)校體系里的大人，家長(zhǎng)不在場(chǎng)，家長(zhǎng)也不知道。

孩子不會(huì)覺(jué)得奇怪。孩子在幼兒園，本來(lái)就是聽老師的。

但媽媽應(yīng)該覺(jué)得奇怪。

我想問(wèn)問(wèn)，孩子上學(xué)，家長(zhǎng)把孩子交給學(xué)校，是一種有限度的委托，委托學(xué)校照顧孩子的日常生活，傳授知識(shí)，保證安全。

但這個(gè)委托，從來(lái)不包括代替家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體做所有決定吧？

誰(shuí)又在悄悄地?cái)U(kuò)張這個(gè)邊界？

據(jù)你們所說(shuō)，是好事，是為了孩子健康，于是就安排了，順便發(fā)個(gè)通知單。

通知單發(fā)沒(méi)發(fā)到，是執(zhí)行問(wèn)題。

要不要事先得到家長(zhǎng)明確同意，這個(gè)問(wèn)題，從來(lái)沒(méi)有被提出來(lái)過(guò)，合理？

一個(gè)在幼兒園里，沒(méi)有任何人事先告訴他、問(wèn)他、征得他同意，就如此操作，不可怕？

一個(gè)電話，一張真正需要簽名的知情同意書，一個(gè)明確寫著“您可以選擇不參加”的選項(xiàng)。

這些，都不難。

難的，是承認(rèn)家長(zhǎng)不只是需要被告知的對(duì)象，而是需要被征詢的主體。

承認(rèn)孩子的身體，在任何情況下，都不是可以被默認(rèn)動(dòng)用的公共資源。

承認(rèn)這一點(diǎn)，需要把人當(dāng)人，把家長(zhǎng)當(dāng)家長(zhǎng)，把孩子當(dāng)孩子，而不是把他們當(dāng)作一個(gè)可操控的傀儡！